八字看读书成绩如何(八字看能否金榜题名)
1.八字看能否金榜题名
一年一度高考时,心如流火一样急。
第一,看印星喜忌与旺衰状态而定。在一个生辰八字中,是以印星代表学识文化的,也代表名气与权益等。
印星,是生日主的那个五行,比如日主是金,那土就是印星;比如日主是木,那水就是印星;比如日主是水,那金就是印星;比如日主是火,那木就是印星;比如日主是土,那火就是印星。印星,又分为正印与偏印,按阴阳属性来分,与日主同阴阳的,称为偏印;与日主异阴阳的,称为正印。
偏印一般偏文科,正印一般偏理科。如果印星在八字中为喜用的五行,旺而逢生,则表示此人学习比较好,一般都能继续学业;反之,如果印星在八字中为喜用的五行,弱而受制,则表示此人学习比较差,往往会影响学业。
同理,如果印星在八字中为忌讳的五行,旺而逢生,则表示此人学习比较差;往往会中断学业;反之,如果印星在八字中为忌讳的五行,弱而受制,则表示此人学习比较好,一般都能继续学业。印星的天敌是财星。
如印星为金,则财星便是火;如印星为木,则财星便是金;如印星为水,则财星便是土;如印星为火,则财星便是水;如印星为土,则财星便是木。故在参看印星时,一定要结合财星来看,财星过旺则克印,印为用则受伤,这叫“贪财坏印”,或者因为经济困难而上不起学;印为忌则应吉,这叫“因财得印”,或者成绩不好但花钱上学。
所以,看一个人是否学习好坏,主要是根据印星在八字中的喜忌与旺衰状态,或财印生克关系而定,而且需要辩证地去看,而不是教条式地看。第二,看食伤喜忌与旺衰状态而定。
在一个生辰八字中,食神与伤官,是代表智慧天赋的,也就是代表智力的;而智力即是理解能力与分析能力,是天赋悟性,故食神的状态,也决定着学习的优劣。食伤,是日主所生的那个五行,比如日主为金,那水就是食伤;比如日主为木,那火就是食伤;比如日主为水,那木就是食伤;比如日主为火,那土就是食伤;比如日主为土,那金就是食伤。
食伤,又分食神与伤官两种类型,也是按阴阳属性来分,与日主同阴阳的为食神,与日主异阴阳的为伤官。一般食神好的,比较偏理科一些,而伤官好的,则比较偏文科一些。
如果食伤在八字中为喜用的五行,旺而逢生,则表示此人学习比较好,一般都能继续学业;反之,如果食伤在八字中为喜用的五行,弱而受制,则表示此人学习比较差,往往会影响学业。同理,如果食伤在八字中为忌讳的五行,旺而逢生,则表示此人学习比较差;往往会中断学业;反之,如果食伤在八字中为忌讳的五行,弱而受制,则表示此人学习比较好,一般都能继续学业。
食伤与印星是相对的,印星可以克制食伤,比如日主为水,则食伤是木,印星肯定是金,假如食伤为忌讳的五行,受到印星克制则应吉;假如食伤为喜用旦敞测缎爻等诧劝超滑的五行,受到食伤克制则应凶。故对食神问题,也要辩证地看。
第三,看大运对印星的影响而定。命理是很复杂的,看学习如何,也要全面综合来看,不能以一个五行定吉凶。
比如按上述分析,在八字命局中,印星为用,旺而逢生,表示学习很好,但上学时所行的两步大运,却是克制印星的,或是财运很旺的,那就是大运的财,坏了命局的印,照样考不上大学,或早早就工作赚钱去了。如果命局中印星为忌而旺,本来是不利学习的,但上学时所行的两步大运,恰好是财星旺盛,克制印星,则往往能考上大学,而且能得到奖学金。
故看学习好坏,一定要结合上学阶段所行的大运,对印星或食伤的影响而定。第四,看日格对心境的影响而定。
日支就是出生日柱的地支,位于日主坐下,代表心境、修养、性格、脾气、婚宫、配偶等。其中的心境与修养部分,是与学习密不可分的,故从日格也可以判断学习优劣。
