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前言
上半学期的《书法技法原理与训练》课程，在黄承利老师的悉心指导和引领下，我们系统地学习了各类书法技法，并深入学习了空间、节奏、气势等方面的内容，进行了大量的临摹练习，也尝试进行了平正类以及灵动类的创作练习，基本达到了预期的学习效果。不知不觉来到海师已经近一年的时间了，本次书法技法课业展虽不算尽善尽美，但也体现了同学们对技法的初步理解和应用，为以后的创作打下一个基础，相信三班同学在以后会更为勤勉，在学习生活中增加更多的思考和自己的感触，风雨同舟，继续前行。
书法学习中，使人进步的要点在于持之以恒的练习与潜心刻苦的钻研。要耐得住寂寞，静心研究，切不可心浮气躁。完整的书法作品在浓淡的布局，空间的疏密与结构的收放上都恰到好处，呈现出贯通和谐之感，因此书写时不光要注意单个字的结构笔法，也要注意字与字之间的连贯，有谋篇布局的整体意识。
通过一个学期的学习，对于书法的认知又更加深刻了。书法的博大精深需要我不停的探索和学习，并且仔细探究其技法和技巧。“古人作书，于联络处见章法；于洒落处见意境”。在我以后学习的过程中需要更加精进，以此来丰富和完善自己。
【0303】魏蒙
这学期在黄老师的带领下在书法技法上获得了很深的感悟对于临摹作品来说我自己也总结了几点。第一就是强强联合，各取所需 在广泛临帖的基础上，吸取各家各派的精华，打包组合，广纳百收。第二就是临摹的是法帖的本质内容要体现对比与对比的关系、组合与组合的关系、节奏的表现方法等。临摹就是要有强烈的出贴意识和创作意识。所以在接下来的专业学习过程中不仅要临摹好更是要把临摹的东西运用到之后的创作中。
【0304】李紫璇
在本学期书法技法原理与训练课程以临摹为主，大量临习了各个时代、各个书体、不同书家的作品，其中不乏一些鲜为人知的没有出版的碑帖，从中领略到秦简汉碑之古朴；摩擦崖石刻之磅礴；行草之气脉贯通，这无不提现书法的博大精深源远流长，“临不测之水，使人神清；登高万仞之山，自然意远”，通过十周的学习我意识到要学好书法还需继续努力。
【0305】刘谦炜
非学无以广才，非志无以成学。在以后的学习道路上，要更加坚定更加努力，不忘初心，持之以恒，相信一定能取得进步。
【0306】周夏南
经过半年的书法技法学习，我学习到了写行草书要用毫得当，行笔速度得当和搭锋变化。在临摹各个书家的书法作品同时体会书家在书写创作时每个字大小形状的安排，作品字与字之间的协调性和作品的整体性。在书法学习上我一直坚信“铁杵磨针”的真理。
【0307】凌菲
学习书法有好多好处，第一，学习书法终身受益，运动老了机能会退化，但是学习书法是人书俱老，越老境界越高。第二，它可以让人安静，静能生慧，写字的时候会迸发出很多灵感和感悟。第三，它可以提高人的审美和观察力，我们每天精准临摹，对线条的细节观察都会比较敏感。第四，它能让人对中国的古诗词古文化产生一些兴趣和留意度。第五它是一个社会大众认可度比较高的艺术，比较容易受人尊敬，幸福感也比较高。第六书法是真正可以赚钱养家的，是非常务实的。
【0308】段羽菲
楷书、隶书、篆书等空间以平正均衡为主；行书、草书等空间变化错综，起伏跌宕。节奏是书法作品中至为关键的环节，通过对作品大小、轻重、粗细、长短、正欹聚散的变化来展现一幅作品的节奏，以增强气势线质是笔法的表现力所在，是书法特有的形式技巧语言。有的富有弹性，有的体现苍劲；有的表达飘逸，有的展示刚健，用以表达烘托作品的风格气息。通过一个学期的技法训练，不断增强了自身技法。而书法学习贵在苦练，不断探索其技法，以造就更成熟的书写。
【0309】陈骁
