《橙色的画》教学设计

教学目标：

知识与技能：认识原色与间色之间的关系，明确橙色画的特点，了解橙色的色彩感情。

过程与方法：能从主观感受及表现需要出发选择色彩、运用色彩，以橙色为主表现自己想表现的画面内容。

情感、态度和价值观：通过直观感受与赏析教学，培养学生对色彩及色彩原理的感悟能力，提高美术欣赏的水平，培养学生对生活的热爱，以及体会生活的情趣。

教学重点：

通过调色游戏认识不同量的红色和黄色调出来的颜色是不同的，认识和感知以橙色为

教学难点：

引导学生根据自己的感受，选择橙色主色调，根据主色调进行深浅对比突出主体，丰富画面，充分表现内心感受。

教学准备：

教学课件，颜料，透明水杯，绘画等。

教学过程：

一、导入

师：同学们还记得我们学过的三原色是哪三种颜色吗？红、黄、蓝。今天老师就要用它们来给大家变一个小魔术。你们想不想看？看，变成了什么？

那你们想不想知道它是怎样变成橙色的？

演示：先在一个水杯里倒入定量的黄色颜料，然后依次再往这个杯子里依次倒入定量红色颜料。

师：你发现了什么？

1.学生：红+黄=橙

2.在调色时，红色越多，调出的颜色越深，偏红色，称为橙红色。黄色越多，调出的颜色越浅，偏黄色，称为橙黄色。

板书课题：橙色的画

红+黄=橙