五年级数学上第四单 元 教 材 分 析

第（四）单 元 教 材 分 析共（  5  ）课时第（   13     ）周          第（   14     ）周教学目标1、  体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性。会求简单事件法伤的可能性。能按指定的要求设计简单的游戏方案。2、  理解中位数在统计学上的意义，学会求中位数的计算方法。会根据数据的具体情况，体会平均数和中位数的特点。3、  会用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生解决问题的能力。重点难点重点：理解中位数在统计学上的意义，学会求中位数的计算方法。难点：体会事件发生的可能性以及游戏的公平性。重点内容简析及教学措施本单元的教学内容主要有两方面：一是事件法生的可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的概率；二是理解中位数的意义回球数据组的中位数，在统计分析中能根据实际情况选择适合的统计量描述数据的特征。在教学中要注重学生对等可能性思想的理解，淡化纯概率数值的计算。加强学生对中位数在统计学意义上的理解。