全国高职院校在校生TOP100出炉，最多近7万人！你的学校是巨无霸吗？
目前，我国有千余所高职院校，近千万名高职在校生。可以说，高等职业教育已经撑起中国高等教育的半壁江山。
正值报名季，不少心心念念就读职校的学生都在“聚焦职教”（微信号：zjteachers）后台留言咨询：
“我国哪个地区职校生人数最多？”
“学长学姐都聚集在哪所职校？”
“考入人数更多的职校，是不是意味着学习氛围更浓厚些呢？”
讲真，小编差点就被你们难倒了——吓得我赶紧翻出1336所高职院校的《2018中国高等职业教育质量年度报告》，收集起数据压压惊。
聚焦职教（微信号：zjteachers）小编根据官方数据统计发现，共有276所职校在校生人数超过1万人，10所职校在校生人数超过2万人，而人数最多的职校竟然接近7万人，相当于一所小县城的人口呀。
今天，我们一起来看看，咱们国家高职院校的全日制在校生人数百强，它们正在培养多少新时代生力军？你的学校，是当之无愧的“巨无霸”吗？
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注：数据如有出入，请以《2018中国高等职业教育质量年度报告》公布的为准。
今日9点整，聚焦职教送出重磅福利：
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恭喜以上职校，已经吸引了更多学生及家长的目光，成为学子的选择。愿学校能进一步精进教学水平，教会学生生存本领，教会他们获取幸福生活的能力，让每一位学生都能有专业技能，找到一个好工作，为“中国梦”贡献更多力量！
但“几家欢喜几家愁”，欣喜之余，我们也不能忽视，在1336所职校中，仍有至少65所职校，全日制在校生人数不足1000人；18所职校，在校生人数不足500人。
那么，如何在高职生源竞争中取胜呢？今天，聚焦职教请来不少“巨无霸”职校的教师和职教专家，咱们一起取取经，寻一些真招妙招。
学院大力实施百县千企联姻工程，有力促进了学生顶岗实习、教师团队建设和学院社会服务能力；积极实施国家示范性高职院校建设项目，形成了以国家级重点专业为龙头，以省级重点专业、院级重点专业建设为支撑的三级专业建设体系和课程建设体系，教育教学质量稳步提高。同时，始终以赵瑜精神引领校园文化建设，激发了教师加强教学研究、推动教学改革、促进成长成才，以及学生热爱专业、学有所成、术有专攻的学习态度和专业思想，这才使社会各界对学院的关注度和认可度不断增强，招生形势喜人。
学院在潍坊、泰安、菏泽等六个地市投放了电视广告，也在集团公司内部报刊发布了单独招生的信息。我们的招生宣传涉及了报纸、电视、网络、自媒体等多个传播平台，同时重点生源区域重点投放，实现了学院与学生面对面。同时，学院还要与高中学校面对面，招生人员走进学校，走近考生，发放宣传材料。
研究发现，生源充足的院校大部分都是优质校，招生旺的专业都是高水平的骨干专业。而社会认可度高的优质校和高水平骨干专业建设都有专业瞄准产业办、专业联合企业办、专业围绕特色办、专业聚焦质量办的共性。因此，要切实提高专业质量，增加专业竞争力，提高专业吸引力，使高水平的专业成为学校招生的“定海神针”。
学员重新修订了招生管理办法，一是改进招生管理模式，由招生办统一管理、统一安排、统一调度、统一考核。二是开展精准招生，建立一批稳定的生源基地，重点宣传。三是改进招生宣传方式，充分利用传统媒体、学校校园网、新兴媒体，抓住区域重点、生源基地和宣传时机。四是开展对新招生工作人员培训工作。
如金华职业技术学院（全日制在校生22353人），它是在6所国家和省部级重点中专学校的基础上建立的，具有100多年的办学历史，“百年老字号”是获得学生家长认可的一个重要因素。但要想保住招牌并发扬光大，也要不断变革。学院逐步适应区域经济社会发展的需求，完善了基于第三方质量反馈、“增、调、稳、退”相结合的专业调整“动态模型”，开展了“从调研找差距、从数据看质量、从内涵谈发展”的专业深度剖析，持续优化专业结构。
曾经在很长的一段时间内，职业教育几乎成了成绩差甚至是坏学生的代名词。于是，“政府重视、社会轻视、家长歧视、学生蔑视”的职业教育始终面临招生难题。
但社会需求终将决定观念变革，如今，国家对技能人才的呼唤日益强烈，职业教育正当其时。各高职校要抓住机遇，由原来的“等靠要”转向主动对接市场、行业产业需求，在专业动态调整、高水平骨干专业建设、特色专业发展上主动作为、有所作为，做好专业建设，争做优质高等专科职业院校，在高职阵营中站稳脚。
愿各高职校都能拿下这场招生狙击战，愿每一个对未来有所期待的准高职生，都能择一所好职校，学一门好技术，得一份好工作，谋一个好未来！