《德鲁克52周教练指南》第364天：恩师难忘
阅读：
“是的，你的阅读能力不错。我也不准备帮你安排阅读方面的作业，只要继续读你想读的东西就可以了。只是，彼得，您要注意，阅读光线要充足，不要让眼睛太劳累。我要把你的座位调到大窗子旁，这样光线就不至于太暗。你的拼字不错，因此不必再加强练习了。记住，遇到生字时，一定要查字典，不知道的时候，不要乱猜。还有哟，”她又加上一句“你还有一个长处没说到，是什么，你知道吗？”我摇摇头，“你的作文写得不错。不过，还要多练习。不是吗？”我点点头。“好了。我们现在可以拟定目标了。每个星期，你必须交两篇作文，一篇自由命题，另一篇由老师决定。（彼得.德鲁克，1978,《旁观者》第二章：怀恩师）
解读：
《德鲁克52周教练指南》行将结束分享，今天是倒数第二期，要珍惜一下了。
今天公众号的后台看到一位同学的留言，他说：
彭老师，因为您的笔耕不辍，我决定把德鲁克老先生的全部书籍读一遍，虽然我正如你所言“翻看前两页就开始犯困”，但你的读书笔记唤起了我对老先生进一步了解的兴趣，感谢您！感恩彭老师精彩的培训课程，使我更有动力和兴趣学习
这样的内容让人颇为感动，做为一名教师，我理解自己的工作本质上正是一种激发，激发每个人成为更好的自己，激发每个人潜在的能量，然后改变自然发生。多年的教学生涯让我有机会与形形色色的人有了交集，幸会的是，也有很多人因为我的工作而有所改变，他们会与我定期交流工作中的收获与心得，亦让我收获能量。
于是我想讲几位在我的学习和实践德鲁克之路上对我影响深远的人，他们不代表所有，因为回忆起来，从小到大，这一路上得以遇见太多的贵人相助，他们身份各异，我妈妈经常给我讲起的是小时候带我和妹妹从黑龙江来大连的路上，两位解放军叔叔的故事，我时常忆起的有小时候家里遇见水灾时爸爸工厂里的同事给以的支持和关怀，此外还有大学时被企业资助的经历、在学校教书时孩子们给我的尊重和信赖等等。
我们每个人在路途之上也都会遇到自己的贵人，他们甚至就是我们的上帝，有时只说了一句话却对我们有醍醐灌顶之效，我们应该把他们叫做恩师吧。我同样遇到过很多生命中重要的人，他们在不同的阶段曾深刻的影响自己的人生选择，所以在今年的教师节，我曾分享了与三位恩师的故事，感动了很多人，今天想分享的是我的德鲁克学习之路上对我影响深远的人，他们当然不代表所有人，回忆起来，从开始学习德鲁克至今，这一路上得以遇见多次贵人相助，他们身份各异却有着一个共事的追求：德鲁克。
他们三个也只是我们身边的普通人，但正是因为他们在我们身边，这样的力量才会如此之大，至今想来，依然能量无穷。
第一段故事：MAC
是在我加入德鲁克管理学院的第二年，大约是2013年。在此之前，我是2005年在报纸上看到了一篇悼文，知道有德鲁克这样一位管理大师，然后就开始了自主学习的历程，再后来，大约是2010年，申请成为德鲁克公益讲师，在大学里做一些公益讲堂。2012年正式加入德鲁克管理学院，在经过一年的学习和准备之后，终于可以胜任德鲁克讲师的职务了。
也就是在这个时候，我也遇到了自己的瓶颈，在加入德鲁克管理学院的第一年，我的目标很清晰，就是成为合格的老师，可是当通过了考核之后老现，这只是一个开始，市场不会因为你通过了考核而认可你，对于销售人员来说，也需要市场的反馈来决定推荐哪一位讲师。在这种情况下，新讲师是没有太多机会的。当时的自己就处在这样一个不尴不尬的境地：已经合格却无课可讲。于是我就用这些时间来学习，东学一块，西学一块，什么都学，什么都看，别人学什么，我也学什么，别人看什么，我也看什么。
当时学院有一位来自香港的老师，叫MAC，身材不高，戴着厚厚的眼镜，小分头，一年四季总是一套西服，说话是普通话夹杂着粤语和英语，听起来还蛮吃力，不过他是一位非常有创意的人，自己开过装修公司，会设计，甚至自己买牛皮做包包，连家里的沙发都是自己设计的，这让我们这些不擅长手工的人大为钦佩。他当时在学院负责一个叫做DMP的项目，经常来北京，在我们的办公室里办公，因为我们在办公室里的时间比较多，自然就有了交集。
注：与MAC在南京高铁站
