中澳教育对比 |“吃苦教育”教会了孩子什么？你敢让孩子如此“荒野求生”吗？
这两天新京报报道了一则颇具争议的故事——“80后老师带11名高中毕业生骑行1800公里”。如此“吃苦教育”是适度还是过度，是应积极推广还是紧急叫停？这让许多人开始重新审视中国的教育模式与亲子关系。
高中毕业千里骑行
从山西朔州市骑行至上海
历时17天，全程1800余公里
山西朔州市朔城区一中633班11名高中毕业生由班主任兼地理老师兰会云带队，在高考后4天开启了这趟千里之行。
从山西南下河南，后一路向东经安徽、江苏进入上海。
他们吃5元的早饭，住50元一晚的小宾馆，每日花销不及100元。
每天骑行超100公里，17天爆胎24次。
一路上踏平原，翻高山，跨黄河，沿途还会碰上拉煤的大车……
在多数人的眼中，这一趟行程因为加入了刚刚成年的学生，危险系数直逼五颗星！
面对未知的旅程，学生们在出发前相当亢奋，但与之形成鲜明对比的是学校，是老师，是背后的父母与隔辈老人。
有人认为带队老师兰会云是在拿自己的职业生涯做赌注，一旦途中出事儿，“教书肯定够呛了”。
校长谭富德直言，“学校很包容开放，骑行能磨练意志，挑战惰性，但不主张所有老师效仿。”
有学生的爷爷死活不答应，气得住了院。一个家长前一晚看到车祸相关新闻，临时改主意说什么也不同意孩子参加。有学生家长哭着为孩子送行，不放心地开着车跟行几公里。
兰会云草拟的免责协议更上家长心悬在了嗓子眼，“参加骑行户外活动时，可能面临包括落石、车祸、高温、刺伤、犬咬和各种意外。健身和休闲的骑行活动也包含有导致受伤、心脏病甚至死亡的风险。同意承担和接受所有伤害的风险，免除活动发起人和同行伙伴们的法律责任。”
如果只看到这些，相信众多关心孩子的家长都会坚决反对。什么吃苦教育，什么素质教育，孩子可是我的心头肉，只有孩子的平安健康才最重要好吗！
且慢，这并非事实的全部。
千里骑行绝非临时起意，兰会云也做了充分准备。
他提前几个月就开始趁周末去开车勘查线路，选择了其中最为安全平坦的一条。
他提前带着学生们到朔州西山拉练，“40 公里坡路，能轻松骑下来，不掉队，就可以参加。”最终30名男生里有15人通过了拉练。
他给学生买了三份短期意外险，准备了感冒药、云南白药、碘伏、纱布、止泻药和藿香正气水，还备了速效救心丸，又从网上下载视频，学习骨折急救和心肺复苏术，教孩子们骑行手语。
旅行本可以更加轻松舒适，但兰会云拒绝了各方赞助，他希望让这次骑行成为孩子们不一样的毕业记忆，“过得太舒适，骑行变成了度假，就失去了意义。”这位31岁的老师相信，高考只是人生的驿站，绝非终点。
最终孩子们在出发17天后安全抵达上海。尽管路途太过辛苦，但他们收获的并不是疲惫的身躯，而是一路的见闻与善意。
他们走出大同盆地，翻越雁门山脉宁武山，穿过汾河谷地，越过长治高原和太行山脉尾翼，跨过黄河进入华北平原，穿过淮河踏入江南丘陵——那些在地理课本上捉摸不透的名词，经过双轮飞驰，成为学生们近在眼前的风景。
当他们途径麦田，身为地理老师的兰会云直接给孩子们开始实景授课。
翻越宁武山时，突降大雨，护林的老人专门招呼学生到小屋避雨，泥水满屋；在宁武轩岗镇，交警看到湿漉漉的学生，邀请他们进岗亭务必喝些热水再出发；无锡一家牛肉汤店，老板让他们睡在店里，等着他们四点醒来才打烊；在山西祁县，238元一晚的大房间被学生陈旺砍价到98元，还带早餐，第二天他更愿意相信，是酒店老板特意照顾他们，因为得知他们7点出发，酒店的早餐比平常提前一个小时做了出来。
在孩子们口中，骑行的意义“在于飞速旋转的车轮，在于一路上的鲜花美景，落日长河；在于一路上好友相伴，诗酒年华，纵情放歌；在于一路上波澜坎坷，跌跌撞撞；在于一路上风餐露宿，以水为酒，肆意挥洒……”
三年前，刚升上高中的这群孩子还是妥妥的问题少年，网瘾、打游戏、早恋、成绩差，但在兰会云的影响下，学生给了他最好的回馈：作为一个86人的普通班，他的班级考了13个一本、34个二本，是学校“考得最理想的班级”。
