中考家长篇：爸爸请听我说

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这是舒林的第74篇原创文章

凡凡今年15岁，读初三，即将面临着中考。他学习劲头不足，成绩不够稳定，模考分数忽上忽下。爸妈和老师都希望他能在关键石刻发奋拼搏，考上理想高中。凡凡在家时，爸妈都小心翼翼地鼓励陪伴，希望孩子有个安心的环境，可是事情并不顺利。

周末，住校的凡凡回家，妈妈烧了许多好吃的，孩子和爸爸边喝饮料边聊天。他说：“我们老师好虚伪，以前我要认真一点，万一分数太低就无法进入A类高中要去B类高中。可是今天又说B类高中也不错，蛮适合我的，前后变化那么大。”说着说着，凡凡变得有些愤怒。

爸爸担心孩子对老师的负面看法会影响中考最后阶段的复习，马上反驳：“宝贝，你不能这样想，老师也是为你好嘛。”然后开始谆谆教导：“做人要懂得感恩，要尊敬师长……”

话没说完，儿子大声吼叫：“你懂个屁，不用你来教，你和老师都是一路货色”。饭不吃了，狠狠地把门一摔，跑到卧室。

剩下爸妈两个人愣在那里，一脸茫然。

“我简直弄不明白这孩子是怎么了，前一分钟还好好的，忽然间变得像一头愤怒的狮子，怎么办呢？”妈妈感到当父母好累，言语里充满了焦虑。

当父母的都清楚，亲子关系中如上面的情况并非个别。但是只要父母了解一些青春期孩子的特点，和孩子沟通时学会倾听，虚心当一名好听众，情况就会好很多。

青春期来了，尤其是凡凡面对中考的压力，他的情绪忽好忽坏也是正常。他在餐桌上倾䜣，证明儿子把家里作为安全的港湾，体现了对爸爸的信任，爸爸应该感到欣慰。

这个时候父母要做的就是：不要急着做什么，全心全意地体会儿子的信息一一为他的充分表达创造条件。而许多父母喜欢说教、批评、发布命令，动辄打断孩子，告诉他们应该这样那样，不愿意耐心听孩子倾诉。

爸爸简短的几句话，至少让凡凡受到了两个伤害。

其一，你不会站在我的立场来留意我的感受，我很孤独，我很失望。其二，我已经长大了，我能自己解决好自己的事情，我讨厌爸爸总还当我是三岁小孩。（爸爸自以为是“为儿子好”的建议，伤害了青春期孩子有强烈自尊心的那个自我）

爸爸心里清楚，孩子也认识到了成绩的差距，他最近变得越来越认真，正在为上一个更好的高中正努力着。

面对老师，凡凡想说的是：你说B类学校不好，那我听你的建议调整目标，比以前起得更早了，题目也做得更多了；可惜你现在又说B类学校也挺好的⋯⋯你根本没有看见我最近这些日子的努力和辛苦，你太打击人了。”

可惜这些话，凡凡不敢也没法向老师表达，甚至他自己也未必能说清楚，只是凭自觉“我被伤害了”。然后回家在父母面前把这份委屈和不满表达出来。本以为可以获得理解，谁知道父亲用说教代替了接纳包容，这一刻他崩溃了，发作了。

其实孩子知道他应怎么做，他知道该怎么尊敬老师。他对爸爸说这事并不是来寻找建议、收获批评，仅仅是让家长理解他不舒服的内心感受。凡凡在爸爸面前说不喜欢老师，并不意味着他会恨老师，更不意味着就不认真听老师的课。听到孩子的负面表达，爸爸不必大惊小怪，只要当一名好听众就足够了。

换个角度，面对凡凡的负面情绪，爸爸可以说：“宝贝，现在你很伤心吧？我感觉到了你的不开心，我理解你的心情。”同时可以拍拍他的肩膀，甚至父子来个拥抱。

如果孩子觉得爸爸已经完全理解他的感受，他会变得很轻松。这时大人也会感到放松，接下来，孩子可能开始表达其他感受。如果孩子接下来向家长寻求建议，爸爸这时再给出也不迟；如果表达完了，倾诉完了，孩子不再说什么，事情就到此为止。只要孩子充分表达，负面情绪发泄了，就会形成新的学习动力。