孩子是毛坯房,家长是业主,老师是装修师傅!

每学期孩子学校总会召开一到两次的家长会,而校长、年级主任或者班主任发言的开场白,通常是这样的:

感谢您在百忙之中抽出时间来,感谢您支持工作,感谢您配合学校的教育工作……

明白的家长都知道这是老师的客气话,不明白的家长却信以为真。

这都什么时代了,不少家长依然认为:教育孩子是老师的事情,家长只是配合者……

其实,这个逻辑好奇怪。

01

打个比方。

您的孩子,是您倾注全家几十年积蓄购买的一套房子;老师,就是您请的装修师傅。

这房子的所有权是您的,装修得好,您住几十年,舒心放心有面子……而装修师傅,肯定也想把房子装好,这是责任所在。

对应到学校教育,就是五十套户型不一的毛坯房,交给一个装修队了……包工头就是班主任……

装修过程中,如果房主来看装修效果,应该是什么态度?

会不会是装修师傅说,感谢你百忙之中来关心您的房子?

1-9年级义务教育阶段,就是包工包料固定工期,不管房型区别。

所以,肯定会出现,有的房子,材料过剩;有的房子,材料不足,或者有特殊要求的材料需要补充……

装修师傅给您打电话说,您家的水龙头型号不对(作业质量差),要不要来看看,考虑换一个?

您是不是应该马上买个新的送过去?(加紧督促孩子作业。)

您会不会和装修师傅说,我很忙,麻烦你把水龙头勉强安上去就行?(不管是抄作业还是糊弄作业,只要有作业,我就签字已查。)

02

如果你这样,会如何?

装修师傅会继续安装不好的水龙头,等你将来住进去了,隔三岔五出问题……淹水的是你的房子,烦心的是房主……

装修师傅会如何?无奈摇摇头,早说过了,房主不管嘛……

如果经常这样,装修师傅就知道房主的个性……不在乎,反正把房子装完就行。

五十多套毛坯房,一个装修队,房主经常操心的,师傅肯定也会细心些吧。

你等着交房时候再来抱怨灯的位置不理想,地板的颜色不喜欢,有用吗?

包工包料的工程,九年级毕业了,你再想纠正什么,好难好难……

一些埋在地板墙壁里的水电工程(个性品质),已经成型,如果要改动,那是破釜沉舟的大工程了。

03

绝大部分装修师傅肯定是负责的,希望把工程做好,自己面子有光。仅仅是荣辱和职业素质。(包工包料嘛,也不多拿一分钱)尤其是水电工程,凭良心和手艺。没几年,看不出好坏。

最重要的是,谁是孩子教育的第一责任人?

是家长,不是老师!

最近一直在处理几套房子的漏水问题(几个淘气孩子每天都有新麻烦让我解决),工期接近尾声,无法大的改动了,只能修修补补……

哎,有的房子,真是水电皆名牌(个性好,习惯好),软装有品味(课外书有层次)……

有的房子,估计房主压根没想自己住,随便装装然后出租?(不打算让孩子继续读书,直接让孩子出去谋生赚钱)。

毛坯房、业主和装修师傅——这是一个看起来很奇怪的比喻,但是仔细想想,好像很有道理。

在教育孩子的问题上,家校配合这是一个永恒的话题。

家校配合得越好,孩子的成长越健康。

反之,就会出现一系列不良的连锁反应,甚至会影响一个孩子的一生。

而家庭教育,又往往比学校教育更容易影响孩子的人生。

毕竟,孩子是家长的,不是老师的。对孩子的教育,不是老师在求你,而是你自己该上心的事情。

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