从领域上来划分,认知包括一般认知和()认知。

从领域上来划分,认知包括一般认知和()认知。
A.社会

(0)

相关推荐

  • 开汤美学:含蓄——品味的“试金石”

    继续我们"感性认知"的学习. 含 蓄 的 产 生 当中国人在积累感知经验并形成了自己相应的理论体系之后,人们忽然发现那些"不可言说"或"言不尽意&qu ...

  • 精益生产认知

    精益生产认知

  • 大脑的那些巅峰时刻

    "老了老了,这脑袋一天比一天不好使了."前几天听一个三十多岁的哥们感叹岁月不饶人,把大家笑得不行.不过笑归笑,我们似乎也都有同感,这脑袋的确是一天不如一天,记忆衰退.学习能力下降. ...

  • 用哲学常识化转向理论解读当前认知科学领域的认知局限——1

    哲学与科学的与认知机理相关的内在一致性被形式逻辑肢解了.

  • 九转领域124:瞬间找10000个项目,你却还在被收割的路上

    你好,我是九转. 又在买项目?又没赚到钱?又被收割了? 又在到处骂?还是自认倒霉? 其实最该骂的应该是自己 韭菜就是用来收割的,一点都不可惜. 除非哪天他能提高自己的认知,不提高自己的认知,被骗被收割 ...

  • 怪才涂:再次直播,赚钱认知差距很大

    再次视频号直播,体验体验感觉,真人出镜做短视频,最重要的是感觉.有感觉,轻轻松松输出短视频. 像聊天一样口播.只是把聊天的内容,用视频给录制下来而已. 感觉怎么来?一是练,二是技巧. 不少粉丝觉得,怪 ...

  • 怪才涂:新领域找到同频牛人,就已经成功了一半

    今天有个意外收获,在国学文化领域,找到和我思维同频之人,她的思维观念,我都能理解,她的价值主张,我基本认同. 她的文章,就好像是我写的一样. 当我看懂一本书时,也会有类似的感受,好像这本书是我写的一样 ...

  • 这个世界为什么是虚幻的?(鼎然)

    如果你得到的东西是个假的,你还会要吗?答案是不会要,因为它是假的.我们认为东西本身是假,未必!我们之所以认为东西本身是假来自我们对它的认知.是我们认为它是假的,而不是东西本身是假.当我们的认知出现问题 ...

  • 做一块有过滤装置的海绵

    虽然孔子说,君子不器,不把人物化,但恰恰是这句话,让我有了"做一块有过滤装置的海绵"的感想. 首先,让自己成为一块海绵.海绵的特征是吸水性.我们要开放自己的五感,灵敏地去觉知,去感 ...

  • 从性质上来划分,认知包括积极认知和()认知。

    从性质上来划分,认知包括积极认知和()认知.  D.消极

  • 意识的本质 连载【2】我是纯粹的认知本身,独立于认知的内容

    第1章 心的本质(续) 从哪里开始?由于体验就是可知的一切,所以,我们必须从体验开始,像科学家一样谨慎地前进,只相信我们的观察,怀疑每一个信仰和断言,只做出可以被独立观察者检验和证实的陈述.如果某件事 ...

  • 交易是对认知的变现,但认知是什么呢?

    有小伙伴留言说想看交易思路,我就结合交易日志梳理一下做空澳纽期间的持仓计划和心理波动. 5月13日开仓: 5月14日解释了做空的思路和持仓计划: 5月18日没能跌破区间下边界,想到了去年做空欧加时机不 ...

  • 修正四大认知偏差,提升科学认知能力

    文丨月月 · 主播丨涂山 人与人的最大差距在于能力,能力的差异决定着人生的走向,不同的能力将获得不一样的人生. 而精进我们能力的重要手段之一就是"升级我们的科学认知". 有些人无论 ...

  • 认知自我者明,认知人性者圣,认知宇宙者神

    认知能力应包含 "自我+人性+物性"三个方面.认知自我非中心者明+认知人性三我一体者圣+认知宇宙四维一体者神. 人的通病是自我为中心,人性是"自然我+当然我+超然我&qu ...

  • 认知:所谓成长就是认知升级

    首先,希望读者不要认为本书是新型成功学.企业的成功无法复制,个人也是. 本书并不是一条捷径,而是需要你应用该方法论,独立思考,并在实践中重构思维模式,突破认知"天花板",实现螺旋式 ...

  • 认知,提升自己的认知

    我们毕生都要做的一件事就是--不断提升自己的认知. 一个人永远只能赚到认知界限以内的钱,如果说你想要赚更多的钱,更容易的赚钱,你就要不断的提升自己的思维,掌握看透事情本质的能力,这样你才会看到更多的机 ...

  • 认知为什么难以改变?认知是意识层面的条件反射

    泰山难移,本性难改."本性"之所以难改,是因为本性实际上指的就是建立在信念系统之上的认知体系.认知是建构自我意识的砖块,改变认知就等于改变这个人本身,当一个人的认知改变了,这个人就 ...

  • 人和人之间为什么不一样?认知层面不同造成了认知差

    人和人之间为什么不一样?认知层面不同造成了认知差