“在吗？”“不在” | 想和护理研究生说几句心理话
前几天和一位医院的老师聊天。
她说，自己所在的医院正在招聘护理硕士，但是之前招来的研究生表现都不尽如人意，和预期落差很大。
大家一定会很好奇，护理硕士毕竟都是各家医院抢着人要的护理人才，为什么会“表现不尽如人意”。
今天这篇文章，我想和大家说说心里话，总结下我这几年和那么多护理研究生打交道时出现的问题，并且给大家提供一些自我提升的方向和方法。
讲第一个故事
提问的能力
“在吗？”我的微信提示有新信息。
看了眼备注，是一位新加我微信的护理研究生，来自某所985高校。
这种信息我是一律不回的。因为我的内心戏只有两个字：“不在”。
后来她在医护群里提问：“护理研究生发展如何？我很迷茫”。
大家设身处地的想一想，如果有人向你提出这个问题，你会怎么回答。
我不知道你的现状（学校/科研背景/个人能力等）
我不知道你的职业价值观排序（薪资/平台/环境/发展机会等）
我也不知道你的意向方向（城市/医院/公司/规模等）
我怎么回答？
于是，我给她提供了一个提问模板：
我是谁/我的基本信息+我遇到了什么问题+我已经做了哪些努力/取得了什么进展+但是现在遇到了什么困难+礼貌用语
“我很迷茫啊”，这不是一个问题。也让人无从回答。
这个故事并不是个例，而是我每天都会遇到的问题。也不仅仅是研究生，大部分人都会存在这个问题：不会提问。
但其实，这是缺乏界定问题的能力。
大部分人急于寻找解决办法，但却连自己是什么问题都不清楚。
举个例子，之前我做过一个咨询的案例。一位研究生进入临床后，工作了两个月，想辞职去读博士，但是很纠结，是读全职博士，还是在职博士。
我问她，“为什么想要读博士?”
她说，“护士长总是给我很多工作，一边做临床工作，一边做科研，我身体也不好，吃不消。”
（大家注意：这一句话里讲到两个要点1.工作量大；2.身体疲劳；并没有谈到和读博有直接关系的因素）
“那你喜欢科研吗？”
“我不喜欢，现在科室里的科研任务让我也压力很大。”
“但如果你不喜欢科研，读博的这几年是很难坚持下去的。”
“不读博也行，但是我就是不想干了，想辞职。”
看到这里，大家一定已经发现了。这位研究生的问题，并不在于“读不读博，读全职还是在职”，而是不能高效完成工作，以及科研能力相对薄弱。解决这两个问题，也就从根本上解决了问题。
大部分人都无法界定自己的问题，于是提问的时候也说不清楚，哪怕别人热心解答，也并不能得到有效的答案。
能够界定问题，是一种稀缺能力。
在不清楚问题之前，不要着急去找解决方案，想清楚自己的问题究竟是什么。
讲第二个故事
读研是为了不上夜班
“护理读研是为了不去临床，不上夜班。”
这是大部分护理读研人的内心戏。
这里我来谈谈护理研究生除了临床之外，常见的几种发展方向。
① 医院护理部
大部分研究生去医院护理部，都会担任行政，科研和管理的工作。不少医院要求护理硕士在进入护理部前，去临床转科2年。
不是因为医院故意要刁难研究生。
而是有临床工作经验，有临床人脉资源，才能掌握医院的情况，发现工作中的问题，可以更好地开展行政工作，组织管理医院活动等。
② 学校
目前国内有许多二三本院校和职高，都会招收护理硕士成为讲师。这也是不少研究生的就业选择。
没有临床经验的老师：很容易照本宣科，无法联系护理实践，备课上课都有压力。
有临床经验的老师：可以给学生讲很多有趣的临床故事，对护理理论的理解也相对深刻，可以和实践相结合。
③ 公司
临床监查员CRA是大部分护理硕士进公司的首选方向。临床监查员负责临床试验过程中的数据核实和质量控制等工作。有临床工作经验，了解临床试验的开展为佳。如果能自带医院人脉资源，“带资进组”，那企业肯定是双手鼓掌欢迎。
其它方向其实也是一样。临床教育专员，最好有临床带教经验。哪怕是医护新媒体，没有临床经验，也难真正理解你的用户，写出直击用户痛点的好文章。
在这三个方向中，大家会发现，“临床”是一个中间途径，而不是最终结果。
临床工作，会让我们收获很多。护理来源于临床，服务于临床，它的根和本就在这儿。不管你爱不爱它，也不管你以后去哪，临床终究是会给你最多的行业视角和思考。
有人看得到自己的目的地，那么即使路途再艰难，也不会觉得痛苦。
如果不知道自己要抵达何处，那再美的道路，也都会让人迷失其中，觉得永无尽头。
讲第三个故事
性价比
我有点讨厌“性价比”这个词。
总有同学会问我：
“去三甲医院的临床和去二甲医院的护理部哪个性价比更高？”
“读在职博士和全职博士哪个性价比更高？”
“国内读和国外读哪个性价比更高？”
回答这些问题之前，我想请大家和我一起换一个思路。
先提一个问题：为什么医院不用更少的钱去招聘一个本科生，而是要花更多的成本招聘一个护理硕士？
很明显，对于医院来说，招聘本科生甚至是大专生是更具性价比的选择。可以承担更多的护理工作量，且人力成本低。
但是为什么医院还要招聘护理硕士？甚至护理博士。
在本科期间，每个人都在学习专业的基本知识和基础技能。一旦进入期末考试月，大家就会焦头烂额，大部分同学都会进入到死记硬背的过程中，熬夜爆肝到天亮，只为记住更多的散得像是满天星一样的知识点。
所以大部分本科生进入临床后，只能去解决患者的个体健康需求。
病人新收治入院，我们就给他量生命体征；病人药输完了，我们就给他换下一袋；病人发热了，我们就去拿冰袋并报告医生。我们的大部分工作都是依据场景设定好的，病人入院做什么，术前做什么，术后做什么，以及病人和领导要我们做什么。所以大部分人抱怨，护士就是日复一日枯燥的重复工作。
病人提出一个需求，我们就解决一个。碎片知识，只能解决碎片问题。
但读研就不一样了，护理研究生应该具备的是科研思维。
科研思维是什么？
发现问题的能力，搜集信息及鉴别的能力，解决问题的能力，严谨性思维和批判性思维。除此以外，还有在科研团队中的协作能力。
所以医院花更多的钱是为了什么？
为了让招聘过来的研究生，可以发现护理工作的问题，批判性的思考，提出有意义的改进方向，解决之前一直没有解决的某些问题，也希望研究生能融入科室中，推动这个科室向前走。
而护理博士，则是更进一步，从全局角度，解决组织和系统问题，在某些方面带领整个医院向前走。
很多研究生抱怨说，临床工作量太大，和本科生没什么区别，真是太亏了。
那太巧了，医院也是这么想的。如果不能匹配研究生对应的能力，那么从医院角度讲，雇佣研究生性价比确实太低。
回到故事的开头，当你在问性价比的时候，对方也在考虑同样的问题。有能力才有选择权，先看看自己的位置和付出的努力，再做决定。
今天我讲的这三个故事，看似没有什么联系，但其实，80%的研究生都会中招。
希望给大家提供一个方向。
多认识自己，也多了解护理这个行业，看到自己的局限，才能知道往哪里努力。
真话难听，但良药利病。