与女儿的闲间经济课1

2021年3月22日星期一

女儿坐在校园内的椅子上打游戏，我把车停靠在她旁边，她上车后继续打游戏，我跟她讲我刚刚写的一篇文章，她一边打游戏一边三心二意的明显不在乎的听着。

我说了我研究的美国基础教育建立的过程，谈及美国早期因为古典自由主义的争论，拒绝国家财政负担公立教育，导致大量的童工和文盲。

这里讲了一大段，其实她没有听。

当我们买完奶茶，她放下手机喝奶茶时，我问她刚才讲到哪里了？

她说你在说美国的基础教育。

我不得不重复了一遍，然后说起美国公立教育的缺陷，在不同的街区，10分9分学校存在于好学区，差的8765分学校在坏街区。私立学校则好于公立学校的平均水平。

女儿：什么是好学区？

我：美国的房产税是分配给学校和警察局的，因此高档社区的房产税比较高，分配给本地公立学校和警察费用就比较高，于是警察巡逻就比较多，坏人进不了，社区就安全。而学校就能雇佣更好的老师，教育质量比较高。同时买得起房子的家庭背景比较好，小孩子家教就比较好，对学习也就更起劲，学风也就更好，形成良性循环后，房价就很贵。

女儿：那岂不是就类似于学费很贵？

（她这个角度很棒啊）

我：是的，这等于要有钱，没有钱就进不去好社区。但是租房子也是也可以，同样租房也会很贵。

然后我举了个例子：比如你大伯家住在长岛，不过他当时租的房子，你堂哥也可以进入当地好的学校。这里有个问题，房东买来的房子是150万美元，房产税3%，他每个月只收租金2000美元，那他每年要亏多少钱？

这里要吐槽一下英美数学教育的致命缺陷，女儿下意识的去拿手机，要用计算器。我逼迫她心算，她望着汽车顶板，眼睛眨阿眨，以我心算速度的万分之一速度计算，好吧，我只是开玩笑，用来形容速度慢。

我下决心要重新训练她的小学算术能力了。

我：你这是幼儿园水平。

女儿：切，幼儿园有乘除法和小数点吗？

女儿算清楚了房东居然会亏钱，困惑的问我：那他为什么要买这个房子？

我：因为会升值。比如这个房子五年后升值到200万，他的回报率是多少。

女儿开始算增值差额、房产税、租金，然后我告诉她还有个利得税，减去利得税差不多收益17%。

我：那分解到每年是多少收益率呢？

女儿：3.4%左右。

我：同期按揭贷款利率3%，他贷款70%，这个贷款利率要扣掉。

女儿：那他也没赚多少钱啊？

我：所以本质上房东是用来保值，因为货币一直在贬值。比如他用了45万本金，贷款105万美元买了这个房子。他在五年后保证了自己的购买力，而如果一个穷人只有5万美元本金，没有能力买这个房子，同时货币贬值了30%（这当然是个夸张的比喻），那他的购买力就只剩下3.5万美元了。

女儿：等一下，那岂不是说有资产的越来越富，穷人越来越穷。

我：对。

女儿：那穷人子弟也就没有上好学校的机会了？中产阶级也消失了？

我倒没想到她会问中产阶级垮掉的这个问题。

我：他们还可以做底层劳工。

女儿：但他们会越来越穷，而且会和机器人竞争？

我：这个问题是比如一个机器人100万美元，五年报废，分解到每年20万美元，而它的效率是普通工人的五倍，那么劳工的工资低于4万美元就可以跟机器人竞争。不过由于人懒散，没有机器人注意力集中，质量也不稳定，所以劳工需要大比例低于4万，比如3万美元。而三万美元按照现在的人民币汇率是19.5万人民币，中国工人说只要3万人民币就可以做，所以工作就转移到中国。

女儿愣了一下：那美国工人要造反？

我：所以他们选了Trump上台，对中国提高关税，比如这个手机成本2000块，提高了100%关税，变成4000块，但是美国本土要1万块才能造，所以工作没有回到美国，而是去了越南。

女儿：呃？那不是未来继续恶化？底层越来越穷，富人越来越富。

我：美国可以发动战争，说这都是中国的错。

女儿：你是说有WW3，我要去卫生间。

我：经济课结束，有问题不要来问我。

女儿：呃？

我：有问题来问我时要付钱。

女儿：……….