【非成语】温故知新
温故知新
熊老师调到新学校两年啦，依然有点“水土不服”，常常被一些莫名的由头弄到心神不宁，情绪不稳，乃至失眠。
这天早上，在食堂吃过早饭，熊老师照例跟着同办公室的闻老师一道，去操场走几圈。操场上早有七八位绕着跑道急走慢走的别的办公室的老师，他们基本上都不是班主任，也没有值日的任务，所以在学生上早读的时候，腾空的操场上，他们成了主角。熊老师跟在老师们后头，也紧走慢走。老师们在前头说说笑笑地交流着炒股经，分析者昨日收盘时的红绿线；熊老师心理嘀咕:你们哪来的闲钱闲功夫，居然还能看股线买进卖出。
走到操场南半弯道处，看见有两个学生还在晨扫包干区，熊老师忍不住过去说他们:“你们不早读，这个时间还在扫地呢？”两个原本说说笑笑的学生赶紧收拾了工具，跑回教室去了。熊老师对身旁的闻老师说:“这谁的班哈，班主任也忒坦了，都早读了还让学生做保洁。”闻老师心不在焉，随口荡了一句“可能他们是被班主任罚扫包干区来的吧”就管自己继续走路了。
上完上午的两节课，熊老师收拾讲义回办公室的时候，经过楼下年级组，看见年级组长在疾言厉色地批评一名学生，熊老师耳尖，听出了大概：今天早晨课前交手机的时候，该生耍滑，交了个手机模型，被安保科老师发现了，告到了年级组。熊老师回到办公室，跟同室的老师说:“现在的孩子怎么得了，想尽办法蒙蔽老师，蒙来蒙去坑了谁？还不是坑他们自己吗？！”
坐在熊老师后面的贾老师说:“说起每天到校交手机这事，学生也是绞尽脑汁对付老师。我班上一名同学开学就换了新手机，可每天上交的仍是旧手机，要不是同学举报我还一直蒙在鼓里呢。”闻老师笑了:“说明学生还是聪明的，只是没用对地方。”熊老师反唇相讥：“你怎么老向着学生说话呢？”
第四节课，还没到下课时间，熊老师全办公室恰巧都没课，于是大家都下楼去食堂吃午饭。食堂规模不大，座位有点挤，所以主管后勤的领导默许无课的老师可以先用餐。有比熊老师还早的老师已经排队打饭点菜了，他们指点着食堂师傅在盛菜的大托盘里翻上拣下，总希望能挑最好的食物给自己。想起前天自己第四节课下来后，到食堂用餐，饭也凉了，菜也没啥可挑了，熊老师心底里就把这几位还在挑挑拣拣的老师暗暗地咒了一遍!
熊老师排到窗口了，探进半个脑袋往里扫描，哇哈哈！自己最喜欢的酸菜鱼和红烧子排都还充足得很，不急，慢慢来。先在水果篮里挑了最大最圆最红的一只苹果，再点了自己喜欢的两荤两素共四样菜，特意找了向阳的窗口边的位子坐下，从容地吃。
午休前，心理辅导室给学校的老师们发了条微信，说今天有专家来校接受老师们的咨询。微信末尾还补充了一句:专家略懂催眠术。
熊老师想，自己反正睡不好，也不急着赶作业和备课，不如去看看。
在心理辅导那个涂有淡淡的粉红色背景墙的个辅间里，专家跟熊老师交流了大约十分钟，熊老师就鼾声微起，进入了梦乡。梦中，熊老师回到了两年以前就职的那所学校——
七点十分，学校大门关闭。
七点二十分，早读开始，吃过早饭的没有吃早饭的学生一律进教室，在课代表的引领下高声朗读。班主任进班，年级组长进楼道，值日老师全校巡视。随机有不同的任课老师进班，找学生订正作业，协助班主任管理班级。
八点开始上课。依据课表安排，30位教师分别进入不同的教室；课表上无课的教师，根据坐班制度，备课，批作业；那些有带徒任务的骨干教师，则早已坐在自己徒弟的课室的后边，听课，做笔记。
八点半，熊老师起身在办公室的资料柜里找了半天，没找到可用的资料，便打开办公室那台唯一的共用电脑，实名登录后，通过校内局域网进入学校图书馆电子阅览室，查到了资料。半小时后，校园网控制下的电子阅览室自动掉线，关闭了。
整个上午没课，熊老师就在办公室里把搜集来的资料整理以后，拟了一份单元自测题，拉了一份样张，想自己送去打印室付印。
十点钟，去打印室，那位负责打印的黄老师不接活儿，说是管教学的庞主任和管总务的盛主任没签字的讲义他不敢印！熊老师去到主任办公室，见管德育的汪主任正在跟家长谈话，孩子上课打手机被没收，家长要全力配合学校的管理才行；家长表示虚心接受:再也不会在孩子上课时给他打电话了。
十点半，两位主任签字毕，马上打印。
十一点半，捧着一堆试卷回办公室。按照班级逐一分好，分送给备课组的老师们。快餐公司的中餐也送到了。
不用挑选，全校师生一千余人，都是一样的饭菜。熟练地撕开快餐盆的塑封，一荤二素一格饭，一切照旧：饭已经焖烂了，蔬菜已经焐黄了；翻开荤菜中的油炸带鱼，藏在下边的鱼头赫然翘起:尖牙豁口死鱼眼朝着熊老师说，你吃我呀吃我呀！熊老师梦中惊醒，一骨碌坐起。
专家听熊老师陈述完梦境，笑着问了熊老师一句话:“知道自己最近莫名失眠的原因了吧？！”
熊老师点头道：端起碗来吃肉，放下筷子骂娘。