（关于支教）留下黄雨桐（北方文学·上旬）（廖伟）
廖伟
离开还是留下，这是一个问题。
山村的晨曦，并没有比城市来得迟多少。窸窸窣窣的雨声依旧不绝于耳地传来，但已经把微明的曙色也一同贴在了小屋的窗上。这曙光轻轻浅浅、缓缓而来，开始与兰面前的台灯争夺着光辉。
兰轻轻地叹了口气，从疲惫无着的支颐沉思中解脱出来，关掉书桌上孤零零亮了一夜、已经开始渐渐失去光彩的台灯，扭转身来苦恼地看着自己的床铺。狭小的屋内除了书桌之外，仅能再摆下一张单人床。床上的被褥已经被她捆扎成了一坨，和一个暗红色的拉杆箱并排放在只剩下一张芦席的床板上。她默默环顾四周，视线从门后的外套和雨伞、墙壁上的课程表和羽毛球拍、天花板上的风扇和风铃一路扫过，最后落回到书桌上的那一束小野花和那两个皱巴巴的纸团上。
“这个人真是个榆木疙瘩！亏他还好意思名叫‘松！这就是他给我的答案！我对他的愚笨还能说什么呢？五体投地。不，全体投地！”兰瞪着那两个纸团，心里恨恨地说着，红肿的眼睛又一次泛出泪光，说不清是因为松的愚蠢与冷淡，还是因为她的无助与彷徨。
这也许是兰在山村小学的最后一个早晨了。
大学毕业后，她和松一起来到这个大山深处的小学，做起了民办教师。两年来，她在这个淳朴的山村、在这个小小的学校，度过了无数个快乐而充实的日日夜夜。现在，她在县城里的父母爱女心切，通过处心积虑、无所不用其极的所谓“运作”，终于为她在新建立的城关第三小学谋到了一个教师职位。今年夏天以来，父母三番五次地催她，让她务必在这个暑假结束之前回去报到，开始她的崭新生活。
对于父母的良苦用心，兰非常理解。但是生来“少无适俗韵、性本爱丘山”的兰，实在是舍不得离开这个淳朴的山村、舍不得离开她可爱的学生。
一切的抉择，归结于松的态度，而这两个皱巴巴的纸团激怒了兰。
“你说，我是不是该听爸妈的，去县城教书？”
——兰回忆着昨天放学之后与松的对话。
“离开穷山恶水，回归锦绣繁华，人之常情呗，也没什么不好吧？”
“你真的这么想？”
“嗯……”
“我走了，语文、英语、思想品德，你这个理科男能教好？你的手笨得赛过山上野猪的大蹄子，美术、音乐，你一窍不通，又怎么教得了？另外，咱们‘山那边小学微信公众号的维护怎么办？管理员是我，素材的整理、消息的发布、留言的回复、用户的管理，你从来都没操过心！县里文明办支援咱们的电教设备刚到位，网络服务器的调试说明书现在都还没到，里面有些功能你要不要我帮着研究研究？妞子和石头他们十几个孩子中午都没办法回家，他们的午饭你会不会弄？去年冬天，我就让你替我煮了一回红豆粥，还给煮糊了，笨也笨死！还有，陈老师年纪大了，腿伤又那么重，乡里不可能再请他回来代课，到时候就剩你一个光杆校长唱独角戏，看你到时候怎么办！”
“嗯……”
“你除了‘嗯还会不会说别的？我现在拿不定主意，征求你个意见，你就不能痛痛快快表个态？我爸妈的话我才不在乎，什么收入稳定，什么好找对象……唉烦都烦死了！”
“诺，送你这束小花，刚在后山上采的。还有这个，我的超级肯定的表态意见，呵呵，也给你！”
“这是什么？”
