木易 | 活在阳光下

活在阳光下

文|木易

经历了冬的洗礼，沐过春风，润过春雨，门前那几株百合花终于在满心期待中绽放。

“咦，花开了” “好漂亮的花”“开这么多”……经过此地的人不由发出声声赞叹，有的甚至专程跑到跟前驻足观赏，凑近去嗅一嗅，就连小孩子也会站在花下手指花朵咿咿呀呀的。

是啊，这几株百合，已在我家生活几年了。由最初的柔弱的芽，到后来慢慢扎深根基，再到如今的枝叶茂盛，实属不易。一杆直直的茎没有节制的向身边的同伴炫耀身高，茎的尽头顶出的六个花苞给人不小的意外。旁边稍低的两株也不甘落后，争相结出花蕾。

我每天观察着，期盼着。随着时间的推移，花苞由绿变白,由小变大,由细变粗……终于，一天早上，推开门，几朵洁白的百合花闯入视线，只一眼就惊呆了！齐刷刷一枝六朵，像商量好似的，不堪重负的枝茎低低的弯下腰。白色的喇叭似的花朵在桔色花蕊的点缀下，煞是好看！肥厚的花瓣如凝脂般宜人。微风吹来，一阵淡淡的清香扑鼻而来，三五个蜜蜂,蝴蝶相继赶来，萦绕枝头，平添了几分生机。“终于开了”！我所有的期待和激动化作一句话。

可好景不长。虽然说花无百日红，可仅仅几天的花期太不近人情 始料未及的花殇让人猝不及防的伤心。我发现一朵花的花瓣边缘有点枯黄，很是碍眼 接着其它的花朵也出现的病态 慢慢的整朵花都失去了生气，有一株甚至还没来得及完全盛开就夭折了。

是谁杀了我的花儿们！我不仅愤怒。一方面为这短命的花儿鸣不平，一方面也在寻找真凶。一天雨后的中午，终于，太阳透过薄薄的云层，洒下久违的光和热。当我站在枯萎的花前，瞬间明白了——造成这一悲剧的罪魁祸首除了多天来的连阴雨外，还有眼前的这棵大树。这是一棵杨树，它以其特有的顽强的生命力，在有数的几棵树中间，格外出类拔萃。所以几度春秋的轮回换来的是粗壮的树干和繁茂的枝叶，俗话说树大好乘凉，在夏季，在特别炎热的时候，杨树固然是个休闲的好去处。所以每当上班之余，每当春暖花开时节，树下是闲谈的邻居和嬉戏的孩子。可万物生长靠太阳。我没意识到这几株百合竟然长期被置于树下，即使是平常日子也不利于吸收阳光，更何况是连阴雨天。说来也是运气不佳，今年天气特别反常，这几株百合刚好开在雨季。又加上大树的遮挡，十几天来，百合花根本就像被囚禁了一样，难见天日。失去了阳光的花儿，不具备基本的生存条件。它的枯萎也见怪不怪了。俗话说对症下药。可我明明找到了问题的症结却束手无策 眼睁睁看着我那可人儿的花儿一天天衰败。

花儿需要活在阳光下！这是我面对眼前的残局发出的呐喊。不仅花儿，万物生灵都离不开阳光。人又何尝不是如此！长期生活在阴暗环境下的人，皮肤的颜色会变得苍白，失去血色，整个人就没有精神。失去自然的阳光并不可怕，最可怕的是失去心里的阳光。一个人如果心里没有阳光，那生活回馈你的只有:孤僻的性格，失去生活的热情，看不见明天的希望……这样的人生和行尸走肉有何区别！

那时，刚刚毕业的我，带着对职业的憧憬走上讲台。有人说:初生牛犊不怕虎。可我曾纠结抓狂了一段时间。教学工作没朝理想的方向发展:对教材的运用,对课堂的把控,和学生的相处，教学的效果……都不同程度的带来些压力。最头疼的是学校领导隔三差五的要组织听课，那怎么办，只能硬着头皮上，上一节，评一节，自己揣摩一次，以便下次不出现类似的问题，课余听老教师讲课，以求更快掌握技巧方法。在三尺讲台摸爬滚打下来，终于能游刃有余的应对繁杂的工作。一次偶然的机会，领导安排我教毕业班，刚刚平稳的心再次忐忑不安。刚接手的一年，天天晚上十一点前没敢睡觉，周五下午没敢松懈。从教材到教参，从问题设置到课后提升，一点也不敢偷懒。对于棘手的问题，不请教别人自己不敢下结论，至今我都感谢当初扶着我一路走来的老师。就这样，在毕业班也已风雨十几载。二十几年来，工作、生活、家庭交织一起，其间有风和日丽的闲适，也有此起彼伏的风浪。一地鸡毛的琐事，会让人疲惫不堪。我很庆幸，任何时候都在心里劝自己，调好心态，自我燃起生活热情，始终相信明天太阳照常升起。

眼前的百合之殇，让我更加坚定:雨后晴天是给那些走进太阳下的人准备的，一味躲在树下，就会像这百合一样，枯萎凋零！

人之所以高于其它万物生灵，在于人会思考，会说话。我们怎么能像这几株百合一样，听凭风雨的折磨，摧残。我们应该勇敢的应对生活的风雨，给自己心灵普洒阳光。做一个活在阳光下的人！

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图|网络

作者简介：木易，河南邓州人，本科学历，教师，爱好看书，运动，偶尔写点文字。