班风，一个班级最宝贵的财富

题目：班风，一个班级最宝贵的财富

在一个班级里，班主任的思想，决定了一个班的价值，班主任家长，班干部的言行，引导整个班级的风气，这风气就是班风。

一.订班规，管理班级，持之以恒，养成习惯。

不以规矩，不能成方圆——孟子

举例：格力公司严格的规定，创新的精神，造就了今天的格力。

在生活中也一样，要自由就要懂规矩。一个人的有条不紊，一个人的细节，要从生活中培养，从小培养，不断的要求，不断的学习，不断的改进。因此，我从一年级带班开始就定班规：进校，早读，下课，两。做操，放学，作业都有严格的要求，持之以恒，小学六年基本不变。

早自习：学生到校，小声迅速交作业，交完作业读经典。

下课：下课后，学生准备下节课的课本，互相提醒，身边有垃圾，随时捡起。

两操：听到音乐就是命令，放下手头的工作，开始做操。

放学：桌面不留书本，保持桌面整洁，桌子摆放整齐，椅子归位。

班级管理：每学科有三位班长按照规定，整理所交作业，小义工每天进行卫生管理；桌椅的摆放有统一的位置；时常检查书包、桌洞是否整齐。告诉学生，有规则，有顺序，才是一个善于管理，善于学习的人。

个人卫生：不定期发微信告知家长，在家管理学生个人卫生，在校经常检查：头脸，脖子，指甲，脚，袜子，鞋，校服。如果还是卫生太差，就找家长私聊。

我经常告诉学生，爱我们的学校，爱我们的班级就像爱我们的家一样。“一屋不扫，何以扫天下？”

二.好的班风需要互相信任，互相沟通。

配合各科老师管理学生，让各科老师安心上课。

与家长及时交流沟通。了解孩子在家的状态，和学校的表现做对比，真诚交流彼此的内心。家长可以用家长联系本和微信，随时告知老师自己家孩子的情况，老师及时帮助解决问题。

三.教师，家长要言传身教。

老师要树立威信。让家长和孩子做到的，老师首先要做到。

家长要言传身教。家长自身也要有修养，有规则。开家会时和家长交流，要尊重老师，尊重知识，家长主动承担对孩子的教育问题，家庭教育第一，学校教育第二。家校合作孩子才有进步，作为家长也要不断成长，不断学习。

四.读书分享，教育学生自律，自信，专注，安静。

作为一个班主任，就要有一张婆婆嘴。嘴勤腿勤，手勤，眼勤，多说，多做多看，发现问题及时解决，这样班风就会渐渐形成。

孩子终将平凡的度过一生，要正确认识这一点。所以老师们修炼自己的内心，凭良心，做好自己的工作，允许学生慢慢成长，能够保证让学生们成为一个自信而快乐的人。