这道题会一直考到中考，听海淀老师给咱说道说道
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胖爸有话说
新的一周开始了，各位还好吗？不管工作多忙，想想还有两周就开学了，是不是会心情舒缓一点？
明天18号，是咱们公号定期团的时间，所以原本每周二和大家见面的“名师说”专栏，移到了今天。这篇文章，虽然只是个小知识点，但是老师写得格外用力，因为我说，要给安安认真看看！
所以，不啰嗦了，咱一起去看看吧！
大家好，我是来自海淀的睿老师，今天和大家分享的主题是多音字。虽然它只是语文学习中很小的一个知识点，但在各种考试中的“出镜率”却非常高，别说小学校内的考试了，就连孩子们要参加的第一项正式考试——中考，也是要考的。
咱们先来看看中考语文的考试说明，其中基础知识部分涉及到了字音、字形等考察内容。
这是真题：
试卷图片来源于网络，仅供参考
在考试说明中提到“认识常用字3500个，其中3000个会写。”（要知道，孩子们六年级毕业时已经识字3000个，会写2500个字了，这充分说明基础知识的功夫在小学。）所以今天咱们就一起来梳理一下基础知识部分的多音字，从现在开始，把基础知识内容逐一夯实。
汉字分为两类，一类是单音字，也就是只有一个读音的字，另一类便是多音字。多音字又可分为“多音多义字”和“多音同义字”。
“多音多义字”也就是一个字有不同的读音，不同的读音又表示不同的意思，这类字所占比多。
比如说“长”，当它读“cháng”这个音时表示的意思是“长度；长处；两端的距离等”；当它读“zhǎng” 这个音时表示的意思是“生长；发育；增加等”。
“多音同义字”也就是读音虽然不同，但是表示的意思大致是相同的，比如“爪”，不管它读“zhuǎ”还是读“zhǎo”意思都跟爪子或脚有关。掌握了这些内容，对于我们去区分多音字也是有帮助的。
在《现代汉语常用字表》所收的3500个常用字中，多音字占13.65%。这么多的多音字，想要完美把握，掌握一定的学习积累方法是很重要的，今天我们就来具体说一说多音字学习的几种方法。
第一种方法：“据词义定音”法。
刚刚我们说了多音多义字，多音字中多音多义字居多，因此凭借着字的意思来定字音，是多音字学习中最常用的方法，在我们后面梳理的小学统编教材必考多音字中您也会看到，据词义定音的多音字最多。也是最难把握的一种方法，要想悉知多音字不同音表示的不同意思，需要孩子有一定的阅读积累。
比如“乐”这个常用字，当出现在“乐曲、音乐”两个词中时，自然明了与“音乐”有关；而“快乐”一词则表示的心情上的欢喜快活。
第二种方法：“据词性定音”法。
多音字不同的读音词性也有所不同，比如“处”字。当它读“chǔ”这个音的时候，一般情况下都作动词用，可组词“处理”“处罚。”当它读“chù”这个音的时候，做名词用，比如“办事处”、“教导处”等。
再如“畜”字，当它读“chù”时，作名词用组词时，比如“畜牲”；当它读“xù”时，做动词用，组词“畜养”“畜牧”。所以有一小部分多音字是可以通过判断词性来确定读音的。
第三种方法：“据语体定音”法。
汉字中有的多音字表示意思相同，但是读音不同，不同读音适用于不同的语体。什么是语体？就是适应不同社会活动范围的交际需要而形成的具有一定语言特点的表达体式。最通俗易懂的说法表达，语体就是我们平时说的书面语和口语的统称。
一些多音字在口语中往往当单音词用。比如“薄”，口语中读“báo”，与“厚”相对；也有反应日常生活的词语，如“露（lòu）馅”。书面语表达中，往往用在词语或成语中了，比如“妄自菲薄（bó）”“崭露（lù）头角”。
这类多音字语体不同，读音也不同，读音可以帮助区分语体，语体也可以帮助确定读音。也就是说只要搞清楚它们是用于书面语还是用于口语，即可知道它们的读音。但是可惜的是这类多音字数量并不多。
第四种方法：“据语境定音”法。
还有一些汉字，不同的读音表示不同的含义，但却可以组出相同的词语，那么在这种特殊情况下，该如何判断字音？
比如“结”字，它可以组词“结（jiē）果”也可以组词“结（jié）果”，如何选择就要求我们正确理解词语及上下文所表达的意思了，只有辨明语义，才能避免误读错读。
在“事情有结果了。”在这句话中，结合语境，应该选择“结（jié）果”这个读音；在“妈妈种的小西红柿在一家人精心呵护下，终于开花结果。” 在这句话中，结合语境，应该选择“结（jiē）果”这个读音。
第五种方法：“据特殊情况定音”。
在《新华字典》中近五六百字的多音字，这些字读音纷繁复杂，记忆起来有难度，但我们可以通过对一些多音字的特殊情况进行深入记忆，那么另外的读音记忆难度也就降低了。
如五年级上册的“龟”，课文中词语“龟（jūn）裂”,“龟”这个字孩子们都认识，常用读音“guī”，“jūn”这个读音是文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成的多音字，我们只需要记住这个特殊的读音就可以了。
再如“单”字，可以组词“单（dān）一”，这个字也可做姓氏使用，如“姓单（shàn）”再如指古代匈奴的君主时，组词“单chán于”，那么铭记这两个特殊读音，这个多音字的问题也就解决了。
如“秘密”的“秘”，当它做国家名字时，读作秘（bì）鲁，除此读音再无他词，这样一来，这个多音字“秘”的学习秘诀也就清晰可见啦。在上面说的几种特殊情况下，我们只需要牢牢记住这些特殊读音的用法即可，这样大大减轻了学习负担。
以上就是这一期要跟大家分享的内容，希望能帮助大家，更好地在家鸡娃。另外，除了方法，这一次我还给大家精心准备了干货，也是只给咱们胖爸读者专享的“多音字学习卡”。