成长是自己的事情

今天下午，“成长俱乐部”开展第三次活动，聘请刘德水老师讲座。走进教室，看到刘老师早已坐在讲桌前，正在和大家聊天，大屏幕上显示：分享—成长故事，心中顿生感动。无论从哪方面——人品、学识、业绩、成就——来讲，他都有资格谈指导，指导我们的成长，但他却用了“分享”这个词，用聊天的方式和大家交流。往大了说，这是一种境界；往小了说，是一种姿态。上次“成长俱乐部”探讨的话题是“成长思维”，“分享”不就是一种“成长思维”吗？因为有包容、开放、坦荡、诚恳、进取，所以才有分享。

感谢刘老师。

“成长是一辈子的事情”这是我们上次研讨得出的结论，取得了大家的共识。但这一结论的背后所隐藏的关于成长的主体的问题，不知是否引起大家的重视。既然“成长是一辈子的事情”，那就意味着此生此世无论人生处于何种阶段，我们都肩负着成长的使命，只不过成长的方式和路径不同罢了；同时也意味着“成长是自己的事情”——“我”是成长的主体，除“我”之外没有人可以替代“我”完成或实现成长。在成长这件事上有必要明确这样两点：一是成长没有终点。真正的衰老是从你认为自己不必或不能成长的那天开始；二是成长只能依靠自己。环境和条件包括机遇和人脉都是影响成长的重要因素，但发挥决定性作用的是自己。没有人可以强迫你放弃成长、停止成长，除了你自己。

成长与成功，一字之差，虽不能说天壤之别，但还是有巨大的差异。很多人，包括我自己，都曾把它们混为一谈。有人问我：你天天读呀写呀，琢磨这个琢磨那个，折腾这个折腾那个，你为的是啥，你又得到了啥？我无言以对。确实如他所言，从中我没有丝毫获利，虚名倒是有一点点，只是“江湖”上的虚名，仅仅能够满足自己卑微的虚荣。

上午在木林小学参加活动，背着我的双肩包站在操场边上。一个中年女教师走过来，让我坐到她的座位上，非常热情、诚恳。我执意不肯，说自己喜欢站着，这样更舒服。随后，她又过来送我一个装资料的手提袋，推让几番，只好收下。我以为她是木林小学的教师，为尽地主之谊才这样张罗。开幕式结束后她又走过来，告诉我她是河南村小学的教师，“教育人生”的忠实读者，每天必读，已经形成了习惯。顿时感到诚惶诚恐，连忙道谢。

这难道也算成功？但不得不承认，我从中体验到另一种快乐，发现自己的另一种价值。在阅读、思考、写作、观察课堂、对话教师的过程中，我感受到自己在成长——不断有灵感、不断有激情、不断有渴望这些只属于年轻人的东西，注入我日渐衰老的生命中。电梯间里邻居抱着孩子让他管我叫爷爷，那一刻我才意识到自己已经不年轻了。这又何妨！老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈！成长着，快乐着。

成功指的是在一时一事上取得的成绩，成长则是一个人一生的追求。成功是有标准的，而这个标准又是其他人制定的。所以说以成功为目标的话，必须要让自己符合别人的标准，把自己装进模子里。成长的尺度和方向存在于每个人自己的心里，你的所有努力都是让自己成为自己喜欢的自己。在鲜花和掌声中获得的是成功，就像登上领奖台、冲过终点线。在默默无闻中成长悄然发生，可能没人为你喝彩，甚至连安慰都没有。像种子发芽、小麦拔节，只有你自己能够感受到，你正在强大起来，但不是压到别人只是战胜自己的强大。

渴望成功，一点错都没有，谁不渴望成功呢？但也需要提防，所有的成功都是暂时的，再美的花也会凋谢，而成长是永恒的，除非生命走到尽头。若是一味追求成功，恐怕会被它所迷惑，从而忽视了成长，或是让成长步入一条歧途。寻找成长的快速通道其实就是寻觅成功的终南捷径。这种心态正是“成长思维”的克星。刘老师提到他的老师对他的忠告——“慢慢来！”我们盼望成功快点来，但成长只能“慢慢来”。成长的过程或成长本身便是成长的目的。

由此可见，环境和机遇是影响成功的关键，而不是制约成长的因素。成长是自己的事情，如果你认为自己取得了成功，那么必须要感谢“贵人”相助；但如果你认为自己正在成长，那首先要感谢的是自己。相反，如果你意识到自己遇到了成长的瓶颈，那首先要反求诸己，而不是抱怨环境和机遇。如果你把成长作为追求，真正的“贵人”是你自己。

成长是自己的事情。