吴梓妍 ‖ 取舍之间 ——班币拍卖会的感悟（四年级）
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取舍之间
——班币拍卖会的感悟
揭东三小四年级 吴梓妍
“50班币！”“51班币！”“90班币！”“100班币第三次，成交！”此起彼伏的出价声，好不热闹。是了，今天是我们班举行班币拍卖会的日子。
什么是班币？班币有什么用？哈哈，班币是老师“发行”的“数字货币”，是我们班的通用货币，可以用来竞买对应价值的物品。这个暑假，我通过自己的努力“赚”了205班币，我可以用它来买我喜欢的东西，想想都开心。
听说国家的数字货币刚开始在深圳试用，我们的数字货币却已经在班里流通了。不过，我们没有手机，数字货币无法出现在手机APP上，但我们也有自己专用的“APP”，那就是我们的本子还有老师的本子，都记着哩。
首先拍卖的是我最想得到的荔枝茶宝。
“起拍价，1班币！”老师的声音刚落，同学们的竞价声音顷刻间如潮水般涌向讲台。“10班币！”“15班币！”“20班币！”栩畅孤注一掷喊出了“79班币”。从20班币抬高到79班币，这价格吓倒班里不少同学，教室瞬间安静下来了。我不落人后，喊出了“80”，栩畅看着到嘴的“鸭子”说飞就飞，无可奈何仰天长叹。泓霖拿出全部身家，高举着手，自信地喊道：“85！”我听了，心里暗笑着：“你已没有班币可以再加价了，而我还有！”于是，我毫不犹豫地继续出价，只加上1班币。“86班币！”这回，班里再听不到其他人的叫价声了。随着老师一锤定音，我盼星星盼月亮，终于得到了荔枝茶宝。我高兴得手舞足蹈，而那一度嚣张得飞扬跋扈的泓霖，此刻却懊恼得直拍大腿。真是有趣，我得了宝贝还杀了泓霖欲望，一箭双雕。
接着拍卖的是小零食。同学们依然兴奋地叫着价，只要自己喜欢，就纷纷出价，这个也想要，那个也想拍。我数了数自己剩下的班币，再看看台上拍品，我喜欢的小乌龟还未出场呢，也不知道贵不贵。小零食那么美味，我也想要，但相比之下我更想要小乌龟。算了算了，班币不能乱花，留着等拍乌龟吧。
就这样，我忍耐着，再忍耐着，忍了很久很久，才终于等来了乌龟的拍卖。“起拍价，5班币！”老师话音刚落，激烈的叫价声马上响起，价格一度被叫到100班币，还有人继续加价。我犹豫了，看了看自己的班币本，发现如果再买一只乌龟，别的东西可能就买不了了。于是我像泄了气的皮球似的，失落地静静坐了下来。可我又太想要乌龟了，怎么办？最终，我狠下心买了一只，虽然其他的物品我拍不了，但看到可爱的小乌龟，我觉得还是值得的。我还特意给我的小乌龟起了个有意义的名字——圆梦！因为我是在圆梦工坊作文课上赢取的班币，竞得的，那是我这个暑假奋斗的战利品。
今天，我这小学生也过了一把拍卖瘾。以前只在电视上看到拍卖会，今天却参与了，不仅得到了我梦寐以求的东西，还让我体会到在消费时面临取舍时候的纠结。取与舍之间，总是让人难以抉择。但当你知道自己最想要什么，一切难题就迎刃而解了。
一场小小拍卖会，隐藏的学问还真不小！
小林老师点评
吴梓妍，知吾者也。老师组织了无数场班币拍卖会，将其作为素材写作文的同学，能够在作文中写出激烈气氛的，很多，能够透过现象看本质，升华主题的，不多。你是不多中的一位，未来可期。期待你新学期更上一层楼！
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