小学作文天津：历年小升初考试作文题目选编
1。标题:最珍贵的小贴士:世界上最珍贵的东西是什么？不同的人有不同的理解。有人认为友谊最珍贵，有人认为诚实最珍贵，有人认为别人的关心最珍贵& hellip& hellip你认为& ldquo最珍贵的。这是什么？请在生活中选择合适的材料，写一篇500字以上的记叙文。要求:(1)在横线上填写适当的单词，完成题目。(2)中心明确，内容具体，结构完整，语言流畅。
生活中的小事常常让我们意识到做人的道理。相信你也有过这样的经历和感悟。请使用& ldquo做一个男人。写一篇记叙文。要求:(1)完成短文，以写为中心。示例:& ldquo诚实& rdquo。(您也可以填写& ldquo真诚& rdquo& ldquo诚信& rdquo& ldquo信守诺言。& ldquo有责任感。& ldquo敢于面对困难& hellip& hellip(2)要通过具体的一件事来表达中心，表达真情实感，不少于500字。
3资料:我们班和六年级二班进行了拔河比赛，同学们热情地为我们加油。就在这时，我滑倒了。我们失败了。我担心大家都在抱怨我，反而大家都在鼓励我，出发前大家都认真分析，想出了很多办法。我们班最终赢得了最后的胜利。要求:(1)准备好自己的题目；(2)将给定的材料展开成第一人称不少于500字的叙述。(3)要围绕中心，培养合理的想象力，写出具体的内容。小贴士:(1)写下大家是如何开动脑筋，试图赢得拔河比赛的。(2)可以描述第二场比赛的场景。
标题:根据材料继续写惊喜。下课后，操场变成了欢乐的海洋。然而，与以往不同的是，很多学生聚集在宣传栏前，都伸着脖子看着什么东西。小学生们不停地跳着，看着。出于好奇，我立刻带着人跑了过去& hellip& hellip要求:(1)拓展合理想象，思考公告牌上写的是什么，为什么& ldquo我& rdquo惊喜。(2)从提供的材料开始，继续写五六百字的记叙文。内容要具体，使用叙述、描述等适当的语言表达。
5请根据下面提供的材料展开合理的想象，展开成500字左右的叙事，标题为《选择演员》。资料:六一儿童节前，学校里一片欢腾景象。准备& ldquo6月1日& rdquo对于戏剧表演，学校计划排练教科书戏剧，要求每个班级选择演员。潇雅的母亲知道她的孩子一心想参加演出，但她担心女儿会输掉选举。选拔过程结束了。妈妈来接潇雅，潇雅含着晶莹的泪珠跑向妈妈。她大声说道:妈妈，虽然我没有被选为演员，但我想为那些被选中的演员鼓掌。& rdquo要求:(1)写作文前抄第一行题目。(2)适当使用叙述、描述、讨论等表达方式。(3)中心明确，内容具体，文字遵循语序。(4)认真书写，卷面整齐。
在a & ldquo那一刻，我很激动。班会上，主持人让同学们讲述小学生活中值得回忆的事情。一石激起千层浪，学生们纷纷诉说自己内心的宝藏。轮到你发言了。你会告诉我们什么？请写下来。标题:那一刻我激动地问:(1)选材有时代感，叙事完整。(2)文字要遵循语序，恰当运用描写方法，表达真情实感。(3)结构完整，语言流畅，约550字。
标题:我尝到了暗示:在生活中，你可能享受过帮助别人的快乐，也可能经历过失败的痛苦；你可能尝过母爱的甜头，也可能经历过劳动的艰辛。也许你& hellip& hellip请根据你想写的内容完成题目(横线填写:学习的快乐，劳动的艰辛，成功的甜蜜，母爱的甜蜜& hellip& hellip)，然后写一篇500字左右的记叙文。
8标题:我眼中的提示和要求:在我们眼中，世界是丰富多彩的，包罗万象的，比如各种各样的人和事，奇怪的风景和物体，比如好书和精彩的电影。请确认你想写什么，完成题目，表达你的真实感受，写下你的经历和感受。提问不限，字数不少于500。
标题:心中的丰碑& mdash& mdash读《纪念碑》这篇文章有几点要求:1。仔细阅读《纪念碑》这篇文章，想想什么最让你感动，什么让你如此感动。2.联系你在现实生活中听过、听过的人和事，写出你最想说的话和感受。3.结合文章内容可以开发丰富的联想。4.句子通顺，不少于500字。
