芈月传：屈原不教芈月的理由很充分，殊不知鸡笼是关不住雄鹰的

望子成龙，望女成凤，是每一个父母的心愿，贵为楚王商，也有着同样的心思，甚至比一般老百姓更期盼子女成材。

芈月从小聪明伶俐，表现出超高的天赋，又有霸星的预言，楚王商对她自是另眼相待，从小宠爱有加，长大后的她更是有着超越其他兄弟姐妹的天分和悟性，楚王商便要楚国第一才子屈原教导芈月，没想到，屈原拒绝了。

屈原拒绝的理由是：智者忧而能者劳。

字面的意思是有才能的人总是积极奋进，不断开拓，非常辛劳；智者则是心怀天下，忧国忧民，总想着要做一番旷世成就，是另一种思想上的辛劳。

屈原想对楚王商说的是：大王，您如果真心疼爱芈月公主，就不要让她学太多，既不要让她成为能者，也不要成为智者，而是在您的庇护下，成为一个无忧无虑的小女孩，长大后嫁人生子，幸福过一生。

屈原拒绝的理由貌似是对芈月好，是为她着想，因为在当时的历史背景下，女人就是男人的附庸，职责就是相夫教子，主持一家人的生活。

作为公主，也不例外，到了年龄，同样是要嫁人生子，主持中馈，只不过公主和一般女子不同，她们还肩负着和亲的职责，她们要为肩负起国家利益，嫁与他国君王，或为王后，或为妾，总之，她们大多成为政治联姻的牺牲品。

公主的人生，从她一出生，基本已经定了基调，未来几十年会过什么样的生活，基本是一眼看到头了，所以屈原怎么可能为自己找麻烦，去教一个公主，即使这个公主再聪明，再有悟性，也不值得他去费心费力。

屈原当时已经是左徒，如果没有什么意外，将是楚国未来的令尹，就是我们常说的一人之下万人之上的丞相，你让一个丞相人选去教一个闲在闺中的女子，脑子是不是有毛病了？

作为左徒，未来的令尹，他的职责主要是教导未来储君，而屈原当时正是公孙横的老师，公孙横是太子公子槐的嫡长子，按照春秋战国立嫡立长的传统，公孙横将会是未来的楚王，那么作为老师，屈原教导他的是帝王之术。

如果屈原教导芈月，那就是一个女儿家与公子一样学习帝王之术，学习刀兵之战，学习权谋，学习所有与女儿家人生不符的东西，这与当时的主流价值观不符，当然也不符合屈原的价值观。

所以，后来屈原告诉芈月：”这个世界自有天道，飞禽走兽，都有自己的位置，人也一样。“

其实他是很直白地告诉芈月，你是一个女孩，不要老想着做男孩子做的事情，你未来就是嫁人生子，相夫教子过一生，你还是去学一些女孩该学习的知识，去做女人应该做的事情。

用我们现在的价值观来看，简直是歧视女性，侮辱女性，可是在当时，女性就是这样的地位，不但男人这样认为，女人自己也是这样认为的。

一千年后，武则天，一个伟大的政治家，有能力，有魄力，眼光独到，识人很准，她是历史上为数不多的有能力的君王，可是她当初为了坐上皇位，付出了多大代价，杀了多少人，单单杀的李家人，都可以用血流成河来形容，为什么？仅仅因为她是一个女人。

一千年后的武则天尚且如此，何况当时的芈月，想要学习政治，走上朝堂，简直是痴人说梦，所以屈原对她说：鹰飞于天，而鸡栖于埘。

当时的芈月很委屈，她大声地喊叫：难道我不可以是鹰吗......

我想，屈原当时听到芈月的喊叫，也会在心里默默地想：你纵然有鹰的野心，纵然有鹰的智慧和天赋，可是你终究托生成了一只鸡，只能像大多数鸡一样，在鸡窝里平凡一生。

鹰就是鹰，她不是鸡，她不会像鸡一样甘于平凡，她有着鹰的雄心，她要飞得更高，飞得更远，她要飞向高空，自由翱翔，这是她的梦想，也可以说是她的野心。

没有人专门教芈月刀兵之术，战争谋略，她就自己在宫里逮着人就问，无论他是将军，还是小兵，都可以成为她的老师，努力地吸取着战争知识，她把平时的游戏都改变成冲锋陷阵的打仗、战争游戏。

父王死后，没人再教她，她也被迁到荒凉的离宫居住，她就自己跑到南熏台，偷偷站在外面听屈原给太子横、黄歇等公子讲课，她像只海绵一样，努力地吸收着一切学到的知识，她的这种好学精神打动了屈原。

屈原怜悯她失去父王的庇护，又失去亲生母亲的可怜，在后宫中艰难生存，希望她能学到一些知识，成为智者或能者，在险恶的后宫好好地保护自己，就利用太子横放学的一个时辰教导她，从此芈月跟着屈原学了一段时间，这或许是她一生中为数不多，集中精力为自己而学的一段宝贵时光。

虽然很多人都像屈原一样，把芈月当成一只平凡的鸡来看待，可是在她内心深处，一直坚信不移，自己就是一只雄鹰，所以她从来没有屈服过，也没有停止过提升自己，只要有机会，她必会用尽一切力量抓住，后来受到秦惠文王的赏识，跟着他学了很多。

芈月就是靠着不屈的精神，一步一步成为历史上第一个太后，坐上了至高无上的宝座，再不是当初那个在楚威后面前小心翼翼、战战兢兢的小女孩，而是手握秦国命运，掌握着万千生命的秦国掌权者。

如果那时屈原还活着，是不是能够改变自己的价值观：鸡笼再大，也是关不住雄鹰的。雄鹰，他的最终归宿就是要翱翔于天空。