散文||撒下希望的种子
撒下希望的种子
每个人的成长，都离不开老师的栽培。在我认为我师之中，最令我难忘的还是张老师，也就是我的初一语文老师。
我从小就偏科。对数学爱不释手，一看到那些小蝌蚪一样的文字就头疼。至于写的作文，更是不知所云。
上初中后，第一次作文题目是《暑假里一件有意义的事》。这样的题目几乎年年都写，我便信手拈来，写了一件助人为乐的事。反正在那个学习雷锋的年代里，这样的事例也符合时代的需求。
谁知当天下午，老师就把作文本退了回来，要求重写。评语是，内容老生常谈，没有可读性，要学会从生活中选材。
我绞尽脑汁，也不知从何写起。有个同学告诉我，千古文章一大套，看你套的妙不妙。于是找来了一本作文选，选了些比较新颖的题材，拼一拼，凑一凑，一篇文章就又起来了。
过了几天，老师叫我去他的办公室，并且对我说：“咱俩来个朗读比赛吧，你读自己的作文，我读作文选。”
我先读了一段，老师紧接着也读了一段，内容大同小异。我又读了第二段，老师又读了一段，和我的作文内容基本一致。把第三段只读了两个字就哭了……我感到了一种从未有过的羞辱，一时间竟泣不成声。
“好了，别哭了，下去用心写吧!你要知道，文学即人学，就是说要写我们的现实生活，不能凭空捏造，胡乱拼凑。”
那天晚上，我失眠了，突然间觉得写作文是如此重要的一件事。可思绪依然很乱。思前想后，暑假除了写字就是玩，偶尔也去地里帮忙。最后写了如何帮妈妈作务棉花的事，好在是亲身经历，很快就写完了。没想到竟得到了老师的表杨与肯定，真是无心插柳柳成荫。
从此我就特崇拜张老师。当时的他有四十多岁，身材高大，不修边幅，头发总是乱糟糟的;可眉目很清秀，鼻子很挺，长得挺帅。他的手很大，伸出来像巨人的爪子。他脚上的黑布鞋让人感觉像条船。他总是穿一身褪了色的发白的衣服，而且衣服不合身。他人很瘦，可衣服总是很宽，走起路来有种飘的感觉。风经常把他的衣服吹的像风帆一样鼓起来，风中的他像只展翅欲飞的雄鹰。
张老师不光课讲得好，粉笔字也写得很有特色。字迹稍长，犹如他的大个子。可字体布局合理，清秀、刚毅而又迷人，写在黑板上令人赏心悦目。
张老师为人质朴，性格温和，很少发脾气，总是笑眯眯的。有时上课时教室里乱糟糟的，其他老师总要发脾气，可他总是停下讲课，郑重其事地说：“这位同学，你有什么问题，我现在专门给你腾出时间来，请你阐述。”结果倒弄得学生很尴尬。因此坏同学在他课堂上很少捣乱。
记得秋假过后，我写了一篇农民在连绵秋雨中抢收玉米的作文。张老师当时做为范文在班上读了，可读完后说，这篇文章立意很好，选材新颖，就是文笔不美，词语贫乏。
由此，张老师教我做读书笔记，让我学会积累好词、好句、好段。并告诫我，写作文刚开始离不开借鉴和模仿，精彩的词语或句子可以在适当的时候拿来用用，增加自己的文采，但决不可抄袭。
有一次，老师在下午的自习课上让我们畅谈自己的未来和理想。好多同学都想当科学家，医生，军人等……老师问到了我，我一时有点窘，真不知自己将来能干什么。突发奇想地说：“老师，我将来想当作家。”
我静等着老师的批评，因为我觉得自己太狂妄，太自不量力了。
“好啊，以你的聪慧加上努力，假以时日，一定会得偿所愿。”老师笑眯眯的鼓励着。
“老师，我真地能行吗？”我依然半信半疑。
“当然，老师不会骗你。”
我突然间感到自己懵懂的思想变得清晰明亮了，我对未来充满了希望和憧憬。
初一的生活令人陶醉，老师的教诲犹在耳边。用老师的话说，我们是家庭的未来，祖国的栋梁。在他教学之余，总想撒点希望的种子，而这希望就是我们学习的动力。
老师是人类灵魂的工程师，启迪了学子的智慧；老师是希望的灯塔，为迷途中的孩子指引了方向；老师是蜡烛，燃烧了自己，却点燃了学生心中的希冀之灯，为孩子的梦想插上了双翅！三尺讲台，培育英才，张老师想到更多地是祖国的繁荣昌盛，这是一种多么朴素的爱国情怀啊！
张老师，时光荏苒，岁月蹉跎，好多事情已经被时间的沙粒磨尽。可您埋在我心中的希望不老，您的人格、您的形象永远不老！是您在我心中播下了文学的种子，是您启迪了我的思想，是您让我第一次感到前途一片光明，未来无限美好。
张老师，我并没有成为作家，而是成了像您一样的人，干着太阳底下最光辉的事业！未敢忘师恩，为国育英才！
正如歌中所写，“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望……长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”
2020.1.9
插图/网络
作者简介：
周宇芳，中学教师，陕西乾县人，现居西安。爱好文学，闲暇之余，激扬文字，抒写生活。作品散见网络平台。
长｜按｜二｜维｜码｜关｜注
用诗和远方，陪你一路成长
不忘初心，砥砺前行
冬歌文苑工作室
名誉顾问：戢觉佑 李品刚
文学顾问：周庆荣 王树宾 白锦刚
法律顾问: 王 鹏
总编：琅 琅
副总：蔡泗明 倪宝元
监制：陈俊泽
编审：孟芹玲 何爱红
主编：孔秋莉 梁会娟 孙 丝