其实这个题目的本质就是矩形中的十字架模型。或者说，我们做完这个题目可以思考一个问题？为什么结果跟EF位置无关呢？我们再来回顾一下解题过程：这个题目中，翻折其实就是为了给我们提供EF⊥AG这个事实，其他对解题来说，都是干扰内容，如果我们把所有这些干扰都去掉，就剩下这样的一个图形：
其实，你会发现，只要你在矩形的对边分别找一个点，然后让两条线段相互垂直，通过做辅助线，就可以找到相似的图形。这两条线段比，一定等于矩形邻边之比。我查了一下，矩形的十字架模型，是一个比较常见的压轴题模型，经常出现在矩形翻折题目之中，也是压轴题中的常客。12题，新定义运算。新定义运算已经很多年没有出现在南宁中考题目里面了，这个题目简单得初一学生中等以上水平学生都能做出来，所以，这个作为压轴没有任何压力。题目非常基础。考察学生的分类讨论能力、阅读理解能力、转化能力，知识点为分段函数。分段函数到了高中一年级是重点学习的内容之一，这题可以说也是初高中衔接的题目吧？
法3：特殊值代入验证法。这是选择题可以使用的方法。
当x=0时，左边等于2，不等式显然不成立。排除A、B；
当x=1时，不等式左边等于3，也不成立，排除D，选C
这两题感觉11稍微难一些，干扰因素比较多。明天再讲17、18题。
