你这个熊孩子

近日又发生了一起熊孩子泳池朝女医生吐口水被打！

很多人会为孩子的攻击行为困惑不已。孩子为什么会出现攻击性行为？

基本的有四个原因：

原因一：部分孩子的攻击性行为与某些生理特征是有一定关系的。例如：那种天生爱哭闹、爱发急的“难带型”宝宝，长大过后就会容易出现攻击性行为。但是生理特征并不是导致其出现攻击性行为的重要原因，它会与外界环境因素相结合，最后才体现出来。

原因二：部分孩子出现攻击性行为与其成长环境有一定关系。要是孩子长期生活在压抑的环境当中，那么孩子就较易出现攻击性行为。虽然孩子小但是其也有自己的思想及行为方式，要是孩子长期被约束或束缚的话，就会出现厌倦、逆反心理，从而出现攻击性行为。父母的行为习惯对于孩子的行为习惯也有一定的影响。

原因三：部分孩子出现攻击性行为与父母的教育方式有一定关系。父母的教育方式对孩子的行为习惯是有重大影响的。要是父母经常惩罚孩子，用规矩去要求或控制孩子的话，就会使孩子变得急躁、易怒、易反抗，最后就会表现出强烈的攻击性意识。

原因四：部分孩子出现攻击性行为的时候，得到了父母的赞赏或者是达到了自己的目的，那么孩子就会加强自己的攻击行为。比如有些父母，发现孩子打人会狠狠的揍孩子，但是你会发现，当他们在谈及孩子打人的时候是高兴和肯定的态度。

为什么2岁的孩子易发攻击行为?    

我们带着宝宝在操场上玩儿，想着拥有他是多么的幸运事情。突然，他甩开胖乎乎的小手---直接朝另外一个孩子的鼻子砸下去。 你似乎被吓到了（同样也吓到了在操场上的其他家长们）。

攻击行为在孩子的发育中是常见的一种行为。简单的语言技巧，想要独立的强烈欲望和冲动是的这个年龄段的孩子成为攻击行为的主要候选人。“一定程度的打和咬是完全正常的，因为2岁的孩子特别关注“我”和“我的”的概念。

Nadine Block说，是哥伦布有效训练中心的执行董事。当2岁孩子的行为可能让你感到羞愧或者苦恼的时候----伤害其他的孩子肯定不好---这并不意味着你在助长一个小霸王。

通过不断地让你的宝贝知道攻击行为并不能消灭坏的情绪，并告诉他其他表达情绪的方式。你可以帮助他控制自己并学会和其他小朋友相处。 面对攻击行为你可以做什么？

快速回应 

当你看到自己的孩子有攻击性行为时最好立即给予回应。不要试着等到他第三次打弟弟的时候才说“够了”（特别是你在最后一个小时已经训斥了他十几次的时候）。尽管这样，当他做错事情时，这也是让他知道自己犯错的最好方法。将他带出当时的环境，给他个简单的“暂停”处罚---对于2岁的孩子，几秒钟就可以了。这会让他将自己的行为和结果联系起来，让他明白如果他打人或者咬人，他将会失去继续娱乐的机会。

 坚持下去 

如果你2岁的孩子在室内的游乐中心跳进球坑，然后立即向其他的小朋友扔球，那么把他带出来。和他坐下看其他的小朋友玩儿，并解释给他，如果他想继续加入并不再伤害别人的话他可以回去。无论你对他有多么生气，也试着不要喊叫、打他或者告诉他是个坏孩子。这个简单方法可以教给他语言和身体的攻击是他疯狂的行为，而不是试图改变他的行为。相反，向他表明你可以控制自己的情绪也许是帮助他控制自己的第一步。

坚持计划  

对宝宝的攻击性行为尽可能地采用相同的方法进行回应。你的回应越有预见性（“好吧，你又咬比利了---这就意味着又一次的暂停”），他就越容易认识和期待他的行为所产生的结果。尽管在公共场所他的行为可能会让你有些改变，但是请坚持我们的计划。

毕竟大多数的父母可以理解你的处境，我们都是从那个阶段过来的。如果人们盯着看，那么就只抛出一句诙谐的“你不只是爱2岁的孩子吧？”然后用你觉得恰当的方式来处理这个小插曲。  指出并告诉他   在你把孩子带出来之后，等着他冷静下来并能够平静地回顾到底发生了什么。

