“余姚智慧云课”美术第10期《清明上河图》、《倒影》、《向日葵》 / 四六文摘

导语：疫情时期，我们“停课不停学”——余姚中小学美术网络课堂开通了！我们根据学生年龄特征与居家学习特殊性，开发了 “甬上云校-余姚智慧云课”全市美术课程，将在此分期推送，希望大家安心在线学，一起等待疫情过去，一起等待春暖花开。

余姚智慧云课美术第十期

教师介绍：

邹辉美术教育团队微课

邹辉，高级教师，东风小学教育集团美术教师。曾获浙江省网络名师工作室学科带头人、浙江省教坛新秀、余姚市美术学科骨干、余姚市优秀教育工作者等荣誉称号。指导学生绘画作品多次在全国、省、市级比赛中获奖；撰写的10余篇论文在CN刊物发表。

茅鸿科，一级教师，余姚市东风小学教育集团梦麟校区美术教师。曾获宁波市教坛新秀、余姚市优秀少先队辅导员、余姚市优秀教师、余姚市师干训工作先进个人、余姚市基础教育深化课程改革先进个人等荣誉称号。

沈濛姣，余姚市低塘小学美术教师。从教以来，指导学生参加各级各类比赛，多次获得一、二、三等奖。曾获余姚市教学论文评比一、二等奖，余姚市一师一优课二等奖，余姚市青年教师基本功比赛一等奖，微课《向日葵》获余姚市美术微课评比一等奖。参与编写《知家乡，画家乡-----儿童彩色线描画》被评为余姚市精品拓展课程。

第一课四下《清明上河图》邹辉

《清明上河图》，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。

此画宽24.8厘米、长528.7厘米，绢本设色，用笔兼工带写，设色淡雅，不同一般的界画，即所谓'别成家数'。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，真实而又集中概括地描绘了当时汴京东南城角这一典型的区域。画中所摄取的景物生动记录了中国十二世纪北宋都城东京(又称汴京，今河南开封)的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。整个画面长而不冗，繁而不乱，严密紧凑，如一气呵成，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。

在五米多长的画卷里，共绘了数量庞大的各色人物，牛、骡、驴等牲畜，车、轿、大小船只，房屋、桥梁、城楼等各有特色。大至寂静的原野，浩瀚的河流，高耸的城郭；小到舟车里的人物，摊贩上的陈设货物，市招上的文字，丝毫不失。画面中，穿插着各种情节，组织得有错落有致，同时又具有情趣，处处引人入胜。全图规模宏大，结构严谨，可分为哪几个段落呢？《清明上河图》所描绘之景表现市场上商业活动又有哪些呢？汴河是北宋国家漕运的重要交通枢纽，且看街市行人，摩肩接踵，川流不息，交通运载工具又有哪些呢？一个个问题等待着我们去探索和发现，接下来就让我们一起走进《清明上河图》吧！

学习任务

（一）线上微课自学。按照自己喜欢的方式和进度播放微课，进行自主性地学习（可以暂停、快进、回看、重播微视频），并做适当的学习记录。

1.《清明上河图》是一幅描写中国12世纪怎样的生活画卷？

2.整幅画可分为哪三个段落？分别描写的是什么？用自己的语言描述作品表现的场景和内容，表达真实的感受和认识。

3.整幅画面的节奏张择端是如何巧妙安排的？

4.这幅作品中的古代建筑、人物服饰、风俗活动哪些特点？

（二）线下自主学习。积极思考并完成微课视频中教师提出的学习活动与任务。

自主学习1：沿着春天的汴河，停停走走，完成一场历时千年的旅行，找找这幅作品的历史和艺术价值。

自主学习2：查找资料，了解中国十大传世名画。

第二课二下《倒影》 茅鸿科

微课《倒影》以桂林山水倒影的欣赏为切入点，通过欣赏、分析、探究、创作四个环节，以水粉画的表现形式进行创作，通过尝试、探索对印技法，巧妙表现倒影之美。

准备材料：水粉笔、水粉颜料、水桶、调色板、水粉纸、抹布。

创作步骤：

1.将水粉纸对折；

2.在纸的上半部分画上景物；

3.对印画纸；

4.展开画纸；

5添画小景，调整。

同龄人作品欣赏：

第三课二下《向日葵》沈濛娇

《向日葵》是1888年8月—1889年1月期间荷兰画家文森特·梵高所绘制的以插在瓶中的向日葵为主要内容的一系列油画作品，作品分别绘制了插在花瓶中的3朵，5朵，12朵，以及15朵向日葵。收藏在英国伦敦国家美术馆的只是其中的一幅，其他并分别收藏于德国慕尼黑新美术馆、日本东乡青儿美术馆、荷兰阿姆斯特丹梵高博物馆、美国费城美术馆。另外，一幅被美国私人收藏，一幅在战争中被烧毁。