参观了硅谷最火爆的幼儿园后，我决定不再给孩子买玩具了！
前两天刷知乎的时候，我看到这样一则帖子：
相信看到这个问题，大部分爸爸妈妈都会有共鸣。其实啊，在云宝小的时候，我也曾经是一个超爱给孩子买玩具的妈妈，钱没少花，结果发现，她最喜欢的“玩具”反而是纸巾、拖鞋、遥控器、快递盒……
这到底是为什么呢？
大人眼中的玩具≠宝宝眼中的玩具
其实答案很简单，大人所谓的玩具和宝宝眼中的“玩具”不一样。
对宝宝而言，尤其是3岁前的宝宝，他们每天都在忙着认识这个世界，发展自己的各种技能。所以，只要是他们觉得有趣或者对自己探索世界有帮助的，他都要去触碰、去啃咬、去体验。
我们眼中的日用品，对孩子来说却和玩具一样新奇有趣，忍不住想探索。
纸巾盒：里面是什么？怎么抽完一张还有一张，有魔法！
眼镜：咦？为什么妈妈每天都要放在脸上，我也试试！
遥控器：好多凸起的东西，一按还会出现各种画面和声音，真好玩呀！
在给云宝买玩具这事儿上踩坑之后，我就开始下功夫研究，到底什么样的玩具才是可以培养孩子想象力和创造力的好玩具呢？后来发现，孩子百玩不腻的玩具有一个共同特点——没有固定玩法，想怎么玩就怎么玩！
这类玩具被称为“开放式玩具”（open-ended toys）。
想要理解什么是开放式玩具，我们可以先来看下和它相对的封闭式玩具。举个例子，遥控等声光电玩具虽然非常炫酷，但是它的玩法通常是固定的。孩子只需要按几个按钮，剩下的交给玩具本身了，完全不需要思考，仅仅是被吸引注意力，这就是为什么有人说封闭式玩具会让宝宝“变笨”。
而开放式玩具往往都非常简单，或许一支笔，一堆沙子，没有指定的玩法，想怎么玩就怎么玩。
之前我们发过《藏在家里的100种瑞吉欧游戏》课程，宝妈们都超喜欢！用镜子、皮筋、牛奶盒、纸筒、胶带……这些家里随处可见的小物件，变“废”为宝，能玩出100种花样呢！
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它们可能非常廉价，也可能是身边随手可得，但比起那些看起来花哨价格不菲的大牌玩具，开放性玩具给云宝带来了更多乐趣。
熟悉小步的朋友们一定都知道，我经常强调的那句话：万物皆可早教。只要留心的话，开放式玩具随处可见，一个盒子、几张纸、一堆沙子，都可以成为很好玩的玩具。
你可能想不到，罗彻斯特游戏博物馆（Mouse Museum of Rochester）曾经将“棍子”作为年度最佳玩具。因为它可以作为“魔杖”“剑”“尺子”“旗杆”……
把三个儿子都送进斯坦福的歌手陈美玲，在《50个教育法》中说：“比起买玩具给孩子，我更愿意教他们一些动手动脑的游戏，随时都可以玩，这些游戏孩子们玩起来永远不会觉得无聊。”
所以啊，开放式玩具才是真正打开童年智慧的金钥匙。
脑洞不大，怎么玩转开放式玩具？
说了这么多，有的家长可能会说：“我的脑洞没有那么大，想不到要怎么教孩子玩这些东西？”
别担心！游戏应该是孩子主导的，而不是玩具主导的。“这个东西不是这么玩的。”这句话永远不会出现在开放性玩具上。它不要求孩子完成一个特定的游戏目标，没有一个固定的玩法模式，也不存在对错之分。
你没有想象力，不知道怎么陪娃玩？没关系，孩子有。让他教你怎么玩。只要你充分给孩子时间，他们就能玩出他们需要的“知识”来。
发现兴趣，摸索方法，进行“运用”，这些“一生学习”的基础，都是通过早期快乐地“瞎玩”打下的。
让孩子自己体验、摸索、总结，才能真正把知识内化。
充分玩，充分相信自己的兴趣，跟随兴趣和知觉去发现问题，去想办法解决，自己在瞎玩中摸索，收益更多，学习的后劲更强。
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最好的开放性玩具，就藏在你家里
我曾经去参观过旧金山一家非常火爆的中文幼儿园，来这里上学的，竟然大部分是白人的高知家庭。
这家中文幼儿园为什么有这么大的吸引力呢？一方面是因为他们的双语教育非常好，更为重要的因素是，这家幼儿园在开放式玩具上的探索，并以此为基础的项目式教学，这是现在硅谷家庭非常崇尚的儿童早期教育方式。