有一次MAC来到北京已经是晚上了，我们在建国门后面的一个胡同里找了个小酒馆聊天，MAC问我最近在忙些什么，我就把自己在做的事情做了介绍，在做什么在学什么，我尽量把在做的事情都告诉了他，好让别人觉得自己很忙很充实，MAC听完之后跟我说了一句说：“Peter，这里都很好，但问题是你想做什么？” 我一时语塞，不知该说些什么，因为我以为他会说一些你很努力之类的话呢。接着MAC为我分析：“你的优势是什么？在我看来是对国学和儒学的研究程度很深，这些优势应该如何发挥呢……”在他如醍醐灌顶般的提醒之下，我豁然开朗，德鲁克在谈到要事第一时说“选择自己的方向而不是盲从”，而我不正是在盲从吗？一艘在大海中航行的船如何没有方向的话，那么所有的风都是顺风。当时的自己就是那艘没有方向的船。因为有了这样一段对话，因此才有了一直绵延至今的：子曰德鲁克。
虽然和MAC的谈话还发生了很多次，但那一次于今难忘，那夜在北京的微风里，我开始正式思考自己的未来职业发向应该是什么，我开始明白人生也需要战略，也需要一个事业理论，我开始懂得学习德鲁克，更需要运用德鲁克首先让自己拥有更好的生活。
第二段：Henry
Henry的故事有许多精彩，他是德鲁克的弟子，所以和德鲁克先生有过多次面对面的交流，直到今天还担任着德鲁克管理学院荣誉院长的职务，常住在美国的洛杉矶市。
我对Henry记忆最深刻的一件事情恰恰是一件看起来很小的事情，有一次在校长领导力的项目现场，Henry发现我身上带着一个不一样的工具包。说起这个工具包，主要是因为在上课的过程中我发现自己经常丢东西，白板笔，电子笔，奖品卡片、麦克风……随手拿随处放，搞的我经常找不到东西，或者是一直处在找东西的过程中。后来，我发现工程师用的一种工具包很不错，很多引导师也很喜欢用，不过这些引导师喜欢用的包大多是斜挎在身上，多少有点突兀，我就希望能找到一款能随时放在身上，又不会太引起别人注意的包包。
在淘宝网上翻了好几天，发现大多是工程师用的工具包，就选了一款相对比较简约的，但其实拿到手里也比较遗憾了，首先是款式很粗糙，而且因为要放各类工程工具，所以下面是开口的，用来放笔经常掉到地上。最麻烦的是，这需要配上一根皮带才能戴上，所以上课时我的样子就有点古怪了，腰上两根皮带，工具包的笔经常掉在地上，但即使如此，也算是部分的解决了我的难题。而Herny注意到的正是这个小包。
“Peter，这款包很酷啊”，我长叹一声，包确实很酷，但问题多多，我于是把这款包的种种问题我自己希望解决的问题和Hernry说了一遍。Henry听完没有过多的感叹，也只是点了一下头，我也只当这是一次普通的对话就结束了。
大约三周之后，有一天突然收到Henry从洛杉矶发来的微信，是三张工具包的图片，并留言“选一款吧”，原来Herny回到洛杉矶，在逛街的时候在工具店里看到三款可以解决我问题的工具包，我选中了其中一款，而Henry则在第二次在北京见面时把这款包给了我。
这款包已经成为我的最爱，从那之后每一次上课我都会带着它，它通体黑色，里包共分四层，可以分放卡片和笔，甚至连麦克风也可以放在里面，因为下面是封底死的，所以从来不会掉出来任何东西，同时不需要额外的腰带，可以直接挂在现任腰带上。
这件事让我甚是感动、风起于青萍之末，浪成于微澜之间。领导力体现在每一个对话的细节里，他要求我们要有一个关注于人的习惯。我也曾在课堂上与同学们多次分享：帮助员工排除障碍就是最大的激励。而当你真正能够关注到人时，其实激励的机会多多，但当我们只把注意力放在了事上时，人就会被忽视，如康德所说，人是目的不是工具，但是我们有多少人只是把人当做工具呢？
除此之外，Henry亦是一个很严谨的人，我们一起在一个“博雅生态微学堂”中学习，要求每周更新一次学习笔记，有一次我到周日晚才发现作业没发，于是赶紧补发，心里想的是已经周日的晚上了，估计也没有什么人看我的作业了，就随便找了一篇以前的内容，把题目一改就发了出去，结果刚准备入睡，收到Henry的微信：“你刚分享的是战略规划内容吗？检查一下，只有题目是对的”，我的脸腾的一下就红了，感觉就好像是抄了同学的作业被老师抓到一样，真是够难为情的，于是正襟危坐，把作业认认真真写完发了出去，Henry继续在微信里说“你的分享我每次都学习”、“这两个案例很受用”。