日格为喜用的五行,旺而逢生的,对日主起好作用大,表示头脑冷静聪明,天赋悟性很高,有利学习考试,往往发挥很好;反之,日格为喜用五行,弱而受制的,对日主起不到好作作,则表示头脑急躁笨拙,天赋悟性较差,往往发挥失常。日格为忌讳的五行,旺而逢生的,对日主起坏作用大,表示头脑急躁笨拙,天赋悟性较差,不利学习考试,往往发挥欠佳;反之,日格为忌讳的五行,弱而受制的,对日主起不到坏作用,则表示头脑冷静聪明,天赋悟性很高,有利学习考试,往往发挥很好。
故从日格上看学习,也要辩证地看;还要结合印星状态、食伤状态、大运状态一起来看,而不能一锤定音。第五,看文星对智慧的预示而定。
什么是文星?文星就是八字中的一些代表学习与智慧的星宿。什么是星宿?星宿就是对一些极端五行的概称,这些星宿又别称为神煞。
八字中与学习智慧有关的星宿,主要有学堂、词馆、国印、文昌、太极、桃花、华盖等,这些都统称文星。这些文星,都代表了你出生时,所接受的环境气场的信息,这些信息对你的智力与天赋,都有先天注定和后天影响的作用;这也就是所谓的“天赋”。
什么是天赋?天赋就是天生赋予的东西,天,是自然环境,与天时时间,而不是上天,更不是什么神灵。当从网上的八字排盘,排出一个生辰八字以后,会显示这个八字所带有的星宿(神煞),如果命带学堂,则或好学上进,如。
2.八字如何看学业
,从八字看学业就得看八字里的印星,因八字里的印代表读书、学习等。
印星就是生日元(出生日的天干)的那种五行,如甲木日元,生它的是壬水和癸水,壬水因与甲木阴阳属性相同而被定为偏印,癸水因与甲木阴阳属性不同而被定为正印。 ,从八字看学业,首看印星,指命局的正印、偏印,印星主文,在八字中主学业和学术,故看学业和学历要首看印星,如其八字以印星为喜用神,且印星旺相得地,旺透,则此人聪明好学,兼容并蓄,勤于钻研,学习成债必然不错,如再行官运或印运,学历必高。
如其印星不现或临死绝休囚之地,或印星遭刑冲克破,或合化成别象,则主学业有阻,考试不第。 次看食伤,食伤乃我生之身,乃八字全局所汇集之秀气,主才智发挥,应列为第二文星。
如其八字以食伤为喜用神,食伤得令旺相,则其人必聪明多智,头脑灵活,善于发挥联想,必利学业。 如其八字以食伤为喜用神,食伤弱而受制,则指其人才智发挥受限,若再无岁运生扶,其人学业必不顺遂。
两种易出才子的八字格局:身弱有印生身,印旺相有力。身旺有食伤泻秀,食伤通透。
,从八字看不爱学习的人的特征。 八字里满局无印星的人,无论喜忌,不爱学习,与学习无缘。
但进入大运出现印星,会有学习之缘的。 八字里日元弱,喜印,财旺为忌而又能克制印星的,命主不爱学习。
因为财代表人很实际、物质欲望强、贪图享受的标志,印代表学习、读书,被财制住,有贪图物质享受而不重视学习、不爱学习、不安心学习、荒废学习之意。 ,从八字看爱学习的人的特征。
八字里印星为喜用神,旺相,不受克制者,爱学习,并能学以致用,容易取得高文凭和大成就。 八字里印星为喜用神,但是很弱,又无其它干支生、帮,虽然爱学习,但是很难取得高文凭和成就。
八字里印星多而旺,但是为忌神者,虽然喜欢学习,但是属于多学少成之象,学的东西不实在,学得不精,或者学的那些知识都在此人实际生活和工作中用不上,也就是学了没起到实际的帮扶命主的作用。相关阅读推荐:八字中怎样看文昌星 八字如何看官运 八字看你适合的职业。
3.八字怎么样看学历
命理结构看学历:高学历 日主弱用印,而印绶有力或官印相生。
日主强喜泄,而食伤泄秀。 日主朗健任官,而官杀清而不混,通根无损。
日主朗健任官,官杀明虽不得地,但得月令之助。 日主朗健任官,日主弱忌官杀,而官杀有制。
同时还需调候而调候得宜。全局五行秀气流通,天干地支顺行流畅、或财官印相生不碍。
学堂、词馆、魁星、文昌等科名之星不犯空亡,不被冲克。用神有情,金水伤官、火明木秀等。
低学历 喜印绶而印绶无力、被冲克、空亡,或会合成忌。 喜食伤而食伤无力、被冲克、空亡,或会合成忌。
