梁冬对话林杰 | 如果家里有人生病了，我会找的三位老师之一肯定是他
大家好，我是梁冬，梁某人。
一直以来，我们正安在做一项很重要的工作，就是针对青年医生的培养计划，同时也是帮助很多中医爱好者和对生命有热爱的朋友，去了解中医。
在我的目力所及，林杰老师绝对是当今中国的其中一位高手。
今年这堂《睡觉jué营》，是近十年来唯一一次我和林杰老师共同执教的课，大家可以期待一下。
梁老师和林杰老师（右）
林 杰
正安文化特邀讲师
福建中医药大学毕业
执业中医师
林杰老师常游历名山大川，访师会友，以期道法自然。于临床常有所悟，积淀二十余载。
勤求古训，博采众长，精通中医内外妇儿诸科，讲究“调神、调气、调形”浑然一体，以“阴阳平衡、随形就势”为基本理念，寻找人体的阴阳平衡气血开关，还原了导引古法。
诊疗中方法不拘一格，针灸、中药、手法随机应变，获“开关手”和“多面手”之美誉。
精彩对话
01
十年来
梁老师和林杰老师首次共同执教
梁老师曾经问过油麻菜老师（中医寻访记录者、正安公益组织创办人）一个问题：“如果你的家里人生病了，你会找的三位老师其中之一是谁？”油麻菜老师说，“其中一个一定会是林杰老师。”梁老师说，“是的，我也是。”
林杰老师是真正的实战派高手，在正安讲课很多年了。
原来，他是作为一名临床的实践者，动手比较多，动口比较少。但通过这几年不断地带学生的过程，把自己的思维模式进行了一番梳理。
在梳理的过程当中，他比较清晰地知道这么多年以来，自己学了什么样的东西，有什么样的体系，是什么东西在支撑着他做临床，支持着他去做表达。
在中医界常常有一种隐约的说法，说得好的人不一定做得好，做得好的人不一定说得好，这两者之间相互排斥。
他们认为，如果一个人把大部分的精力去研究怎么做了，他不一定能够找到一个理论体系。还有些老师，他说得特别好的时候，他的做法又不完全正确，只是讲得让人听起来很愉悦。
林杰老师从小就是一个实践者，从一开始就是在做中医临床，他所有的理论和所有的体会，都来源于临床实践。
林杰老师给学生所传递的信息，也是从临床中不断总结、提升的东西，源于实践而高于实践。这些东西不是虚无缥渺的，不是空中楼阁，而是基于实践提升的一个系统。
他平时就是很平实地、如实地把这么多年的一些体会教给大家。所以，林杰老师并不是讲得好，而是讲的东西比较实在，特别真实、真诚。
此番，林杰老师也将同梁老师一起担任《睡觉jué营》的导师，这也是近十年来我们首次共同执教的课程。
这场从身到心的全息疗愈之旅，希望帮助大家能够逆龄化的生长，让自己的心和身体都重新出发，成为一个更好、更年轻的自己。
最后，让来过的人都睡得更好、变得更美、更“天真”地生活。
开课时间为7月30日~8月1日，有睡眠困扰或身心问题的梁友们，可直接扫描二维码咨询报名哦~
02
自己是一面干净的镜子
才能照见别人的神采
曾经有老师说，身体说复杂也很复杂，说简单也很简单。复杂是身体表现的各种现象，简单是说这背后总有一个所谓的第一性原理，或者说是基本原理。
那么，一个有实战疗效的中医师，不管是用针、用药，还是用别的方法，他把握的那一个本质是什么？
老话讲，“人活一口气。”一个好的医生，他所把握的就是这口气在身体里面是怎么运行的，气的升降出入，气和周围空间是一种什么样的交流和出入。
真正的好中医，他关注的是气血的流通变化。我们把这流通和变化叫一气周流。当你关注了一气周流的过程，通过两气阴阳的调节，你就能得到一个良好的效果。
一气就是总纲，它运动起来有动和静、快和慢、开和合，于是形成了阴阳的状态。也就是说，阴阳只是一气的表达形式。
那么，如何判断一个人的一气在哪里？阴阳又是怎样的？他一个人坐在你面前的时候，他总有一种神采，当你把握住他神采的时候，就知道他身体里面的气是否充足，它在身体内外的沟通和交流。
所谓的神采，就是气血运行比较规律且充分的外在显示。
也有些人的神采是内藏的，你感觉他没有什么神采，但他其实是有神采的。而这内藏的神采，需要医生自己的修为达到一定境界，才能看见。
医生要捕捉一个人的神，先要锻炼自己的神。现在，很多人在技巧上做功夫，而真正的好医生应该从自己本身下功夫。你拥有的定力和静气越多越好，你捕捉和判断的能力就会不断提高。
这就好像如果你是一面干净的镜子，那你就可以照到眼前所有的景物；如果你的镜子上蒙着尘，那你就照得不清晰、不明朗。所以，我们做医生最基本的要求，就是让自己的心成为一面干净透亮的镜子，用这面镜子来映照世界万物。
问题来了，如何让自己变成一面干净的镜子呢？我们要变成一面干净的镜子，首先不能有一些私心杂念，要有一颗真正爱护对方的心。
如果你只是为了谋取某一个职业或者名利，那么就容易被这个东西遮盖住。如果你真正地爱对方、关心对方，那你所表达出来的真诚，就是一种干净的状态。
林杰老师坦言，自己平时可能会爱名利，但当面对病人的这一瞬间，他绝对是无欲无求的，是一种完全忘我的状态。