问问他是不是能解释他刚才出手的原因。（“约旦，你觉得自己为什么会向Scott动手？”）并向他解释有时候生气是很正常的，但是打、踢或者咬的行为并不好。鼓励你2岁的孩子寻找一个更好的方式来表达他发疯的情绪。踢球，用拳头砸枕头，向成人寻求帮助，或者仅仅是告诉他的玩伴他很愤怒（不会大呼小叫的），这些都是好的、适合自己年龄的发泄情绪的方式。

你同样可以通过和孩子一起读书来帮助他理解自己的情绪-----试试看读

Mr. Rogers的“我很生气”这本书。  教给他道歉   确保你的孩子明白无论什么时候他出手伤人了，他都需要向别人道歉-----尽管是你用手领着他去被冒犯的人那里然后教他说。也许开始他的道歉看起来并不真诚，但是这会慢慢渗入他的脑海。

奖励好行为 

不要总是盯住2岁孩子的错误行为，要试着看到他好的一面----如果他在荡秋千时要求排队而不是把其他的小朋友推开；或者他和其他小朋友分享玩具而不是独自跑开。要大方地用语言来满足他的欲望（你知道要排队了，真的很棒）。并且，适时地，他会发现这些夸奖是多么的有力量。当他及时修正自己的情绪时，你甚至可以奖励给他一张贴纸。

限制电视时间   

卡通片和其他为孩子们设计的节目都充斥着大喊、威胁甚至推和打。试着跟他一起看以监督你2岁的孩子看的节目，特别是如果他有攻击行为的倾向时。如果电视里出现了某些你不认同的节目，可以和孩子讨论一下。“你看到那只小熊通过推倒灵位一只小熊来得到自己想要的东西了吗？这并不是很好的方式，是不是？”（美国儿科学会建议两岁以下的婴幼儿坚决不看电视）。

你同时可能会发现当他没有足够的机会释放自己的能量的时候他会出现攻击性行为。所以试着给他提供大量的非结构化游戏时间---最好是户外-----来让他发脾气。

 不要害怕寻求帮助 

  有时孩子的攻击性行为需要更多的干预，而这种干预也许不是一个父母能提供的。如果你孩子的攻击性行为已经持续几周的时间，如果他似乎在吓唬或者打扰别的孩子，如果他攻击成年人，或者如果你制止他的行为收效甚微，那么请跟心理咨询师谈一谈吧，你们一起判定这种行为的根源，并由此帮助你的孩子。记住，你的孩子还很小。如果你耐心地对待他，他的好斗行为很快就会过去的。

攻击性行为是一种使他人受到伤害或以引起他人痛感为目的的行为，它因不同的人有不同的表现形式。孩子的攻击性强分为主动攻击和被动攻击。主动攻击就是说孩子自身缺乏自控能力，并且总是有意识无意识地向外攻击；被动攻击，就是以被动的方式表现出强烈的攻击倾向，通常是表现得很被动和服从，一旦在外界受到打击，内心就会充满敌意和攻击性，在不能自控的情况下发泄出来，从而攻击他人。

孩子攻击性强，主要表现在情绪高度不稳定，容易产生冲动，并且办事鲁莽，缺乏自控能力，一旦碰到自己不顺心的事情就会随意发泄，并且不计后果，大打出手，这种表现往往是由于多方面的原因造成的。

从自身原因来说，由于不成熟的心理因素所导致，当孩子感受不到愉快和安全时，就有可能发生攻击行为，这还跟人体内分泌有关，通常男孩子要比女孩子攻击性强。

再者，孩子在某些时候为了显示自己的力量或者本事，就容易发生攻击行为。当孩子面对挫折的时候，不能采用合适办法很好地化解，就会发泄出来，并且表现力挫折越大，攻击性越强。

现在社会上不良因素的存在，也使得孩子容易受到影响。譬如说社会上流传的“老实人吃亏”等观念，也容易使孩子产生攻击性；一些小说与电影中武打、凶杀等场景，也容易让孩子模仿其中的攻击性行为。