喜人成绩背后的思考
6月28日晚,扬州中考成绩对外发布,引起全社会的瞩目,特别是初中学校的校长、教师、学生及家长们的高度关注。学校的总体情况怎样?与兄弟学校相比呢?某班某生考得如何?被江中(即江都中学)录取共有多少?多少分能上什么学校?等等
忽看到有人在群里发布,“我校胡天喆同学远超出江中统招分数线,并被扬州中学录取”这一消息,顿时引来众人的一片欢呼与赞叹。确实在这么多年,我校还不曾有学生出色冒尖到这种程度!就是在全区也是可数的极少数,可喜可贺。获知本校还有6人被江中统招,另有22人享受江中指标生待遇,这样共计29人被江中录取(含1人被扬中录取)。
这个数额(29人)在本校历史上是绝无仅有的!超出参考人数的10%,超过全区的平均数。在应试教育盛行升学竞争激烈的今天,不得不说这个成绩取得来之不易。同学们的不懈奋斗不仅证明了自己的才能,更为学校增添了光彩,为学弟学妹们树立了标杆,也为学校的发展注入了强劲动力!
在取得成绩的时候,不要沉醉自满,更要虚心谨慎。要总结成功经验,也要看到背后还存在的问题,工作中亟需改进的地方还不少。为学校的可持续发展,为办好人民满意的教育,为每个孩子成长和发展,我们有必要进行反思深思!
不得不承认,还有小部分学生未能实现自己的升学梦。他们不是属于智力水平低下的,也不是这三年少了辛劳与奋斗,他们同样付出了代价付出了牺牲。然而,此时他们只能在成功者欢笑的背后哭泣流泪。作为老师需要思考,我们尽力了吗?在工作中是否有失误?请别说,这样的状况总会有的,可我们必须将它控制在最低最小的限度内。
不得不承认,从起始年级狠抓坚持三年不放松,这种做法被证明是成功的。这一届五个班的班主任及语数英任课老师,大都是从初一跟班上的。特别是五个班主任年富力强,具有强烈的事业心和责任感,当年我在初一5班任教数学,深切感受到班级之间,学科之间,甚至教者之间都充满了竞争,表面看风平浪静,暗地里较劲论剑。在老师的影响下,学生之间也是你追我赶,不夸张地说师生们是一路小跑。每次考试都当做一次实弹演习,每次月考后老师都与家长共同分析谋划。
不得不承认,多数学生是以牺牲个人健康为代价的。印象中学生的体育课(或某些副科)常被某些学科占有;广播操眼保健操也不够正常;难以做到每天一小时的体育锻炼;晚上作业做到夜里11点也是常事;正常每天在校时间多达12小时;班级学生中近视率超过60%,有的接近80%;学生中肥胖者有半数之多;至于心理上不够阳光不够健康者一定也有,只是难以确定罢了!当然上面所列这些非本校独有,而是带有普遍现象的。尽管如此,终不能以为这是常态,是天经地义的,这确是有悖教育初衷的!
值得一提的是,5班的中考成绩更显突出!在全校29名优胜者中,该班占有11席!要知道当时五个班学生是平均分配的,要说优势就是有个别教师子女在五班。曾经有过一年教学经历的我感到,作为既是家长又授课的王和秦二位老师,他们坚持面向全体,落实从最后一名学生抓起,他们把其他学生也当着自己的孩子那样对待,三年来,他们一心扑在工作上,一心为了班级学生。实现了自己孩子与班级学生的双赢!
值得一提的是,作为数学老师的景主任和汤书记,都分别担任两个班的数学教学,而数学又是中考学科中举足轻重的,他们凭借着年轻气盛和顽强拼搏,凭借着对事业的忠贞和对学生的爱心,坚持一年又一年,圆满地完成了数学教学任务,为全校中考取得佳绩做出了更大的贡献。
值得一提的是,年近55岁的女教师蔡老师,在原班主任休假期间,毅然担负起所教班级的班主任工作,无怨无悔地为学生为学校默默奉献。确保了班级工作的正常运转,她用自身的形象诠释了一个共产党员的责任和担当!
值得反思总结远不止这些,······
在庆贺喜人成绩的同时,我们不要忘记为之付出更多辛劳的同志;我们不要忘记总结成功的经验;我们不要忘记工作中还有需要改进的地方;惟有如此,我们才能永远立于不败之地,并不断开拓新的业绩!