《我和儿子比跳绳》

儿子上幼儿园大班，一天去接孩子，老师找我谈话：“你儿子协调性太差了，连绳子都不会跳，别的小朋友都会了，就你儿子跳不成，咋教都不会，真是头疼！”

我一听急了，听说小学体育还要考跳绳，不会咋行？二话不说，带着儿子直奔市场，买绳！！

回到家，先在楼下练完再说，我决定以后每天放学都要练，练到达标为止，练到我满意为止，练到和我的水平一样为止，我就不信这么简单的跳绳，儿子就学不会。

还别说，在我眼里如此简单的跳绳，对五岁的儿子来说真不是一件简单的事。无论怎么练，儿子总是先把绳子揉到前面，然后再抬脚蹦过去，看着就生气，我不耐烦地吼叫道：“哎呀！蹦起来！双脚一起！” “哎呀！跳早了，绳子还没到脚下呢！” “再来一次！咋又没过？” “你手、眼、脚要同步！咋回事？协调性太差！” “重来！练不会就不要吃饭了！”

我越吵，儿子越跳不成，急得我直跺脚，抓起绳子刷刷刷一口气跳了一百多个，然后用鄙视地口气说：“看见没？看见我跳没？我都不知道这有多难！”

儿子一看妈妈的水平如此之高，满眼流露的不是羡慕的神情，而是极度的自卑，拿着绳子不知所措。

我恶狠狠地说：“站那干什么？练！”小小的儿子练得满头是汗，精疲力尽，我还在一边加劲：“越是不会越要下功夫才行！” “练不好不许上楼！”……

周教授在著作《老子的养育智慧》中说，人类社会的心理很怪，彼此喜欢“比周”，爱跟周围比，喜欢评先进、举贤能、出人头地、压制别人，比来比去，人的纯洁本性都没有了，最终会造成心灵伤害；每个人的优势不一样，不能拿一个标准去衡量所有的人。

读完，思绪良久。我，一个妈妈，和一个五岁的儿子比跳绳，想让一个五岁的孩子跳到成人的水平，而忘了我跳了多少年，孩子才跳了几天。也不知道孩子和我是两个不同的个体，各有各的优势，各有各的特色，各有各的规律，真是惭愧！有本事和菲尔普斯比游泳、和刘翔比跨栏、和姚明比篮球、和降央卓玛比唱歌去！

以前我总认为只有指出问题、只有比周才是对孩子的爱，才能让他更好。谁知道比来比去毛病更多，信心更差，比着比着优势不异而飞了。哎，糊涂呀！以后再也不拿别人的优势来和儿子比了，再也不伤害孩子了，再也不给孩子贴标签了。做妈妈的我要用放大镜去找孩子的优势、特色，鼓励孩子发展他的优势，让他从中体会到成功的喜悦；不按我的想法去要求孩子，照本性去发展，这才是正道！

“不尚贤，使民不争”。