思维认知|大脑中走得越远，现实中走得越稳
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2019.07.31
北漂第784天
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小草论职场中的好朋友
全文2849个字
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《论语·第二章·为政篇》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩”
孔子自述了他学习和修养的过程，这一过程是一个随着年龄的增长，思想境界逐步提高的过程。就思想境界来讲，整个过程分为三个阶段：十五岁到四十岁是学习领会的阶段；五十、六十岁是安心立命的阶段，也就是不受环境左右的阶段；七十岁是主观意识和作人的规则融合为一的阶段。
三十而立，是说在前面阶段的学习和充实自己修养的基础上，确立自己在为人处事，对待生活的态度和原则。三十岁的人，应该能依靠自己的本领独立承担起自己应承受的责任，并已经确定自己的人生目标与发展方向。简单说，三十岁的人应该能坦然地面对一切了。它可以用立身立业立家三个方面概括。
立身，立身就是确定自己的品格和修养，它包括：思想的修养，道德的涵养，能力的培养三个方面。自强是立身之本，别把自己的需求寄托在父母的资助上，寄托在别人的帮助上，那都是软弱的表现。立身是对每个人立足于社会最起码的要求。
立业，立业就是确立自己所从事的事业，三十的人应该有比较固定的职业。从事每项事业都熬有本领，就是一技之长。这是为生的必备，随着现代科技的发展，对每个人的各方面要求都会越来越高。立业不但是求生的手段，也是尽社会责任所必备的。
立家，立家就是应该有了自己的家庭，当今社会激烈竞争，到底是先立业后成家，还是先立家后立业，每个人情况不同，每个人的承受力也不同。三十而立是年轻人对自身最起码得要求，虽然现实离我们的期望有很大的距离。
深度认识“立”：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平'，为北宋大家张载的名言。张载(1020-1077)字子厚，北宋大儒，哲学家，理学创始人之一。
四十不惑，是三十而立的下一个阶段，四十不惑，是说用自己的原则在经历许多的人和事后，对自己的原则不惑。
五十知天命，也不是所谓的宿命论，而是明白所谓的命运，现在的一切一切，都是自己早就的，因此就不应怨天、不尤人。
六十耳顺，是说这个时候，能明白是非，好的坏的自己能辨别
七十从心所欲，不逾矩，到了七十岁的时候，在为人处事的方方面面都成熟，做事的时候不是想什么就做什么。（不同的阶段体悟不同，无经历无实际体悟，因此只有文字没有感受）
论述引用孔子论语字句，表达对人生不同阶段的思考，字句解释有三个层级，原句（形而上论），现代人解读，后儒学大家深义，大脑中储存对人生不同阶段思考的方式和标准决定了人生的形态。思想的深度认知不是一朝一夕的事，不能一下子完成，要经过长时间的学习和锻炼，有一个循序渐进的过程；思想认知是思想和言行的融合，自律在学习、应用、请教、探讨、总结、专注、借鉴、听取、留同存异、分辨角度、突破瓶颈、自我优化、无知到有知、有知到优质，优质到品质中，正心术、立正学、走正道上。
历史人物中有“开国帝王、中兴英主、庸主昏君、亡国之君、起义领袖、谋士说客、历代名将、济世能臣、误国奸佞、思想巨擘、文学大家、隐逸高士等”引用《毛泽东点评历史人物》对人物的分类。
论路演思考在大脑进程中的重要性
提取思维认知最好的方法是在不同的历史人物传记中，结合当时的历史背景，反复领悟为人处世的方法。大脑在思考中会存在灰度空间，认识灰度空间可以借用提取思维认知的方法。借用网络文章的内容中提到，华为任正非在创业三十多年来，从来不觉得可以高枕无忧，他内心总是充满忧患，在华为蒸蒸日上的时候，他专门写了《华为的冬天》，警告大家要准备过凛冬。在云淡风轻的时候，他做出极限生存的假设，从操作系统、芯片等各方面，都为最坏的情况做出准备。任正非说：“我们无法准确预测未来，但仍要大胆拥抱未来。面对潮起潮落，即使公司大幅萎缩，我们不仅要淡定，也要矢志不移地继续推动组织朝向长期贡献的方向去改革”无独有偶，马化腾也专门做过一个《灰度法则的七个维度》的演讲，他说：“在腾讯内部的产品开发和运营过程中，有一个词一直被反复提及，那就是“灰度”“互联网是一个开放交融、瞬息万变的大生态，企业作为互联网生态里面的物种，需要像自然界的生物一样，各个方面都具有生态系统汇接、和谐、共生的特性。从生态的角度观察思考，我把14年来腾讯的内在转变和经验得失总结为创造生物型组织的灰度法则，这个法则具体包括7个维度，分别是：需求度、速度、灵活度、冗余度、开发协作度、创新度、进化度”
灰度测试，是深度思考不可少的步骤。不确定性下的灰度，即是在大脑中行走的形态，所以体验不适的事物，放下先见之明，走入他人世界，这个非常重要，同时要保持学习、观察、交流、思考。
提取思维认知后会出现，有好多知识点自己未曾思考，也未曾经历过的现象；于是也会出现一段时间得茫然，这是正常的心理变化，能够在他人的世界里明辨自身不足，同时会出现空杯思维，空杯思维不是沉默寡言，而是对思维认知有了结构体的认知。
每本书的目录是这本书的论述结构，每篇编剧的梗概是这部影片的故事结构，每篇沟通的案例里面都有沟通者的思维结构，每场培训都有它的培训思维。先读懂结构体，再思考在什么样的情景下会锻造这样的思维结构。
结语
写到此，我想起了一件事情，在市场运作时，自身暴露了太多问题，很多实际中需要提前考虑到，大脑里面完全没有画面，面对运作的流程就是一片空白，即使领导反复耐心的教导，我也连接不到将要发生的事情，所有的人与事都是未知，而且随时都可能发生变化，那一刻非常的苦恼，后来经过观察、试错、总结，记录所有遇到的问题，零时想到解决办法，过后总结出的办法，参与协同运作市场的同伴们的职能，整件事需要何种结果标准，反复的提炼里面的流程结构，顿然发现事情在大脑里面行走的重要性，事情在大脑里面行走有几种方式，走进他人的世界，将他的事情在自己的大脑里面行走；预先思考自己接下来要做的事，将事情的发生、经过、进展、要点结构屡清楚，在自己的大脑里面行走。后来总结到市场运作的思维结构。
可以深度思考时间、空间、参与人、结果标准之间的逻辑关系，留给认真看完这篇文章的人，可以在留言区探讨.希望有更多的思维碰撞，唤醒更多对思维认知不清，不够的同行路人，可以提炼出这篇文章的思想结构体；同时以此篇文章勉励自己在今后的道路上能够读懂、看懂、听懂更多人与事。
底层系统的认知，决定知识的容量
明白学习的需要，稳定学习的状态
子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者——《雍也》
浅意为对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。
问耕耘
人的一生会遇到2920万人
而两个人相识的机率却只有0.000049
能成为你的好朋友是一件小概率的的事
所以我很荣幸
有职场心事可以找他