小试身手第三周
小试身手第三周
日光飞快，转眼到了第三周。经过两周的梳理，孩子们基本熟悉了校园流程，早上进到班级以后，都能够拿起《日有所诵》读起来，在这里特别要感谢五年级的沈老师，每天请班级的学生来班里领读，真好！清脆悦耳的童音伴着晨曦，好美！
大课间，能按照规定时间站好队，有模有样学做操；眼保操时间，安静闭上眼睛做眼操；看到老师能够主动问好；迟到了会喊报告；上课不会要去洗手间；听江南老师读书的时候，个个聚精会神，好可爱！一切都是美好的样子……
这一周我们做了一件大事，每天认认真真开始写字了！对于一年级的孩子来说，真的是件大事！
首先检查握笔姿势，果然有的小朋友手离笔尖太近，有的小朋友手指的位置不对，当然，也有小朋友握笔姿势非常正确！
写字的坐姿也很重要，提醒小朋友要端正，眼睛离本子要有一尺的距离……挨个检查小朋友的字，写得好的画上一个红五星，孩子们开心极了！教她们在作业本上写上校名：屯小，班级，一五班，然后一笔一画写上自己的名字。虽然写得歪歪扭扭，却是他们自己的处女秀，值得期待！
孩子们写字，我则穿行其间，或者握住孩子的小手纠正握笔姿势，或者轻轻擦去一行歪扭的字迹，或者画上几颗⭐️，此时，觉得自己真的是一个园丁，在花园里修修剪剪，浇水剪枝……
看到一个小朋友字写得挺好，不由给孩子一个美美的微笑，孩子很害羞，低下了头！然后，我听到一个甜甜的声音，“刚才江南老师对我笑了！”那一刻，我觉得自己也是幸福的！
一天，二天，孩子们写字一点一点在进步，还有些孩子进步有点慢，不过，没有有关系，教育本身就是一件需要爱心和耐心的事情……
为了鼓励孩子们，让写得好的小朋友拿上自己的作业本在讲台上展示，并给他们拍照留念！看到其他孩子羡慕的目光，我告诉他们，你们都有机会哦，快努力吧！
写字，不是件容易的事情，我们已经小试身手，后面继续努力💪！