诺奖得主迈克尔·莱维特进校园：年轻人要会提出问题、会甄别信息

川观新闻记者 邓翔沣

“请问您认为中学生应该如何学生物？”“您是怎么走过研究中的艰难时刻的？”“谁是对您影响最大的人？”……9月8日，在新都一中校园内，学生们开始了一场“追星”活动：第十九届海科会重量级嘉宾之一、诺贝尔奖得主迈克尔·莱维特不仅带来主题演讲，还与学生进行了面对面交流。

走进学校，74岁的迈克尔·莱维特有一丝丝兴奋。学校的银杏树叶、标志性建筑都让他十分好奇，不停提问题。“台下的你们让我想起了我的15岁，当时我最关心不是学习， 而是运动或者漂亮的女孩子。”结合自身经历，迈克尔·莱维特用轻松的话语讲述了求学经历中的趣事以及如何树立成为科学家的人生目标等等。

“在我看来，科学发现也是靠机缘。”迈克尔·莱维特表示，人的一生有许多机缘巧合，就例如他此生此时此刻在此处。而对科学问题的发现，更多的也是藏在大家的日常生活之中。“最重要的是，要保持一颗永远好奇的心。”迈克尔·莱维特表示，随着社交媒体的发展，学生能接触到大量信息，校内教育变得更加有难度。“我认为，学校一定要让学生具备会发现问题、会收集信息和判断信息是否正确的能力。”

在问答环节，不少学生双手捧着笔记本、在台下排队等待面对面与迈克尔·莱维特交流。当被问及谁是对自己影响最大的人时，迈克尔·莱维特表示，诺贝尔化学奖得主马克斯·佩鲁茨在指导学生论文时，时常不会署上自己的名字。“他对年轻人的鼓励和尊重让我印象深刻，所以他的学生中走出了发现DNA双螺旋结构等的伟大科学家。”迈克尔·莱维特表示，年轻人是世界的未来，也是科学的未来。

一个个精彩的问答让现场掌声不断，学生纷纷记下“科学巨星”的金句。

“科学研究本就是一个享受的过程。”这句话让该校高一学生杜思瑜印象深刻。她表示，所有的科学研究都不是一蹴而就，对于兴趣的纯粹才能让人走得更远。“我也将努力拼搏，抓住机遇，攀登山属于自己的人生高峰。”学生王宇则表示，或许最可贵的不是科学家的研究成果，而是他们追逐可能、实现可能的“伟大天真”。

离开前，该学校的一位物理老师抓住最后时间，疾步走到迈克尔·莱维特跟前。“我们的物理教科书里有弗朗西斯·克里克和詹姆斯·沃森两位科学家，请问您是否与他们共事过？”对此，迈克尔·莱维特表示，他曾与上述两位科学家都有过共事的经历，但科学家也是普通人，对弗朗西斯·克里克记忆最深刻的就是他有一辆漂亮的跑车。“您正在做一件最伟大的事情，那便是教育学生。”听完迈克尔·莱维特的话，该物理老师表示将把这段对话告诉他的学生们。

新都一中供图