人的一生共要经历八个阶段,前五个阶段,家长养育孩子时不能错过

前段时间在网上看到叶一茜晒与森碟聊天记录,简单的对话是每个家庭里父母与子女之间沟通的常态,对话的内容相信应该也是每个父母们都似曾相识的平淡。
不知道从什么时候起,你膝下的孩子不再是那个你走到哪里,他(她)便跟到哪里的跟屁虫,也不是那个你让他(她)向东,他(她)决不向西的乖宝宝了。
孩子在什么时间慢慢地与父母疏远了的呢?是父母做了什么不正确的事情让孩子们的心受伤后疏远的吗?还是外界有什么不确定的因素造成了孩子与父母沟通的平淡的呢?
事实上都不是这些外在因素,是孩子在成长的过程中,他(她)开始有了自己的思维和主观,他(她)开始用自己主观的意识来看待或者是评判事物。
这种主观意识不具备客观性,作为父母不能用平常人的心态去评判或要求。
如果想要与孩子有真正的沟通,得先了解一下孩子此时的想法,那就要做到与孩子间有良好的亲子关系。
怎样做到与孩子之间有良好的亲子关系呢?
每个家庭、每个人都有不同的氛围、个性等,这就需要父母们花些精力和时间去了解一下孩子的成长需要。
人这一辈子就好像是一个个的轮回,从呱呱坠地的婴儿,成长为蹦蹦跳跳的学生,再成长成为调皮捣蛋、后至奋发向上的青年,随时光匆匆都会一起走向社会。
在社会大环境中有了担当,有了正确的人生观、价值观,随后开始恋爱、开始组建家庭……
看着自己的父母慢慢变老的同时,自己也开始承担起父母之前的角色,等待着自己的宝宝出生、成长,成为少年,再成长为奋发向上的青年。
随后看着他(她)走入社会,开始有担当,开始恋爱、组建家庭,让他(她)也看着你慢慢变老……
在这个被养育、和养育孩子的过程中,回想自己的成长过程,反省一下:父母与自己沟通过吗?有没有让父母真正了解到自己在想什么?想做什么?或是自己是否体会过父母的难处?又或者在养育宝宝的过程中,能不能切身体会到宝宝在成长中需要些什么?
这些问题好像一下子把大家都为难住了吧?
相信很多人在年轻的时候,也发生过多次因为不理解父母,或是父母不理解自己而出现怄气,或是离家出走的种种行为,也曾自以为是的统称与父母之间有“代沟”,可能也有人会认为父母的素质不高,还自以为是很清高的装作予以原谅。
经常听到有的父母在抱怨,“现在的小孩好像都是人精,在养育的过程中,不知道该跟他如何相处”“就知道天天看手机、天天打游戏”等等。
其实父母们不必抱怨现在的孩子有多难带,换位想一下自己小时候是怎么样的就会释怀了。
孩子的成长是分阶段性的,有的阶段具有稳定性,而有的阶段又具有可变性.孩子的发育有不均衡性,孩子成长的不同时期,思维发展不成熟,具备片面性和不理智性。
心理学家埃里克森认为:人的一生从出生到死亡,一共要经历八个阶段,前五个阶段是养育孩子过程中需要注意的。每个阶段的先后顺序不变,普遍存在于不同的文化中,每个阶段都有一对冲突或者两极对立,而形成一种危机。
这种危机不是一种灾难,而是指发展中的一个重要转折点,危机得到积极的解决,自我就会增强。
孩子的交往世界是比较单纯的,无非是师生关系,同学关系,亲子关系,同伴关系,沟通环境氛围好的家庭。
亲子关系处理的融洽,孩子就会多一些向父母诉说抱怨或是交流;
环境氛围不是很融洽的家庭,孩子就会把沟通的渠道转向同学之间、玩伴之间,渐渐地就出现了所谓的“代沟”。
当孩子认为父母不能理解,不能认同的时候,她就会将自己的内心封闭起来,在同学之中,同伴之中寻找沟通的渠道。
亲子关系若因紧张造成了苍白无力的沟通,孩子除了同学、同伴关系之外,还有一种虚拟社会的网络沟通。
此时的父母,应该及时了解孩子成长的变化,了解他的需求,成为他的朋友,可以在一起与他吐槽他看不惯的人、事、物,让他得到情绪的发泄后再加以引导。
孩子在不同的时期,有不同的心理变化和感受,父母要想细微地觉察孩子的变化,除了能及时进行沟通外,也要加强自己素养的学习,才能与孩子成长的脚步相匹配。
社会经济的发展的确带来了文化知识的改革,父母们不要再以自己小时候的标准,去看待现在的孩子,毕竟以前没有各类电子产品,也没办法在互联网上遨游,这些新生事物也成为了孩子们成长过程中的玩伴。
现代社会电子产品的增加,沟通的渠道也的确多了,互联网的产生,让孩子们在虚拟世界里也找到一种沟通的窗口,这个时候父母要特别留心。
虚拟世界的对面,对方跟孩子的沟通有些什么?是否能给了孩子正确的引导?
现实社会生活中,有多少父母真正能做到与孩子一起成长,静下心来听孩子所想,真正走进过孩子的内心世界?
  • 在成年人的眼里,父母应该是受人尊敬的、威严的、权威的、高大的、具有承担家庭责任的靠山;

  • 在孩子的眼里,父母的名词又该是什么呢?只有读过心理学读物的父母,应该能够深切地体会到。

除部分孩子眼里有以上那些高大尚的描述外,部分孩子的眼里,父母是专制的,是霸道的,是不讲道理且完全不能沟通的。
目光及此,身为父母的内心被触动了吗?
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