孩子成绩为啥逐步走低,原因是这个!

提前打个预防针,文章内容较多,但是看完必有收获👇
由于职业属性,经常有人给我发微信问我:“李老师,如何快速的让孩子成绩提升?”
讲真这样的问题我不知道该如何回复,就好比我给理财大师发微信问:"老师,如何让我在短时间内成为理财高手?”,如果他给我说一个礼拜就可以,那我肯定会对他们全家奉上一个大大的问候。
哪有这样的好事!!!
要想把学习成绩提上去,首先要搞明白孩子的成绩是如何掉下来的。

举个例子:👇

刚进入八年级的小明同学,在学习第一章《三角形的初步认识》(浙教版)时,这个三角形全等的知识点掌握的不好,但是由于其它内容掌握的还算可以,因此在单元考试时考了90分(满分100),自我感觉还算可以,但是由于自傲或者平时作业太多没时间等其它原因,丢掉的这10分所涉及到的知识点并没有搞明白,因此带着这些问题进入了第二单元的学习中。

第二单元是《特殊的直角三角形》,在学习第二单元时也是犯了同样的错误,个别知识点掌握的不好,但是结果考试也考了90分(满分100),丢掉的这10分所涉及到的知识点也是由于种种原因没有搞明白,因此带着这些问题进入了第三单元的学习中。

就这样不断的循环着,等到突然月考或者期中,期末考试时成绩突然掉了下来,这时学生慌神了,家长也着急了,本来好好的怎么突然就考成这个样子了呢?

但凡留意过孩子成绩的家长应该都会发现一个问题,孩子单元考试的年级平均分正常情况下都会高于孩子月考或者期中,期末考试的年级平均分。

为什么会有这个情况呢?

因为凡是大考考试内容都是综合性的,考的都是前面几个单元所涉及到的知识点,因此孩子之前没有掌握的内容一旦在考试中有所涉及,那成绩必然是直线下降。

我常常给学生说,初中知识点都要熟练掌握,不存在哪些是重要的,哪些是不重要的,只要是在教材上出现肯定有它的道理,不要抱侥幸心理。好比一提到载人飞船,我们想象到的都是上面的高科技装备,但是那一颗颗小螺丝钉也是至关重要哈。

为什么我刚才提到要熟练掌握呢?

因为考试有时间限制的!!

有好多学生考试时,后面的大题基本上还没看时间就到了,然后会仰天长叹,这些题我都会,只是时间不够了。

在我看来,粗心马虎,时间不够用都要归到“不会”里面,考试是唯分数论,成绩没考好,任何的解释都是多余的!!!!

那么这种问题该如何解决呢?

刷错题哈。

错题中涉及到的知识点才是你的薄弱项,认真分析每道错题,把自己当时的思路复盘下,看看哪个地方不合理,然后再去挑选几道同类型的题目练习下,就这样不断反复的去执行,成绩肯定会大为改观。

但是在学生订正错题的过程中发现了一个问题。

人都是有畏难心理的,这些错题在复习的过程中还是会使学生们感到痛苦,因此有些学生就会搜答案,看似错题过程整理的明明白白,其实压根就没往脑子里去记,这样流于形式的做法其实是没用的。

因此为了应对这个问题,我都会让学生录制错题讲解视频,把问题的分析过程给我讲出来,这样有没有掌握一听便知。

起初也是抱着试试看的态度在个别学生中试行,最后发现效果非常好,在最近的一次考试中,有两位学生考了满分。

在好的方法都要去执行并坚持才有意义,好成绩对应的是好的学习习惯,如果家里孩子也有上述情况,不妨也可以试试这个方法。

整理不易,点个在看呗~~

往期精选:

这个“三垂直模型”藏的够深,八年级学生看过来。

凸四边形的面积转化,很鸡贼的一道题。

让你们好好复习你们不听,结果考试考到了,大腿拍肿了么?

【七年级下】《平行线》专题精品录播课上线,18节微课,共计80分钟

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【八年级】《平行四边形存在性问题》的解题策略(视频讲解+电子版讲义)

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【初中几何】反比例函数常见模型汇总

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【初中几何】“脚拉脚”模型

【七年级下】相交线与平行线必备4大类6种模型

定弦定角最值问题(解析版)

简介:(公众号ID:Lileishuxue)

李磊(微信:2824712743)

初中数学老师一枚,专注中小学数学提分技巧,数学思维开发。

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