不少人为兰会云老师点赞，大呼“这是青春和教育该有的样子”，感慨“这就是中国版的放牛班的春天”，“有情怀的老师遇到了懂他的学生”……兰会云老师带给学生们的是一次难忘的十八岁成人礼。
学生柳浩田起初车轮蹬得飞快，把队伍甩在身后，甚至撒把，炫车技。兰会云严厉地批评他，“撒把虽然很酷，可万一摔伤了，整个队伍都要被拖累。”
成功到达上海时，这个男孩终于理解了老师的批评，“一个人可以骑得很快，一群人才可以骑得很远啊。”
澳洲9年级少女
荒野求生
而在澳大利亚，如此“荒野求生”般的素质教育其实并不少见。2017年，《商圈》曾报道了一名澳洲九年级少女武怡昕的亲身经历👉澳洲九年级少女，如何荒野求生一整年？
15岁的武怡昕当时就读于Lauriston 女子学校。这帮同样年纪的少女们在离墨尔本有着3个多小时车程的群山中生活着。她们一个月回一次城市，不能携带任何电子产品，十个人的宿舍，与亲朋好友保持的唯一方式就是通过漫长的书信，五天上课两天野营，年底的六天六夜的徒步和17公里的跑步……
维州仅有两所学校拥有这个九年级项目——封闭式户外学校——一个是Geelong Grammar School（男校），另一个便是Lauriston 女子学校。不少家长就是看中了这个项目，才想方设法地把孩子送到这两所学校读书，希望孩子们在锻炼身体、体验大自然的同时，培养起独立和坚强的品质！
Lauriston 女子学校的这一项目名为Howqua，至今已有20多年的历史。学生们需要完成划船、骑马、山地自行车、攀岩、登山、滑雪等户外运动。
受伤？太常见了。
有一个同学在攀岩时，手上被锋刃的石头割破了很多伤口，鲜血直流。但她依然尝试着，只为了爬上顶端，等到掌声和鼓励。
另一个更加调整胆量的就是Solo——一个人，不带任何书和电子设备，在深山老林中待72个小时，意义就在于回到甚至连造纸术都没有的时代。武怡昕回忆当时，“‘日落而息，日出而作’，坐在只属于我一个人的帐篷旁，望着天空思考人生，偶尔的几声鸟鸣，或袋鼠跳过的声音。Solo并不像我想象中的那么可怕，反而很宁静平和。当然，这些活动都是因人而异。年级里面不少人都在solo的时候嚎啕大哭，所以这也是一个极度考验勇气的活动。”
对于武怡昕来说，这一整年，她本因为不能坚持下来，但事情总在不经意间慢慢变好，在关上一扇门的时候同时上帝也为你打开了一扇门。
虽然没有了父母的关怀，却结交了许多“患难之交”；虽然没有了电视剧漫画商场，却能在山谷里感受大自然的风景；虽然没有了一拨即通的电话，但是却能在书信中得到久违的温暖；虽然没有了空调暖气，却能感受生火的乐趣。每个月回到墨尔本，看着高楼大厦和川流不息的人群反而有一点不适应。
澳洲野营教育
澳洲学校从预备班到12年级拥有一套完善的野营教育。
学校的野营（Camping Program）活动，从预备班就开始了，为了让孩子们适应离开，离开自己的家和父母，去接触亲近人群、自然和社会。从预备班的集体早餐到1年级的集体晚餐，再到2年级去学校住宿一晚，这些野营给他们的心里体验是：外面的世界温暖而愉快。
从3年级开始到12年级，孩子们要逐步经历两天一夜的野营、生存训练和严格的预备营（Cadets），培养学生的军事知识及能力，也培养学生的生存力、纪律、自律、合作、领导力等。
也许家长也会担心孩子能否吃苦受累，但出于对学校的信任，也出于对孩子的教育理念的认知，绝大多数家长还是选择放手，让孩子自己去经历挫折，而孩子们往往都会给家长带来更大的惊喜！
澳洲一名中学校长曾说：“我们培养在自然界和社会中能生存和发展的年轻人！”
兰会云老师的千里骑行之所以造成很大的社会反响，原因之一便是他做了别人不敢做的事情。
人们希望孩子们成长为独立自主的个人，但单纯的学校教育给不了挫折，磨练不了意志。老师独自带队，带着孩子们经历“生存考验”，万一出事，学生家长会是什么反应，真的不敢想象……
然而生活不止于高考，接下来数十载的人生还将面临更多挑战。放手去闯，让孩子去体验人生百态，或许才是对孩子最好的保护。
编辑：Jingyi
素材来源：新京报（ID:bjnews_xjb）、澳中商圈