“人的命天注定，去还是留，挑兵挑将，抓阄决定吧。一个里面写着离开、一个里面写着留下，抓到哪个就是哪个，童叟无欺、灵验无比，哈哈！”
“你！滚一边去！我这就给老爸打电话，明天就回去报到……”
愚笨如松者，鲜矣！
微雨依旧飘零，晨光越发明亮。雨中的山村校园偎依在大山的怀抱里，那样的静谧和安详，似乎仍旧在做着一个纯真而甜美的梦，从远古做到将来，久久不愿醒来。小食堂的烟囱里，有一缕细细的炊烟袅袅升腾，缠绕在林稍、氤氲在山间，与云雾渐渐合为一体。一切都那么平凡和美好，一切似乎都不曾、也不会经历什么改变。
“滴滴！”几下清脆的汽车喇叭声从山脚下传来。兰心中一惊，好像有几根细针扎在了心里一样。她又瞥了一眼那两个纸团，狠狠咬了一下嘴唇，站起身来打开了屋门。可是，她的脚步又止住了，没有再踏出去一步。二十来把颜色各异的雨伞，不知何时悄悄地聚集在她的门外。伞下，是一张张充满稚气的小脸。今天是周末，不是孩子们来上学的日子，可是所有学生却都站立在兰的门口。
爱画画的阿娟，忽闪着山泉一样清澈的大眼睛，手里握着一张水彩画，画上是一个年轻美丽的山村女教师，扯着一个小女孩的手，共同走在泥泞的田间小路上。爱写诗的亮娃，怀里抱着一个做工精致、卡哇伊风十足的糖果盒，那是去年阿兰老师送给他的生日礼物，却不知道今天这盒子里面装的会是什么。爱睡觉的小伟，今天却那么的精神，紧绷着嘴唇、大睁着双眼，好像有好多的话要对阿兰老师说。永远都擦不净鼻涕的小俊，今天却换了一身簇新的衣服，怀里抱着的那一筐鸡蛋，是奶奶特意让他给阿兰老师送来的么？
还有爱哭的妞子，总是说想念在外打工的爸爸妈妈；不喜欢吃菠菜和洋葱的媛媛，每次午饭都喜欢坐在阿兰老师的身边；和爷爷相依为命的小志，总是说一定要考上北京的大学，到时候去天安门拍张帅帅的照片寄给他的阿兰老师；人小鬼大的瓜娃，学校里唯一的一个一年级新生，最喜欢听阿兰老师用电子琴给他弹唱陈奕迅的《稳稳的幸福》……
兰愣怔在门口，嘴唇嗫喏着，眼睛湿润着，一句话也说不出来。
这时，班长婉君走上前来，向着兰深深地鞠躬，然后转过身去，一副小小指挥家的样子，指挥着大家唱起了一支歌、一支阿兰老师刚刚教会他们的歌——
万水千山不忘来时路
鲜血浇灌出花开的国度
生死相依只为了那一句承诺
报答你是我唯一的倾诉
树高千尺根深在沃土
你是大地给我万般呵护
生生不息只为了那一份托付
无惧风雨迎来新日出
你是我的一切我的全部
向往你的向往
幸福你的幸福
不忘初心 继续前进
万水千山最美中國道路
孩子们动情地唱着，稚嫩淳朴的歌声，与这轻柔细密的雨声紧紧地融汇在一起。兰的双眼，渐渐被泪水充盈。就在这幸福而略带忧伤的泪光里，兰看见了他，山村小学理科男榆木疙瘩校长，那个丢给他两个纸团作为去留答复的高人——松。
松傻傻地笑着，手里捧着一碗冒着热气的红豆粥，表情略带羞怯和不安，眼神略带期盼和问询，缓缓地向兰走来。
兰再也抑制不住自己的情感，转身关上了屋门。她快步走到书桌跟前，一面咒骂着松的虐心，一面赌气似的把那两个纸团一一展开。
然后，她笑了，来不及抹去脸上的泪水，笑得那么幸福、那么灿烂。
两张皱巴巴的纸上，是松那俊秀刚劲的字迹，上面写着一模一样的两个字——
“留下。”