这样的事情还有一次，Herny发给我一张百度文库的截图，上面用红色标注了这样一段话：“当今企业间的竞争不是产品间的竞争，而是商业模式之间的竞争”，网上的标注是语出德鲁克，Henry问我是这样的吗？我当时就做了否定，从来没听说德鲁克谈过商业模式，所以想当然的认为这又是什么人在哗众取宠而已，Henry马上纠正我：在否定它之前，还要再深入研究一下。
过了几天，他发给我这样一段内容“我查了一些书，结论是这句话不是出于德鲁克的：
1. 原文出处无依据，2. 德老不用商业模式的词汇，3. 我不同意这主张的本身－就算商业模式一样并不表示企业能有同一成果或竞争力，商业摸式可以抄袭，什么是企业真正的核心竞争力？德老认为是知识工作者和他们的生产力才是21世纪企业竞争力真正的差异之处，4. 这句话是由一本叫《创富志》的杂志提出的，他们倡导的是商业摸式研究，有一个叫＂商业模式设计学院＂”
原来真正的严谨是一个习惯，关注于人也是一种习惯，当我们把这种习惯养成，就会自然而然的做习以为常的事情，就是对的事情，这就是孔子所说的“七十而从心所欲不逾矩”的境界，是将好的行为转化为好的习惯的过程。
注：2016年与Henry在加州德鲁克故居
当2016年当我打算去加州德鲁克管理学院及德鲁克故居参观时，Henry全程以向导的形式陪伴我和太太，带着我们四处游历并介绍他和德鲁克的故事，另我们倍感亲切。如今的Henry已经进入了退休后的生活，不过他选择了德鲁克所说的知识工作者的人生下半场，为中国的校长领导力建设和教育变革的推进，正在迈进新征途，我亦身在其中，与这样的榜样为伍，心存感激。
第三位要说说董老师，他是我刚刚加入德鲁克学院时期的院长。2015年，我决定离开北京前往深圳，一方面是因为北京日益严重的雾霾天气，同时也是因为想到南方的创业圣地去走一走看一看，与更活跃的经济地区有更多的交集，以实践德鲁克在企业中更多的应用场景。
当这个决定做出来时，我还是犹豫不决，因为舍不得学院诸多的同事和朋友，毕竟在这里呆了三年的时间，所以思前想后总是下不了最后的决心，虽然自己也知道走是正确的，不过身为绿色人格加上天秤座的自己，做决策瞻前顾后也是常态，当我把这个难题和董老师说时，她并没有从正面回答我，而是说了这样一段话，这段话直到今天我还要讲给很多在职场发展遇到困境并左右为难的人：
我们小学毕业之时会有很多的不舍，舍不得这里的老师，舍不得这里的同学，可是我们还是要毕业的，因为在初中会认识更多的老师和更多的同学，学习到更多的知识。
是啊，这就是决策的边界，董老师的一句话让我豁然开朗，一旦决策的核心找到了，接下来自然就是顺理成章了。于是2015年我和太太离开北京前往深圳开启了三年的南漂生活。
董老师曾经是我们的院长，但更多的感受是一位邻家姐姐，她曾多次告诉我“未来的管理者一定是90后的人群，你要为此做好准备”，这句话我始终记在心间，并寻找多种机会去感受和体会。她把我推荐给很多的朋友和培训界的同事，帮助我开拓事业的边界，她经常与我分享全球旅行的心得，提醒我要走出去开阔眼界，当我分享自己的成绩时，她就像孔子面对子路一样，告诉我“不错但是不够”，告诉我还可以做的更好……
注：德鲁克学院宣城拓展训练合影。
董老师在在线教育的领域继续向前探索，Henry在校长领导力领域成为了我们的领导者，Mac在香港开启了下一轮的创业之旅，这三位亦师亦友的同事是我很大的财富，这样的交集还在继续，就好德鲁克所说：管理是关于人的。其实在德鲁克学院里，这样的财富还有很多，以后有机会我希望能多多讲他们的故事，也期待各位可以从这样的故事中吸取到能量，然后站在巨人的肩膀上，成就更多。
思考：
你曾经遇到过自己导师吗？说说他们的故事，是什么影响到了你，他们是如何做到的？
你是一个好的导师吗？有什么证据可以支持这个观点？
如果你可以成为一个好的导师，会对身边的人产生怎样的影响？