【家教智慧 第949期】
被校长罚出来的诺贝尔奖
随着诺贝尔奖的揭晓，网上刮起一股诺奖风。有不少人热心网友讨论，如何才能培养出一个诺贝尔奖得主来？这令我想起一个故事。
英国生理学家麦克劳德，曾获诺贝尔医学奖。他之所以在医学方面取得如此辉煌的成就，或许与他小时候在学校的一次被惩罚有关。
1876年9月6日，麦克劳德出生于苏格兰邓凯尔德（Dunkeld）附近。他从小好奇心强，凡事总好寻根究底。
麦克劳德上学的时候，有一天，突发奇想，想看看狗的内脏到底是什么样的？说干就干，是麦克劳德的性格，他当即和几个小伙伴偷偷地套住一只狗，将其宰杀后，把内脏一个一个割离，仔细观察。可是，他们万万没想到，这只狗不是别人家的狗，正是校长家的爱犬，而且校长对这只狗特别喜爱。麦克劳德得知自己杀的狗是校长的爱犬后，非常惶恐，不知校长会如何惩罚自己？校长知道后，当然十分恼火，小小孩子竟然如此胆大枉为？不但偷狗，还敢杀狗，这太不象话了，如果不给他们点颜色瞧瞧——严加惩罚的话，以后说不定还会干出什么出格的事来。但是，校长毕竟是校长，他没有感情用事——和孩子们一般见识。他知道，麦克劳德和他的伙伴们毕竟是一帮孩子。经过了解，校长知道了他们杀狗的意图，经过反复考虑，校长决定给麦克劳德一个严厉的处罚：画两张图——一幅人体骨骼图，一幅人体血液循环图。这个处罚令麦克劳德非常意外，但是聪明的他也立刻领会了校长的一片苦心，心甘情愿接受了处罚：他查找资料，反复研究，认认真真、仔仔细细地按照校长的要求画出了两幅图。校长看后非常满意，并对他提出了表扬，一场“杀狗”风波就此了结。
校长的大度宽容，使麦克劳德内心受到极大的震动，校长的别样重罚，使他不但认识到自己的错误，更保护了他的好奇心，还给他一次学习生理知识的机会，使他对狗的解剖派上了用场。从此之后，麦克劳德对解剖学更加感兴趣了，最终为著名的生理学家。
这是一个真实的故事，麦克劳德的那两幅画——人体骼图和血液循环图，现在就陈列在英国的亚皮丹博物馆里。这件事件给我们的启示就是：孩子就是孩子，在学习和成长过程中总会犯这样会那样的错误，作为教育者，如何对犯错误的孩子进行批评和惩戒是有讲究的。智慧的教育者在对孩子进行惩戒时，从不感情用事，不“就错惩错”，而是透过表象看本质，总是会了解分析他们犯错背后的真正动因，从他们犯错的动机中寻找出光明之点、可塑之处，然后“对症惩之”，这样的惩戒，不但会令孩子心服口服，更会为他们的成长注入正能量，让他们的梦想飞扬，追逐阳光！
