美文共赏：成长与剥离
如果此刻难眠
不妨抬头看看月亮
原创 | 陈丽华 夜读日思 诚意出品
和一群刚刚进入青春期的孩子妈妈在一起，可想，听到的一定是担心和抱怨，比如：不听话、顶嘴、爱美、游戏、学习懈怠……看上去有好多的“问题”。
问题为啥加上引号？下面我们一起从孩子的角度来看看吧！
十二岁以前，我们很少有自己的是非观，常以爸爸、妈妈的是非观做自己的认知，现在我逐渐有了自己的见地、甚至还有的是和父母意见相左，就想验知我是对的，我长大了！我不再完全相信父母，要用实践验证一下，想知道和用一下我的权利……，我们家长都是过来人，想想当年的我们，不也是如此长大！为孩子的成长祝福吧！他们在完成从自然人到社会人的蜕变。
家长为什么会不舒服呢？是我们还没有做好接纳一个人的准备，你还把他们当孩子，还想为他们做主，为他们打谱，认为他们是“你的”――原来孩子成长了，我们还再原地踏步！
打破困境首先要明确这是好事儿，用接纳、探讨的态度；其次要控制好自己的情绪，不带任何责备的描述你见到的事实；还有就是正向引导，说出你的期待。咱们还是更具体的说说吧：
首先不管孩子是赌气从学校回家，还是玩了好久手机，你一定心平气和不带任何情绪的说：
“我看见你好像生气了”；
“妈妈都心疼了或谁给我宝贝气受了？”
“我希望你每天都开心。”
“是否愿意和我说说？”
孩子同意与你倾诉时，先要表示出理解。这样他才会肯说下去，把压到心里的郁闷发泄出来，如果这时你扼杀他说的欲望，很可能再有心里话也不和你说了，或者早恋，找心里依靠；或者去上网游戏、聊天，在那里寻找他的存在感、价值感；或者与同学打架的方式发泄，使你失去主动权。在孩子说时，你要有回应，用心听，不插言发表意见，直至他说完。有时候说完他就会自己找到解决方法案，要用“你长大了；懂事了；挺理智的，”等等，来回应和鼓励他的想法。如果他没有解决方案，你问：“你打算怎么办；你认为怎么处理合理？”引导他自己解决问题，而不是给他答案。最后提出你的希望“我想你是个大度的孩子；咱们宰相肚里能撑船！”
父母对孩子最大的爱，是与父母分离后，有能力活的更好。这需要我们家长学会逐步放手。
“我看见你玩了两个小时的手机。”
“我很生气！”
“我非常看重一个人信守承诺！（有自制力）我心疼你的眼睛。”已经超过约定时间。
“你是否愿意放下手机。”
让我们站在一个客观的立场，不带情绪的处理问题，给孩子自主和权利，他们很愿意与我们合作。当然这得有个前提：前期要有良好的亲子关系。
生活中，我们和孩子是对应关系，孩子所有生活品质和行为，都是在做我们的回应和互动――孩子有问题一定是我们有问题！还是关注自己的成长吧，别等到孩子的成长超越了我们时，措手不及！
在孩子的培养中，正是缺乏了剥离的概念，才使得溺爱、纵容、自我、啃老……等等发生，做为父母一定要正视生命！
作者陈春华：1972年出生于黑龙江省鸡西，早年喜欢诗歌，生活中愿意写点随感，现定居宁安，人生经历丰富。
2016年考取国家二级心理咨询师，并于同年组织、筹建了《宁安传统文化、伦理道德研究协会》。致力于对中国传统文化的力行、研究、发掘和普及，以及传统与现代心理学的接轨。她以实用为本，以能解决生活中的问题为目的。致力于提高人生境界，开启人生智慧！她崇尚儒、释、道三位一体，构建和谐人生、和谐家庭、和谐社会、和谐自然！
公众号创始人:乔帮主，作家协会会员，诗文俱佳，博古通今，创作《乔帮主讲曹操》系列，新十二生肖故事，《乔叔叔讲唐诗》系列，新百家姓系列，《弟子讲毛主席诗词》系列等文学作品，在各级报刊杂志发表文章过百万字。