外国人过春节有多“疯狂”？只有你想不到，没有他们做不到！

小时候，过年是最期待的事情，有大鱼大肉可以吃，新衣服可以穿，还有红包能拿；

长大后，过年像年终“考察”，单身的被盘问怎么还没有男（女）朋友、有情侣的被问怎么还不结婚、结婚的为什么不生孩子、生孩子的为什么不要二胎……

想必春节期间，你的孩子一定听过这样的话——“期末考多少分啊？”、“妈妈都带你报了什么补课班啊？”……如今的春节，可以说是年度大考验，可能很多人觉得年味越来越淡了。

但在国外，春节可是热闹非凡的日子，你一定想不到外国人过春节是多么的认真和卖力……

壹

外国人过春节竟然这么疯狂！

俄罗斯姑娘会在春节这天扭秧歌（这习俗可能受东北的影响）；

在法国巴黎的唐人街，很多人在春节这天“扮演”喜欢的中国传统人物来一场说走就走的彩妆游行；

在英国，带上孙悟空、猪八戒的面具，穿上唐装、旗袍，人们纷纷在街上观看舞狮表演。

前段时间，YouTube上有外国知名博主直播包饺子，手法比我们中国人包的都快——一下能包出10几个；

也有外国留学生在中国学习书法，春节这天大笔一挥，洋洋洒洒写出大大的“福”字……

看完这些，我们只能叹为观止，连道佩服！好像从小到大，大部分中国人还没有亲手写过“福”字呢，更别说扮演传统人物了。

有意思的是，外国人过春节很拼，我们过圣诞节也很有新意。虽然两大节日属于不同国家的文化，但是在全球化时代，世界文化存在一定的相“通”性，在不断地融合。

就以孩子来说，现在的孩子接触的文化比较多样——既能吃饺子，也能啃汉堡；春节能收红包，圣诞也有礼物；能走访西安探访古都，也能漫步巴黎体验一把时尚。

真想叹一句：现在的孩子，真是好幸福！

在文化不断融合的今天，不知道你的孩子是否思考过这些文化差异呢？我们应该以什么样的态度去对待世界优秀文化呢？

贰

如何在中西方差异中寻求融合

培养“文化胜任力”？

为了让孩子们感受到世界优秀文化的精髓，今年第九届“小达人”活动将目光聚集于“中外文化交流融合”，以“文化智愿者”为主题，引导瑞思学员及广大青少年群体与世界进行更好地交流，通过自己的力量，帮助不同文化间理解差异、加深了解、减少误解、彼此包容、彼此尊重，进而培养学生的文化理解力和文化胜任力，契合国际化人才培养的需求。

所谓文化胜任力，指的是能够熟知中国文化并且尊重其他国家的文化，了解与文化相关的知识，包括语言交流能力、对不同文化环境的适应能力。

在这个多元化的时代，学好数理化、走遍全天下已经过时了。如今，更好地理解文化差异，实现跨文化交流才是孩子们走向人生巅峰的一步。

近几年，《中国诗词大会》、《国家宝藏》、《我在故宫修文物》等弘扬中国传统文化的节目热播，成年人以为内容枯燥，平时喜欢看《海绵宝宝》、《小黄人》的小孩子们肯定不会感兴趣。

但是，很多孩子看过后非常着迷，Professor身边的一个小宝贝还把《我在故宫修文物》翻来覆去看了三遍。

其实，孩子们既能接受《超人》带来的刺激，也喜欢故宫背后的“神秘”。这些节目的热播，为孩子带来“耳目一新”的传统文化再现，让孩子们在中西方多元文化的碰撞下，思想变得多元，眼界更广，见识更深。

Professor说：

“

多样文化能为孩子带来不一样的世界观，而语言则是了解文化的第一步，它为我们与外国友人交流建立了沟通桥梁，也承载着千年的文化历史，更是贯穿文化的“联结点”。

瑞思，一直将英语作为沟通交流的工具，在浸入式英语环境里，并不是单纯的教孩子能听会说英语，而是将“文化胜任力”贯穿课堂始终。比如，在瑞思的课堂上，经常出现历史、传记、国外报道等题材，也经常能看到老师们引导孩子思考，而不是将原版教材“照搬”读出来。

未来的世界是相“通”的，各国文化一定是相融的。如今，在全球文化日益融合的背景下，瑞思始终培养孩子的跨文化理解力和文化胜任力，让学生能够与世界更好地交流，从而助力具备未来领导力的国际化人才的培养。

”

别忘了

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