重写《角落里的垃圾》要求:(1)根据诗的内容写一篇记叙文，不少于500字。(2)主题明确，叙述详实恰当，叙述、描写、论述等表述运用得当。角落里的垃圾(1)教室门外的角落里有一堆垃圾。(2)第一个人来了，看着垃圾，抬起脸走着，好像没看见。第二个人走过来，对着垃圾笑了笑！& ldquo这是哪个懒鬼，扫这里放那里？& rdquo(4)第三个人过来往垃圾里看，把手弄脏了，捡了一个贝壳。(5)第四个人来了，用扫帚打扫，去垃圾桶，自己倒。(6)教室门外的角落干净！
请从以下两个问题中选择一个。(1)亲爱的同学们，生活中，一定有很多你爱的人，你爱的事，你爱做的事& hellip& hellip请写一篇500字左右的文章，题目是《我最喜欢的爱情》，诗歌除外。(2)以“寻找黄金”为题，将以下材料展开为500字左右的叙述。材料:从前，有一对父子住在一个山村里，种植果园。父亲生病后，儿子苦不堪言，果园渐渐荒芜。老人去世后，他把儿子叫到床上，告诉他:& ldquo我有一罐金子，我把它埋在果园里& hellip。。& rdquo我儿子正要问他葬在哪里，老人咽了口唾沫。埋完老人后，儿子在果园里挖了一整天，却没有看到那罐金子。他的儿子很失望，抱怨他的父亲欺骗了他。因为花园翻了，今年秋天，花园里的苹果和梨大丰收。直到那时，我儿子才明白他父亲临终时说的话的真正含义。要求:(1)写第一题，先完成。(2)如果写第二个问题，要在不违背初衷的情况下进行想象和拓展。
标题:一节语文课带给我的快乐:自从进了校门，作为一名学生，你不知道自己上过多少节语文课。这些课有的丰富有趣，有的形式新颖活泼& hellip& hellip它为你打开了知识之门，也打开了你心灵的窗户。它为你播下理想的种子，为你插上想象的翅膀。它让你尝到成功的喜悦，它架起了师生情感交流的桥梁。在上课和下课的钟声中，它会给你带来无限的欢乐。请你在经历了一堂语文课之后，用花的妙笔记录下那个快乐的瞬间。要求:(1)写一篇不少于500字的记叙文，能有适当的论述和抒情性。(2)叙述内容要具体，中心要明确。语言连贯流畅，彰显个性和文采。
我们在课内外都读过一些作品，有很多个性鲜明、有血有肉的人，比如保罗、贝多芬、孙武空、罗宾逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们深深地打动了你，让你尊敬、钦佩或同情你，也可能让你爱它、向往它。从你读过的书中，选出最能打动你的人，确定题目，写一篇600字左右的文章。写出人物特征，表达真实感受。标题:他(她)深深地打动了我。标题:此时此刻，我要求:(1)在标题的横线上填写适当的文字，完成它。(2)情感真挚，各种描写手法运用得当。(3)不少于500字。
标题:感受要求:补充标题，填入适当的词语(如成功、激情、幸福、真情、生活& hellip& hellip写一篇500字以上的记叙文。
标题:提示和要求的第一感觉:(1)生活就像一本百科全书，告诉我们什么是亲情、友情和成功& hellip& hellip只有通过亲身经历，才能感受到内涵。成长的过程就是积累这些感情的过程。写出你对生活、挫折和真诚的第一感觉。(2)At & ldquo；& rdquo完成题目，然后在作文框中复制。(3)写一篇不少于500字的记叙文。
我长大了。写一篇不少于500字的记叙文。要求:(1)先补充完整的问题(& ldquo可以用横线填充；渴望& rdquo& ldquo恐惧。& ldquo已经& rdquo& ldquo还没有。& ldquo拒绝& rdquo等等。)，然后写作文。(2)写下自己的真实感受。18.标题:一件事留在记忆深处需要:接触学校、家庭、社会生活，结合自己的亲身经历写一篇500字左右的记叙文。