随笔||用政治工作智慧教孩子

用政治工作智慧教孩子

李绍峰  李绍凌||湖南

政治工作智慧可以用来教孩子?

是的,在我看来,政治工作是一种爱的智慧,一种柔性的力量,这种智慧是可以用来教孩子的。

当然,敢于探讨这个问题,并不意味着我已经很善于教孩子了。

事实上,因为工作的原因,我陪伴孩子的时间很少,在教育孩子方面也是个新手。

不过,我想思考怎样才能做得更好,并跟大家分享一些肤浅想法。

创造一种个人心情舒畅生动活泼的家庭氛围

毛爷爷讲,要形成又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。

对于家庭而言,我认为也要有统一意志,但更重要的还是要个人心情舒畅和生动活泼。

好的家庭氛围是教育孩子成功的一半,因为孩子在一个充满爱的环境里成长,才能学会分享、承担责任和如何去爱别人。

好的家庭氛围是需要营造的。

比如,吃西瓜时,我们可以鼓励孩子把第一股西瓜拿去给奶奶吃,并且启发他:“奶奶这么爱你,我们先给奶奶吃,好吗?”

孩子往往很乐意这样做,奶奶也会很高兴。

然后,我们再亲一下孩子,或者让奶奶亲一下,以示鼓励。

孩子本身就是调动家庭氛围的一大法宝,氛围起来后,他又可以享受良好的气氛,从而形成一个良性循环。

启发自觉

革命最大的道理,就是通过政治工作启发革命自觉。

教育孩子也是一样,我们要学会跟孩子沟通,学会跟他讲道理、教方法。

不是简单地告诉他这样是对的,那样是错的;这样可以做,那样绝不允许。

要让他学会思考,慢慢地知道“为什么”。

这个过程很慢,很反复,很考验耐心,就如政治工作需要足够耐心一样。

爱和理性结合起来才有耐心,这种耐心对孩子来说是很宝贵的。

慈不掌兵,溺爱害孩

政治工作强调以情带兵,但这并不意味着没有原则的“滥情”。同样的道理,没有原则的爱,对孩子来说是有害处的溺爱。

我个人认为自己是不怎么溺爱孩子的,比如,我会控制他吃零食,基本上不让他喝有添加剂的奶制饮料,即便他哭闹,我也不轻易妥协。

但这可能是我自以为是,因为所有溺爱孩子的人,都不一定意识到自己在溺爱孩子。

我们需要接受别人的提醒和监督,我的弟弟就经常提醒我,给了我很多启发。

在对抗溺爱方面,我觉得要有意识控制下自己,在即将“滥情”的瞬间,心里及时喊停。

为了孩子,我们需要适当“狠”一点。

另外,我们要相信孩子能够做好,他只是会走一些弯路,但是弯路不正是他最好的学习吗?

安全第一

我们在进行思想动员时,常讲的一句话是“安全工作一失万无”,其实有它的道理。

受职业影响,我的安全意识很强。

我常常给父母和亲戚一种印象,总是爱叮嘱这叮嘱那,好像总是不放心他们,他们说我:“把孩子看得跟宝一样”。

我也想解释一下,其实我叮嘱得多的还是安全问题。

我不担心孩子犯错误、走弯路,因为有大人提醒和制止,并且犯了错误还可以再改正,但我担心大人在安全问题上犯错误,因为这样的错误有时没有改正的机会。

孩子还没有保护自己的能力,他只能把生命交给我们负责,如果我们犯了大的安全错误,那将是抱憾终身的。

我认为,对孩子最好的爱首先是确保他的安全,至少不要因为大人自身的大意和错误给孩子造成安全问题。

统一战线

如果我们要改正孩子的某个小毛病,那么,这个小毛病就是我们共同的“敌人”。

我们不仅要要求和鼓励孩子去战胜这个毛病,大人们也要形成“统一战线”。因为孩子想退缩时,他会去找容易突破的大人撒娇。

这时候,巩固的“统一战线”很重要,是保证孩子坚持改掉毛病的防线。

路线是王道,纪律是霸道

毛爷爷说,路线是王道,纪律是霸道。

所谓路线,就是要找出正确的道理,并且耐心地告诉别人,让人家照样去做。

如果实在不做,那就用纪律鞭策他去做。

比如,我们可以规定孩子吃饭时不能看电视,告诉他吃饭看电视不好,也可以鼓励他,如果他自己把饭吃完了,就可以放他喜欢的电视看。

这里面,有道理,有规矩,有方法,也有作风。

当然,光有这些还不够,小孩有时是死活不肯配合的,这时候纪律很重要。

我认为我们不要经常打骂孩子,但是我们要有维持纪律的方法,偶尔也可以打一下。

可以把纪律和道理结合起来:打过孩子后,等孩子哭闹完,冷静下来,再耐心地告诉他,今天为什么要打他。

不仅要让孩子记打,还要让他记住怎样做才是符合“路线”的。

精神奖励为主,物质奖励为辅

在家庭教育上,我还是提倡“精神奖励为主,物质奖励为辅”。

我们现在有的人过于物质,终究是不好的。

其实,孩子对精神奖励也是很喜欢的。

比如,他做得好的时候,可以夸夸他,或是抱抱他、亲亲他……

这种精神奖励也可以给孩子极大的鼓舞。

当然,要警惕对孩子过多的赞美,我的理解是,孩子在做一件事情的时候,会不断需要你的关注和鼓励,你可以表示你在关注,但是一定要等他完整地把事情做完,才可以放开来狠狠地表扬他。

这时,他会感到一种艰辛付出后的收获,会有一种极大的满足感和成就感,并且在潜意识里明白,不是随随便便就能成功,就能获得表扬。

以身作则,发起竞赛

最好的教育是身教。

要求小孩做到的,大人自己要先做到,让小孩有榜样可以学。

有时甚至可以鼓励他跟大人比赛,比如看谁吃饭吃得快,如果有其他小孩一起比赛,就更好了。

竞赛是最能调动人积极性的,也可以从小培养他的荣誉意识。

插图/网络

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作者简介

李绍峰,男, 1986年生,毕业于天津大学,现在继续攻读政治工作专业研究生。平时喜欢读书,爱好文学和音乐,并开始尝试文学创作,曾在网上发表文章30余篇。

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