照书育儿还是跟着感觉走？一位妈妈的真实育儿感受
“妈妈我想你晚上和我一起睡觉，你好久没陪我一起睡了，你每天都是最晚睡的。”
孩子一边说着，一边嘴角往下弯，竟然流下了眼泪，看着十分伤心的样子。
“好吧，好吧，那妈妈晚上陪你一起睡觉，不过你要答应我乖乖睡觉，不许说话哦。”
“好的！”孩子愉快地答应了.
虽然躺下那会还是抓紧时机和妈妈聊天，可是过了10分钟就呼呼地睡去了。
记得之前，孩子有几次也提出了此类的要求，
但是，却没有直接说让妈妈陪着睡觉，而是找各种理由。
比如：“妈妈那个吊灯好像一个怪兽啊！我害怕！”
我便打趣道：“什么？有这样傻呼呼的怪兽吗，胖胖的、一动也不动的！”
然后，只要孩子咯咯咯笑了，问题也就解决了。
可是今天，当看着他的小眼睛，又渴盼又伤心地留下眼泪时，是什么感受呢？
我感觉到孩子是真的很希望妈妈的陪伴呀！
那一刻，我只看到了孩子的这个需要，早就把独立啊、勇敢啊这些育儿观念抛在脑后了。心想在他最需要陪伴的时候陪着他，这样可好？
平时我们总是会不经意地从各种渠道获得各种专家、老师、好妈妈、好爸爸们的各种育儿理论。
可是，当这些理论运用到自己孩子身上时，总是偶尔会有种衣不合体的感觉。
这是为什么呢？带着这个探讨，我想和大家分享一个小故事。
有绝对正确的育儿法则吗？
举个小案例，有段时间，我也遇到了世界性难题“孩子不吃饭怎么办？”
曾经，我是多么地主张，孩子就该自己吃饭，不吃就算了，他饿了总会吃的。
孩子他爸的主张是，你必须得吃。
我不管你之前吃了什么零食，总之这碗饭你得吃下，吃下了我就放心了。
而孩子呢，孩子就是不喜欢吃米饭，他觉得妈妈做的饭菜也不吸引他，根本没胃口。
这时候，外公外婆发话了：“孩子是要喂的，他不吃你就算了，这样能长身体吗？你看他都这么瘦了。”
几股力量各有各的主张，都有点拧巴在一起了，于是吃饭成了一件很不愉快的事情。
孩子爸想压制着孩子把饭吃完，而我却极力反抗。
外婆想喂饭，我也不同意。
结果往往是，儿子哭着把饭吃完了。
这样的日子持续了一段时间，后来带着孩子去医院开了些中药，吃了几副药，孩子便一下有了胃口。
但是，吃饭时对抗的这种情绪却似乎没法立刻消失。
特别是当爸爸压制，妈妈又有不同声音的时候，其实孩子是不知道该怎么办的。
我意识到了，总该有人要退出战争，好吧，那就我退出吧！
接下来的几天，当孩子爸爸严格要求儿子必须把饭吃下的时候，我没吭气，只是帮着劝说。
于是乎，孩子的反抗力度慢慢变小了。
当吃到一半，他不想吃时，我也听取了外婆的建议“喂饭呗！”
有时候，不只喂饭，我还喂故事。
因为，正好那段时间儿子特别喜欢听我瞎编故事，通常小蚂蚁是主角。
每次，孩子都会自己拟定一个主题让我去编，我就把他生活中的故事一起编进去，儿子喜欢得不得了。
所以，当他吃了一半的饭说要下桌时，我便说：“来妈妈给你讲个小蚂蚁的故事吧！”儿子便立马跑了回来，当讲到精彩环节，我便停住了。提醒他：“你把饭先吃了，妈妈接着讲。”这一边喂饭边喂故事的状体持续了2个星期，孩子的胃口终于真正地好起来了。
有一天，当我依旧想喂他的时候，他竟说：“妈妈我自己来！”当他，吃一半又不想吃的时候，我说：“来妈妈给你讲个小蚂蚁的故事吧。”
儿子竟然说：“切……我才不听呢？”
哈哈，我已经黔驴技穷了。
可就在这个时候，孩子的胃口已经真正好转起来，不需要太多的外力来催促他吃饭了，吃多少吃什么，他自己在做着决定。
