亢宝丽 | 致敬风雪筑梦人
周一突降大雪，推开门眼前白茫茫的一片。路旁的小雏菊大概还未做好迎接大雪的洗礼，瘦弱的身躯一下子被雪覆盖，只露着零零星星的花瓣。远处的冬青、松树覆盖了一层层厚厚的棉被…… 今年的雪下的有点早啊！
咦？这都九点了，李同学咋还没来？李同学品学兼优且特勤快，尤其是周内住校，因此办公室的钥匙就自然委托她来保管。这不都这会了，办公室的大门还被铁将军把守着？我疑惑的询问李同学的情况，班主任说“李同学家住在太昌，属于偏僻的山区，昨天下雪坡上结冰了，家长的电动车没法上路，孩子只好步行上学。大概这会正在往来赶的路上。”早上刚过6点钟家长就给班主任打电话了，孩子们六点10分就从家里出发了，坡长路滑，上学难免会迟到。听到这，我不由的猜测着那么远的坡路，他们几时能到？坡面湿滑，他们会不会摔倒……脑海里进而浮现出五六个少年少女手相携、忐忑走下长坡的情境。
长青镇石头坡太昌村与灵山毗邻，地理位置较为偏僻，且距离长青镇较远。太昌，寓意繁荣昌盛，从名字上听似乎真不错。的确近几年先后通过“扶贫项目”、“镇区供水工程”、“一事一议财政奖补项目”、“移民搬迁”等政策，交通道路、人畜饮水、安全住房、村卫生室、路灯安装等基础设施有了很大的提升，现居住的群众基本均能安居乐业，生产生活也很方便。原来崎岖不平下雨无法行走的山路大多铺成了水泥道；太昌小学也撤掉并入了石头坡小学，教育部门相继安排好了学生的住宿和营养午餐，娃娃们走出了山村…….这些似乎真应上了太昌名字的寓意。可这个寒冷多雪的冬天，还是苦了赶时间上学的孩子们。
童年的记忆中也曾有过因大雪封路结伴徒步上学的情境，记得那时也是天冷、雪大，到处白茫茫一片。早起的我们同村结伴抄小路沿着学校的方向疾行，好几次都差点迷路，大半天的时光在被雪覆盖的田野里兜兜转转，有一次竟走到了沟边，没法穿越只好折返，到校时都已上了两节课了。那时觉着倒也没啥，全是成长的欣喜，况且这些往事均已尘封在经济还不很发达的九十年代，今天再说给生活在21世纪的孩子们听，他们准会笑掉大牙。他们生在物质富足的新时代，早已摆脱了交通不便、上学艰难等烦恼。尤其是跟出生在大城市的孩子们讲起马背小学、帐篷小学等等，他们都会好奇，乃至嗤之以鼻。是啊，长达三个多小时的徒步求学之旅，在信息社会几乎有些让人难以置信，可这就是个别农村偏远地区的现状。看着本地同事们对我 “小题大做” 嘘叹声里的鄙视，我都有些不好意思。就是呀！司空见怪的小事何足挂齿？生活中比这艰难的事多着呢，再说一年能下几次大雪？学习本该吃苦，何必纠结在此？想想寒冬时分，仍然坚守边远地区的教师们的艰难付出，他们长期扎根农村，试图以己之力助力孩子们改变命运。瞅着孩子们冻疮丛生的蜷缩在袖筒的长满冻疮的手，感受着执着坚守的乡村教师们纠结的生活场景：回家吧，早出晚归两头摸黑，长途跋涉舟车劳顿，要是遭遇到恶劣天气如下大雪道路结冰，公交司机无奈“罢工”， 只能望校兴叹。步行吧，路途太远了，至少得走两三个钟头；住校吧，窗户四处漏风，没有暖气的冬夜漫长而寒冷，唯一的取暖设备—电褥子，插着吧，整夜躺在100w左右的电热丝上身体受不了会上火；拔掉吧，周围飕飕的冷空气冷的只能和衣而睡，整夜在被窝里如烙饼般翻腾着、熬着、撑着…….
只有亲身经历方能感同身受，但愿这个冬天少下雪，不要太冷……”我在心里默默的祈祷着，可这一切是我一个凡夫俗子所能掌控得了的吗？习惯了在暖房里肆意撒欢的人们能否经受得住这寒冬的考验？艰难的环境能否真正磨练顽强的意志？寒门出才子的历史佳话能否代代相传？我思考着…….
心有暖阳，何惧风霜。这个冬天不会太冷，我默默的鞭策着自己。瞧！这里有挚爱的事业等着我们精耕细作，这里有纯朴的孩子们相依相伴，这里更有志同道合的前辈们守望相助。
亲爱的孩子们，古有程门立雪、囊萤映雪等典故激励着我们，今有悬崖边上网课的女孩、方舱医院里 “阅读者”感召着我们，与他们相比，我们又是何等的幸福。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是的，艰苦的环境是挑战，但更是历练，愿我们奋力拼搏、迎难而上，用青春和热血奋力书写人生的最美篇章！加油，奋斗的少男少女们！
亢宝丽，长期从事基础教育工作，喜欢用拙笔记录平凡生活的点滴感受。
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