一进教室就能发现它和我们想象中高大上的印象完全不一样，他们的教室里都是各种各样看似乱糟糟的东西。
他们使用的教具是树枝、枯萎的花朵、外面捡的松果、小木片、扣子或者是一些小标本。观察这些纯天然的材料，可以极大地激发孩子对于自然和创作的兴趣。
孩子们最喜欢用的材料是黏土，拿来做各种各样的小创意，比如说动物、小人，还有一些根本不知道是什么的东西，但是非常有趣。
我在GOOGLE的幼托中心以及斯坦福的一个研究型的幼儿园，看到的都是非常类似的场景。
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国内有一个教育专家曾经和我聊过，有一个专门给高端别墅家庭提供上门早教服务的机构找他做咨询。因为他们收费很贵，所以他们每一次都会带上非常昂贵的玩具去彰显自己课程的价值。
这位专家就说，我实在是没有办法给你们做咨询，因为在我的眼里，最高级的玩具就是这些最简单的东西，最基础的材料。
可能很多家长都会说了：“我完全想不到哪些东西可以用来给孩子做玩具啊！”别急，我这就来给大家推荐15个开放式的小游戏，给大家一点小启发~
01
棉花——人工降雨
棉花有几种玩法？很多家长可能大脑都一片空白。我给大家举一些例子，最简单的：把棉花粘到不干胶粘纸/胶带上，就可以让宝宝反复锻炼手指力量，宝宝将棉花摘下来体验“粘”的感觉。
如果能够结合主题游戏，比如“剪羊毛”，就可以很好地丰富宝宝的生活经验，理解羊毛被是怎么做成的。
对于大一些的宝宝，可以将棉花粘贴在云朵卡纸上，利用滴管在棉花上滴入蓝色食用色素水，观察到棉花的吸水性，以及雨的形成过程，用游戏的方式感知相关的地球和空间科学知识。
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02
扭扭棒——美丽的大堡礁
用手指画颜料给鸡蛋壳涂上各种颜色，再用牙签戳出可以插入扭扭棒的洞，然后让宝宝把扭扭棒折成珊瑚的形状插入鸡蛋壳中，一个漂亮的大堡礁就做好了。
接下来就可以通过大堡礁来跟宝宝一起描述大海世界，锻炼宝宝的想象力和语言能力。
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03
不织布——拔萝卜
不织布有很多种颜色，可以剪成不同形状、做出不同形象 “变身”成故事里的主人公、背景板，非常适用于互动性的即兴故事讲解，比如小白兔拔萝卜、摘苹果等。非常锻炼宝宝的精细动作和创新思维。
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除了上面介绍的三类游戏以外，开发性玩具还有一个重要来源，就是家里的各种“废弃”物品——皮筋、纸杯、胶带……这些每家都有的再常见不过的物品，都可以玩出无穷的花样。
比如把几个纸杯贴在纸板上、快递纸箱上、门后。让孩子把绒球投掷到纸杯里。
比如用小镜子将阳光反射在墙上、地上，鼓励孩子去捉阳光。
比如和宝宝用曲别针玩个磁铁钓鱼游戏。
比如在气球里放入小恐龙，注入水，放进冰箱，一起做一个冰雪恐龙蛋。
比如用家里的凳子、垫子、书本等，玩一个“车水马龙”的游戏。
比如简单的两个橡皮圈平放在桌面上，孩子和家长一起用嘴吹，看谁的橡皮筋先到达终点~
比如利用镜子成像对称的原理，玩出艺术图案。
比如用吸管和胶带做成排萧，试着吹出一首曲子来~
比如把路边的树枝捡回来，锯一锯，就变成了积木。
比如把硬纸板剪成不同的形状，可作为拼图锻炼孩子的手脑协调能力和想象力。
比如利用两个纸筒，做一个会变脸的玩具。
比如利用门框或晾衣架，给孩子搭一个小剧场。
把自然物和零散物品变成游戏材料，诸如此类的创意游戏还有很多很多，我们把这些游戏叫做——瑞吉欧游戏。
像这样有趣、益智又不花钱的游戏小步的游戏馆里有6000+，比如厨房游戏、做家务游戏、逛超市时的游戏、走在路上的游戏等各种主题应有尽有，我以后再慢慢跟大家分享~
玩耍是宝宝学习的重要途径，而开放式玩具正好给了宝宝无限可能性，以宝宝乐于并且能够接受的方式为他们打开认识世界的大门。