通过这件事情，我也领会了育儿中一个神奇的法则，那便是没有法则。
没有绝对好与不好的育儿理论，只有恰当的时候做恰当的事，适合自己家孩子的便是好的。
说句题外话，我们最期待的孩子的模样是什么样的呢？是不是自由自在，像花儿一样迎着阳光自然地绽放呢？
看见孩子真正绽放的样子！
其实，当孩子内在的力量被激发出来的时候，我们会看到一个完全超乎自己意料的孩子的模样。
记得前阵子，有一天，带着儿子去上乐高体验课。
课程刚开始的时候，老师做了自我介绍，然后，邀请每一位小朋友也做下自我介绍。我发现，儿子没什么反应，直到最后老师点到他了才开口。
接着，老师开始介绍课程内容，给他们讲解飞机的构造，期间也提几个问题。
儿子依旧不是很主动，甚至有点心不在焉地关注着其它东西，好像老师的话并没有吸引他，他也不知道现在大家是在做什么。
我一直默默地坐在后面看着儿子，想知道接着会不会有什么变化呢？
直到，老师拿出了乐高，拿出了螺丝刀，开始操作，儿子才慢慢进入了状态。
再往后，家长被请出了教室。
可是，当我再次被邀请进入教室的时候，发现，孩子完全变了一种状态，那眼神闪闪发光，手舞足蹈，激动地让妈妈赶紧进去看看他做了什么。
原来，在老师的指导下，孩子成功地组装了一架直升飞机。
通过这一行动，他找到了很多的自信。
课程结束后，一直在那玩了2个多小时才回去，回家的路上全程都是欢心、喜悦的，甚至不时和妈妈开着玩笑。
那天真真正正的是目睹了一番，孩子内在完全绽放出来的自信，是那样的美好和有生命力。
所以，回到开篇时我们讨论的问题：
为什么许多完美的育儿理论，在运用到自家孩子身上时会有衣不和体的感觉呢？
是不是因为太执着于理论本身呢？把太多的关注放在了理论的执行上，而忽略了孩子当下的情绪，家庭当下的氛围了呢？
同样也是睡觉的问题。
那时儿子2岁，有一阵子，每次午睡醒来，发现妈妈不在身边便会大哭起来。
起初我很疑惑，难道是孩子睡眠不足？
可是，有时候明明是睡够了，只要发现妈妈不在身边依旧会大哭。
有一次我便问他：“你是因为看到妈妈不在感觉害怕吗？”
孩子，点点头，因为说出了他的心声，便更大声地哭了起来
“来妈妈抱抱！”我抱着他。
“你知道妈妈去哪了吗？”
“不知道！”
“妈妈就在外面洗衣服呀！因为，我知道你一个人在这里很安全，所以妈妈才出去了。你醒了只要一叫妈妈！我就会过来的！”
当孩子听到我说“安全”两个子时，愣了一下，他好像是第一次理解了这个概念。
“没错！你很安全，妈妈就在外面，没有消失。”我再次和孩子确认。
神奇的是，之后，他就真的能接受醒来时妈妈不在身边的状况了。
在这件事情里，育儿理论确实帮了忙，它让我提前预知孩子对妈妈消失的恐惧，对空间概念的不够认知。
但，解决问题的关键，还是在于如何传递给孩子爱，让他明白并确认，妈妈是不会消失的。心态平和、语气舒缓，也没有对孩子哭泣的不耐烦。
而这些小细节，往往会在理论中被忽略。
孩子是天生的富有生命力的种子。
有时候，也许，这颗种子需要的就只是阳光、雨水和土壤，不需要华丽的暖房和围栏。
当我们真正的看到并领会到了这一点，就可以不再去纠结方法论的问题了。
好好地看着我们的孩子，然后，跟着感受自然会有恰当的爱与规则在我们和孩子间流动起来。
作者：Addel，青青莲子亲密关系个人成长营学员，青青莲子行动派妈妈大本营成员。