人想要做到干净，就要突破对自己的形的拘束，达到一种忘我的状态。只有你忘我的时候，你才可能和这个空间连接，当你连接的时候，才可以清晰地照见对方。
03
我们自己才是最好的医生
一个医生自己的境界，决定了他的医书，包括他的疗效。一些中医大夫会有一种体验，他以前也是扎合谷，后来心法改变了之后，同样是扎合谷那儿，效果完全不一样。
其实，当一个医生过度强调自己功能的时候，他是一个狭隘的自我。
当你充满爱心地去关心爱护对方的时候，连接的则是一个博大的信息和能量网，而这个网可以提供一个良好的空间和平台，来让对方的身体得到修复。
也就是说，如果你认为是你的针在起效果，这是一种很狭隘的状态。你的人和针都是一个媒介、一个通道，借你的人和针，让周围的信息和能量输送到对方需要的地方去，这才是我们医疗的一个要领。
你的身体想要修复，要有一个开和合的过程，而这个针就是完成这个开合过程的一个途径，是沟通阴阳两气的一种介质和桥梁。并不是这个针起到了效果，而是这个针带来了一个改变的机会，叫机。所以，用针其实就是改变那个机。
林杰老师这么多年学习的过程，正是真正不断把小我放弃的过程。我始终在努力把我对自己的拘束，把自己对自己的一种期许，慢慢放掉。
每个人来找他的时候，他并不觉得自己能决定那个人的命运，而是觉得有幸和他一同走过这一段时光。
这个时候，他需要有人陪伴他，有人帮助他，而林杰老师恰到好处地作为朋友出现了，陪他走过这段日子，或者在陪他的这段日子里，还可以扶持他一把。这不是说以个人的能力，去恢复他的状态，而是他多了一个伙伴，他的力量就因此增强了一倍。
在我们共同面对的状态下，他改变的概率就会高很多。人自己才是最好的医生，林杰老师只是帮助这个医生把他的事情做得更好。
这个医生，是指我们自己的自我修复能力。如果一个人自身没有修复能力，任何医生都没有办法。他有这个修复能力，我们帮助他把这个能力发挥到一个恰到好处的状态，这就是我的功能。
04
判断人是否健康
有5个标准
每过一段时间，林老师都会在正安开一堂课。他讲的所有课，它们的中心思想都没变，都是一气周流。
不一样的是，针对不同的听众，他所能接受的范围不同，林杰老师就在他的接受范围内，给他一个恰如其分的表达。也就是说，他讲的这一节课，听的人都能听得懂，都能够有受用。
其实，气是一种广泛的概念，是我们来到这个世界能感受到的一切状态。我们中医所讲的气有三个来由：一是父母给我们的先天元气，这个就是底子；二是呼吸之气，呼吸带来的能量和动力，通过呼吸进入人体，通过呼吸出人体；三是通过饮食，包括喝水、吃食物进入人体，最后食谷化气，化成一种可以被人体所吸收利用的能量。这三股力量的聚合体，我们把它叫气。
气，在身体里面是以充盈弥散作为它的表达，并不是沿某一条路径在走，就像篮球，它的入气口是一个地方，但气进去之后，会充盈到每一个局部，篮球的状态最终是充满的、饱满的。
我曾经设定了5个标准，温暖、喜悦、柔软、饱满、有弹性。它们就是我判断一个人到底是否处于好状态的标准。
如果你握他的手的时候，他是温暖的，你摸他身体的任何一个部位都是温暖的，那这个人的能量就是够用的。
喜悦，是指人的精神。如果他不会莫名其妙地感到悲伤、恐惧或者愤怒，他始终处于一种坦然、泰然的状态下，那说明他的气血在里面行走是有方向、有规律、有量的。这是他的气的表达。
我们人的任何一个地方都不应该是僵硬的。如果有僵硬的话，气就会在某一个局部黏着、停滞。如果身体是柔软的，说明他的气很充盈，是一种有活动能力的状态。
如果一个人看上去饱满、不干瘪，还很有那种Q弹的感觉，那就是他的气够用。当真正用手去触摸身体的时候，他是有弹性的，哪怕去触摸一根最尖锐的骨头，那上面都有一个气垫。如果你摸上去是皮包骨头，那就是气不够的表现。
林杰老师平时便是以这几个字，来作为临床的一个标准，带学生也是如此，让他们知道其实是有一个标准可用的。
因为大部分书上都在讲病态，比如阳虚、气虚、阴虚……各种各样的状态，但是很少人去讲，一个人的健康状态应该是什么样子，他的完美状态应该是什么样子。
温暖、喜悦、柔软、饱满、有弹性，是从身心灵这三面设立的临床标准。假如一个人符合了这几个标准，那就不用治病。反之，如果他其中某一项没有达标，林杰老师就帮助他，比如让他产生温暖，产生喜悦，让他感觉到有弹性，很饱满，那么我们的治疗就结束了。
林杰老师并没有关注每一个病名，也没有专门去治某一种病，而是观察他这个人整体在这里的时候，他是不是我所要的这种标准。
写在最后：
无论是想调养自己和家人健康的中医小白，还是一知半解的中医爱好者，亦或是还想再有精进的中医临床医师或养生从业人员。
只要大家想通过了解、学习中医真正取得实效，就要跟着真正有实效的大夫学习。
在梁老师眼中，林杰老师就是这样一位老师。今年，林杰老师也为我们带来了年度大课——《正安医生培养》。
每一年的报名席位都不多，对中医感兴趣的梁友们就不要错过了！
扫描下方二维码，或直接点击图片，即可查看课程详情↓