在经过这一学期的学习后，自身对于毛笔的运用和理解有了更深的认识，对各类书体以及形式都有了进一步的把握，非常感谢黄老师的教导与帮助，以及郭老师和其他老师的指引，让自己的书法能够向前迈步，通过这次临摹，让自己更清楚认识到不管写哪种字体，行笔必须自然，动作必须连贯，笔势要畅，整个动作就像打太极一样，动作要有节奏，要合于自然，因此要更努力鞭策自己，加以熟悉对指、腕、肘之间的运用，让自己能够不断进步。
经过这么久的学习，我对书法也有了一定的心得，学习书法贵在坚持，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩；而且学习书法要勤于思考，可以经常看看字帖和历代名家大家的作品，并思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思考如何才能让一个字能够具有艺术感，即既漂亮美观，又具有神韵。要做到这一点，需要日积月累的观察和体会的，我想这也是我要到达的境界。
通过这十周跟着黄承利老师的书法技法原理与训练课程的学习，让我收获颇多，受益匪浅。在这之前，我写字一直拘泥于怎么临摹更像书法字帖，却忽视了节奏性书写，以及没有放开写过行草书，导致行草书一直没有节奏，没有收放。经过这段时间的学习，让我明白了写字的节奏与收放开合的重要性，同时也渐渐热爱上了写行草书，感谢黄老师的细心指导！
来椰城的一年，火辣的太阳和无边的大海以及厚朴的民风，都想慢慢渗去作品中，多一份思考，少一分浮躁。
气盛，则言之短长与声之高下皆宜，书亦如之。心粗气浮，百事无成，亦须静定。
经过几周的技法学习，见到了很多之前没有见过的帖，对书法技法的了解也更加系统了。但写字仍存在小心、拘谨等问题，需在以后的学习生活中更为努力，从宏观上理解字帖，也要更为熟练的掌握各种技法。
书法，会让内心更沉静，平静中有丘壑，于人于己更舒服。那些学习中带来的紧张，生活琐事中带来的烦躁，在打开笔，铺开纸的瞬间，心就静了。以前“随它去吧”的心态，带着一点点的无奈，练字之后的“随它去吧”，是真的随它去吧，很平静。
经过在海师书法系这一年的学习，受益良多，无论在技法还是在理论方面都得到了更系统更专业的学习，以后需更勤勉。
于我来说， 书法是专业也是爱好，学习书法的过程，更多的是与字接触，书法的练习，也就是练字的过程。书法不仅有练心练人的作用，它还联结了世界的另一方，带着人的感情温度，承载着世间温情。即使被身外事团团的包裹，拿起笔，持续的付出时间和专注，生活也会因此在发生着改变。
渣滓去，则清光来，若心地丛杂，虽笔墨精良，无当也。故扬子云：字为心画。
在本学期的临摹中，在黄老师的书法指导下，我们通临了诸多作品，期间，老师帮助我提高了整体作品结构及章法，在上课的同时也提高理论知识，同时也提高我的技法。清人“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的诗句，比较形象深刻地说出了勤学苦练的道理。在未来的学习道路上，我要养成细致耐心，良好的习惯，书法家冯国语先生的名言说到，“无情何必来斯世,有好终须累此身”,深刻地揭示了书法家的博大胸怀和孜孜不倦的追求精神。
书法不是诗，却有诗的韵味；不是画，却有画的美感；不是舞，却有舞的节奏。学习书法不仅可以陶冶我们的情操，提高审美水平，还是我们了解中华民族悠久文化的重要途径。我们欣喜地看到笔耕翰墨中师生之间那种神形兼得、互为表里的风采，用手中的笔，抒发着对中华传统文化的无限热爱，感怀着书法艺术的独特魅力，展示着自身蕴含的艺术才能，也为营造浓郁的书香校园增添了一抹重彩！
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特别声明
本文/图片 均来自 海师书法专业
