班级活动策划：我来做代表

我来做代表

【活动目标】

1.使学生能够加深对两会常识的了解。

2.使学生明确召开两会的意义。

3.召开班级大会，提高学生的主人翁意识。

【活动准备】

1.对学生进行分组，8—10人一组为一个代表团，各代表团民主选出“团长”。

2.各代表团搜集、汇总、印发并学习两会的相关常识，编制关于两会的常识竞赛题。

3.制作打印“提案表”。

【活动流程】

活动导入——两会就在你身边

师：（播放建党百年主题MV《少年》）作为新时代的少年，我们的初心是什么？我们应该怎么做？（各代表团讨论，推选出代表发言）

师：作为新时代的青年，我们不能“两耳不闻窗外事”，而要“家事国事天下事事事关心”，每一年春暖花开之时，国家都要召开两会，对于两会，我们知多少呢？

第一环节，两会常识、竞赛抢答

教师展示PPT中的题目，各代表团抢答，设立监督员、记分员，答对一题得10分，答错一题扣5分。

题1.第十三届全国人民代表大会第四次会议召开时间？（3月5日）

题2.全国政协第十三届全国委员会第四次会议召开时间？（3月4日）

题3.人大代表所担负的职责是依法赋予的，他们行使的是人民代表的什么？（权力）

…………

师：为获胜小组颁奖

第二环节，热点解读、模拟对答

1.热点解读

师：两会上提出的议案提案都是和国家发展、民计民生有关的，大家比较关注的问题。今年两会谈了哪些内容呢？

2.模拟对答

师：请问，国家召开两会的目的是什么？总结一年来的经验和取得的成绩，将代表委员从人民中得来的信息和要求进行搜集，传达给中央，以便更好地制定政策，等等。

第三环节，班级大会、集思广益

师：咱们也需要开“班级大会”，总结梳理班级的优点，发现班级存在的问题，研讨解决方案，制订牛年的发展规划。

各代表团成员讨论一下2020年我们班级荣誉、我们共同经历的难忘的事，以及班级存在的不足。针对不足，每人至少提出一个问题，小组代表做记录。

师：刚刚大家讨论的很热烈。现在请各代表团团长展示你们的研讨结果。

师：各位团长在汇报班级荣耀时，大家兴高采烈，我们为取得的成绩感到欢欣鼓舞。

一年来，我们还共同经历了很多难忘的事，创造了这么多“不可磨灭的记忆”。当然，我们也发现了一些不足，写出了提案。针对提案，我们会组织班委成员、各代表团团长、提案人开会，详细研讨解决问题的方案，强力纠错，我们的明天一定会更加美好！

活动小结：

同学们，少年强则国强，实现中国梦，我们责无旁贷，我们要做有中国灵魂、世界眼光的时代新人。我们要继续关注两会，不断地学习。

班级是我们的班级，我们是班级不可或缺的一员，我们要为班级的成长出谋划策，人人都是正能量源，班级就是一个正能量场，为身处在其中的我们提供向上的力量，2021年，我们一定会越来越“牛”！

风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。让我们引导教育好学生，聆听国家声音，关注社会时事，为他们将来做合格的社会主义建设者和接班人积蓄力量！

【活动延伸】

1.开展“我来说两会”的每日演讲活动。

2.整理汇总2020年班级令人难忘的10件事。

3.针对各代表团的提案内容，召开班委会，研讨解决方案。

4.各代表团讨论2021年的班级愿景，制订班级成长计划。

本内容转载自河南班主任公众号，谨致感谢。

备注：班主任业务能力比赛班级活动策划赛项现场决赛有关要求

参赛选手抽签确定活动主题后，根据中等职业学校学生思想道德教育、人才培养等有关规定和要求，分析相关方面教育元素、教育目标、教育内容，结合班级实际，针对特定的教育内容和目标，选取恰当的活动形式和教育方法，策划本班级一次主动开展的学习、宣传、教育等方面活动。完成活动策划后，打印纸质版活动方案，供评委查阅并在现场展示时作简要介绍。