喜官杀而官杀无力、被冲克、空亡,或会合成忌。 官杀混杂、七杀无制、制杀太过、无印转化。
不见食伤、或食伤太旺。 不见印绶、或印绶太重。
不见官杀、或官杀太强。 同时也要看全局五行偏枯闭塞,从格化格有损,年柱月柱空亡,或冲克太过,参看第一、第二大运。
求学期间冲克太多、忌神太重或落空亡,皆不言佳。上面是简单的命理结构,一般还要结合十神全局来看学历高低 官印相生:高学历,读书态度踏实,能吃苦,遵从师长教诲,按部就班,循序渐进。
官杀混杂:低学历,意志力不坚,定力不足,学习不能贯彻,杂学无用。 食伤生财:高学历,聪明灵活,反应敏锐,学习能力强,触类旁通,注重学问之实用性。
食伤无制:低学历,好玩精灵,不喜读书,过度放纵,常沦为太保太妹。 伤官配印:高学历,领悟力快,喜课外活动但有所节制,规规矩矩,知上进。
伤官见官:低学历,克泄齐至,信心不坚,常因小聪明而弄巧成拙,自暴自弃。或为家计辛劳,升学困难。
财多身弱:学历普通,重享受,虚荣心强,想多学,但往往中途而废,求学期间让父母操心。 身强财弱:学历普通,野心大而眼高手低,智能不够细腻,努力之后徒劳无功。
贪财破印:低学历,受物欲或外在引诱,读书不专心,聪明反被聪明误,求学过程波折多,师长伤脑筋。 食神制杀:高学历,掌握时机,肯读书,学习方法佳,父母管教得当。
财官双美:高学历,秉赋高,读书有条理,抓住重点,学以致用。 财官太旺:低学历,读书容易分心,常受异性感情干扰,心有旁骛而学无所成。
印多为病:低学历,天资迟钝,反应不敏,学习慢,智能难发挥,死背书本而效率不彰 ,或父母溺爱不得法。官杀为喜用,看旺衰来看学历(这个有点接近现在的学历层次了) 官杀天透地藏,不受冲克:大学以上。
若再逢运扶官星:研究生以上。 官杀明现而不得地,但得月令之生助:大学。
若运逢生助:大学以上。若岁运不佳:专科。
官杀明现而不得地,亦不得月令生助:专科。 若运逢生助:专科以上。
若岁运不佳:高中高职。 官杀不明,暗藏地支:高中高职。
若运逢生助:高中高职以上。若岁运不佳:高中以下。
说到这里很多人会说,八字也太神了,都能知道我是上研究生还是上职高,这个只是八字命理的普遍看法,实际上看一个人的学历,除了先天八字的影响之外,后天的努力及环境更是不容忽视的因素,前面也讲了,学历也具有时代性的。再说学历文凭是一个外在表象的标记,它不一定代表能力,一个人的道德修养。
高学历不足以代表智能或道德的光环,学历低者个人素养未必就差。请您记住一句话:付出就有回报,耕耘必有收获。
附注: 一个人的文化程度的高低及学业的成败,在四柱里有很多 信息标志。能否顺利的考上大学,升入高等学府,不但看原局 的信息,更要看岁运的变化。
君不见有些学生在小学时学习不 好,待升入初中或高中后,学习成绩便突飞猛进而名列前矛。或中小学时学习很好,但升入高中后,成绩不好,高考落榜。
有些学生平时学习非常好,此年因临考发挥不佳而落榜,来年 再考却榜上有名,这些都是岁运变化所造成的。能够很好断准 升学的年份,不但要看原局的信息,更要掌握好五行平衡在岁 运中微妙的变化。
下面列一些原局的断法。岁运断法多实践、运用平衡论,亦不难看出。
(1)利求学的格局:1、伤杀两透 2、食伤为用 3、财官印全4、伤官配印 5、杀印相生 6、木火通明7、金白水清 8、水木相滋 9、水火既济10、两行成象 11、食伤泄秀 12、真神得用13、杀刃双显 14、先印后财 15、金水相涵 (2)不利求学的格局:1、比劫重重 2、身旺伤官见官 3、身衰印弱4、水土混杂 5、羊刃逢冲 6、财多身弱7、贪财坏印 8、水浊金顽9、偏印重重 10、枭神夺食 判断学历的有无,着重于命局中的印星和食伤星。
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