语文学习怕掉队，老师帮你制定6年学习计划，上学前不要随便补习
很多家长怕孩子在学习上掉队，拼命帮孩子领跑。从幼小衔接阶段，就开始学习语文。语文的启蒙教育很有必要，但不是去写字和学拼音。过早地写字和学习拼音，很容易让孩子对语文学习丧失兴趣。有的家长说，为了避免在上小学的时候，写作业拖拖拉拉，要提前养成学习好习惯。这么想是没错的，但是每个阶段就该有每个阶段的学习目标。看似提前学了写字和拼音，孩子领跑了，但很快家长就会遇到新的问题，孩子的学习主动性不高，家长不管，孩子就不学。所以我们在学习的过程中，到底该如何辅导孩子学习呢？小岛老师想分享一个原则：不到时间绝不开始语文启蒙，学习要有计划，上学之前不随便补习。
看似很简单，但是很多家长还是禁不住去给孩子报上各种补习班。不想孩子落后，不想因为进入一年级，还没学过拼音，就被老师给“放弃了”。有的家长会说，很多补习班学下来，其实就是家长心里得到了满足，感觉自己在孩子学习上投入了、付出了，至少孩子学习不好，就不是家长的责任了。抱着这样想法的家长挺多的，他们总看不到问题的本质，语文学习掉队的原因有很多，学习习惯、理解能力、甚至是老师的教学能力，都可以影响孩子的成绩，绝对不是因为没有做好语文启蒙或者没有上补习班这些单一的原因。小岛老师想和家长朋友们分享一个6年学习计划，希望能从语文学习的角度给家长朋友们一些建议，能够帮助孩子快速适应。
1、补课不如补能力
好的成绩有好的学习习惯来支撑，上小学之前，不少家长会选择上幼小衔接的补习班。那么这些补习班家长最关心的就是学拼音和识字，把一年级的语文课先上一部分。感觉提前学习了，就能领跑了，事实上，家长的想法并不能帮助孩子去提高学习能力，建立良好的学习意识。语文学习怕掉队，家长担心的是孩子的学习能力，那么在上学前我们应该做好这样的学习计划：抓好孩子的学习能力和习惯，明白什么是写作业，怎样来阅读，如何做好自己的事。这3个能力，不管是在学习中，还是生活中，都能帮助孩子去建立良好的学习意识。很多家长觉得孩子在衔接班已经学习了不少一年级的内容，在真正入学后，可以轻松一点了。但其实，还是需要督促孩子学习，不能放松对孩子的学习管理。
补课不如补能力，就是通过第一个阶段学习计划，让孩子开始建立学习的意识了。第二个阶段也就是升入三四年级了，这个时候语文成绩的差距第一次有了区别。学习好的同学，成绩会越来越好，学习差的会很难提高学习能力，这是因为在一二年级的学习计划不明确。没有开好语文学习的启蒙，接下来的学习也就摸不着头了。到了三四年级，语文的学习目标就是理解和表达，初步建立对文章的理解能力，能够表达自己的看法。五六年级的学习计划应该是积累阅读，这个阶段我们有了一定的语文学习能力基础，那么拓展知识和提高文学素养，就需要用大量的阅读积累来达成了。培养良好的阅读习惯，也是阅读和学习能力的积累。
2、写字不如练表达
6年的学习计划中，写字一定是重中之重。很多家长到了五六年级，才发现孩子总在吃写字的亏。考试的时候因为字迹潦草被扣分，这时候想到练字了，却因为没有时间练字而苦恼。到了五六年级，如果没有练字计划，这个阶段的学生，其实在书写规律、书写习惯上都已经定型了，也就是再想通过练字来纠正，就需要相当长的过程来纠正在写字中的问题。写字没有速成，想写一笔好字，需要在一年级就开始端正书写的态度，明确书写的规范，不断地去练习写字。那有的家长会说，我在上学前就练字为什么还不够呢？在学龄前阶段，语文的学习计划应该是表达能力的训练而不是去练字。正式上学后，就需要开始系统性地练字。
写字不如练表达，是因为很多家长在语文学习的过程中，都本末倒置了，也就是只通过结果来倒推学习计划，显然这是不对的。在语文的启蒙阶段，学会说话，正确表达，是学习计划的重中之重。很多孩子在上学后不会表达，也就是不知道该如何跟老师和同学进行沟通，语文思维就很难建立起来。说话抓不到重点，也就无法理解他人的表达重点。不明白老师上课讲的重点，更不知道如何使用语言来准确表达意思。也有的孩子，看似挺会说的，但其实说了一大堆却没有重点，老师也无法理解，只能引导学生再多表达一遍，才能猜出孩子想表达的中心思想。所以，不要随便去补习幼小衔接，6年学习计划中，表达一定是最需要练习的。
3、语文思维的建立很重要
在小学阶段，尤其是上学之前，为什么小岛老师不推荐报补习班呢？就是因为语文思维的建立很重要，在补习班和衔接班里，我们很难去建立语文思维，因为要提前学习一年级的课程，把孩子们的语文思维给固化了。写字、拼音、背课文，这3项学习内容很容易就把还没有上学的孩子，对语文学习的兴趣给磨没了。所以我们要引导孩子去建立自己的学习兴趣，在6年学习计划中，阅读兴趣的培养也是重中之重。
从入学的那一刻起，老师最喜欢能够主动阅读，并且有自己想法的学生，上课积极举手回答老师的问题，说明孩子已经建立了语文思维，知道如何去想问题。6年的学习计划，从学习能力、表达能力、语文思维这3个角度去制定，相信同学们的语文成绩就不会差了。在语文学习中，你还遇到了什么问题？都可以给我留言或评论。