钟美美的过去、现在和未来，关键点只有一个字

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没想到，那位模仿老师的13岁学生“钟美美”的热度居然持续走高。

据说，钟美美现在的粉丝已经有一百多万，他的故事也上了网上网下大大小小各种媒体。

当然，关于钟美美和他的视频，也引发了大量网友的关注和热议。

视频是否丑化或抹黑了教师这一群体？作为初中生的钟美美如何平衡拍视频与学习间的关系？出名了的他可不可以商业变现？钟美美会不会成为方仲永？

这些问题，涉及到了小钟同学的过去、现在和未来。

而想要回答这些问题，其实关键点只有一个字，那就是“度”。

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一、视频是否丑化或抹黑了教师这一群体。

说实话，在钟美美相关视频流行的初期，作为教师的笔者是有些反感的，根本就没有打开去看。

我想，肯定又是有人闲着没事，拿老师开涮。

但朋友们转发的多了，我偶然也看了一眼，觉得大部分模仿得确实挺好，也开始关注他。

虽然在一些视频中老师的形象不那么高大，但拍视频也是一种艺术加工，有夸张的成分也很正常。

至少对于我本人来讲，这样的尺度还是能够接受的。

我相信钟美美说的，拍这些视频就是为了好玩儿，本身并没有什么恶意，更不会刻意去丑化老师。

我也相信，那几段视频，也不会给教师的形象带来多大的负面影响。

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二、钟美美拍视频是不是不务正业。

作为初中二年级的学生，钟美美火了之后，有人开始担心他会影响学习，觉得他应该以学习为重。

这让我想起一个成语：叶公好龙。

我们总是说要进行素质教育，鼓励学生发展各方面的特长，如今钟美美表现出了过人的表演天赋，却又开始担心起她的学习来。

钟美美在回应网友时说过，他小时候报过模仿的兴趣班，学校在表演方面也比较重视。

一个在校学生，对模仿和表演有兴趣，家长和学校加以培养，其作品得到了广大网友的认可，这不正是我们呼唤已久的素质教育么！

而且，事实上，钟美美的文化课成绩也相当不错。

从某种意义上讲，钟美美应该成为素质教育的正面典型才对。

学校甚至应该以此为契机，鼓励更多的学生去发展自己的特长，说不定，会让更多在各方面有天赋的学生涌现出来。

让各式各样的“钟美美”都变成一个个天天刷题的乖孩子，并不是我们想要的教育。

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三、钟美美会不会成为方仲永。

很多人都担心，在充满了诱惑的当下，钟美美会不会被家长过度开发，成为下一个方仲永。

据说，出名后的钟美美收到了许多广告邀约，甚至有人想出100万元和钟美美签约，但都被钟美美和他的家长拒绝了。

可见，他的家长对此也有足够的警惕。

个人觉得，在法律法规允许的范围内，钟美美利用现在的热度取得一些合法的收入，也不是坏事。

钟美美的理想是考电影学院，不是靠几段简单的模仿就能成功的。他需要学习的才艺还很多，需要投入大量的财力。

即使从小视频的制作上来说，总是一味地模仿也会让人产生审美疲劳，挣点钱再去充实自己，更容易形成良性循环。

现在的流行趋势谁都难以预料，等钟美美长大了小视频这种形式是不是还存在，会不会被其他的更新潮的形式所替代，我们谁都不敢保证。

新媒体圈和娱乐圈一样，长时间不露面或没有更新更好的作品，粉丝很容易“移情别恋”。

一些主持人、演员，在事业如日中天的时候激流勇退去深造，复出后发展顺利的并不是很多。

有机会就要把握住，花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

总之，过度开发会让钟美美成为方仲永，过度保护也会让钟美美成为方仲永。

这一点，钟美美和家人也应该注意。

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钟美美现象是一个新生事物，我们切不可以传统的思维去应对。

否则，即使有着良好的初衷，也可能会好心办坏事，最终让一个有天赋的孩子成长为大人希望的样子，而不是他最应该成为的样子。

对于钟美美，家长和学校当然需要对他进行引导和帮助。

包括视频的内容与尺度，文化课的学习，个人的才艺提高，商业的运营等等，都应该有人把关。

钟美美需要做的事情还很多，帮他在复杂的选项中找到一个平衡点，这是大人们需要做的事情。

明珠絮语（ID：tsliuchanghai），以教师和家长的双重视角看教育，解答青少年和家长的教育困惑。

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