解方程(九)

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之前讲了那么多关于因式分解的内容,今天我们就解封这柄神兵利器,看看它在解方程中的作用吧!

例1

已知关于x的方程

有两个实根相等,求a的值。

我们当然可以按部就班,直接展开,然后

得到一个一元四次方程,然后对左边进行因式分解。

这是一条正确的路,但不是最好的路。

贼老师

我始终强调,没有办法的情况下,硬算是一条好路;但是平时还是要尽量多的去掌握一些办法,硬算,是没有办法的办法。

应试,很多时候要靠平时的积累。你平时题目都会做并不见得考试一定好,因为考试需要的是速度,而不是单单只是一个正确的结果。一定要学会在短时间内找到最好的解法,如果找不到,就要以最快的速度决定用笨办法。

在这个例子里,我的思路就是分解一元四次多项式是很痛苦的事情,何况这还是二元的情况?所以应该是有简便的方法。

这里介绍一个常用的技巧:

在整个中学的学习过程中,

是个很有意思的函数:教材上不会有这个函数,但是考试的时候特别喜欢考。尤其是高中的学习,涉及到函数求最大值最小值或者不等式放缩等等,能出出各种花样来。

但是书上就是不介绍,全靠课外老师补充。

我现在就告诉你们,这个很重要,特别地,

这个函数以后我会仔细讲的。

在多项式变形的各种题目中,含有

项的处理也是一项基本技能。

在本题中,

所以我们很自然地选用换元法来看看。

我们把

展开,得到

我们可以再配方一次,得到

问题不就解决了?

贼老师

此时,方程变成了

即:

题目的要求是方程有两个相等的实根,因此,我们分别对两种情况下分别计算判别式,

解得a=1;

解得a=9/4.

看会了?

好,我们再来一个。

贼老师

例2

解方程:

了解我的家长知道,老贼一定要用化归了。

是啊,一元四次方程学过没有?没有。

而且一元四次方程的公式法极其复杂,从头写到尾估计我所有的粉丝都能睡过去。。。真的,有兴趣可以去搜一搜,全套解法估计一个高考作文都拦不住,加上公式啥的得五六页纸。

怎么可能拿这样的题目来考一个初中生呢?

所以笨办法你都不会,那就只剩下巧办法了。

做数学题做出破案的感觉:把那些不可能的情况去掉,剩下的甭管多么离谱多么古怪,那也必然是事情的真相。

方程的最高是四次,所以一定不可能用一元一次方程的理论来解;二元一次也肯定不对,那么必然是一元二次方程的方法。

最高是四次,怎么变成二次?

我们

方程变成

这个题目是不是就已经做完了?没错,我们可以设

上式变成

剩下的就很简单啦。

当然,我们也可以用因式分解里的试根法进行分解,但是问题是:这个方程四个根恰好是有理根,如果这个方程四个都是无理根,那么这个试根法就失效了。

不过两边同除以x^2 再配方的方法仍然有效。

比如我们可以试试方程:

分别比较试根法和配方法,你会发现配方法真好用。

当然,这种配方法的前提要注意:系数呈现高度的对称性。

是不是又学到了一招?!

贼老师

下课!

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好好学习

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