思维导图速记小学800词,用词根法和分类法,孩子背单词不再难

孩子要想英语学得好,记忆单词少不了,用思维导图背单词快又牢

小学生在学英语的时候最担心的可能就是背单词,经常是今天背了明天又忘记。时间一长,就会感到很厌烦。

可是单词又是学好英语的根本,记不住单词,就根本谈不上学英语。小骏以前背单词也是如此,所以不管父母怎么去催促,他对英语就是提不起兴趣,认为英语实在太难。

后来我用思维导图帮助他记忆单词,经常一段时间的训练,效果已经非常不错。

思维导图记单词一般采用两种方法进行,第一种是词根法,第二种是分类法。先看下词根法。

词根法

小学英语总共大概800个单词,这些单词之间都存在着紧密的关联,首先可以利用词根法,将它们进行分类,通过不同的词根将那些看似分散独立的个体,联系起来。

比如arm胳膊,可以引申出一级分支warm、farm、armchair,然后再根据一级分支引申出二级分支,farm可以引出:farming、farmer、far,armchair可以引出chair;同理可以用继续引申,far可以引出fur、fat。

就是这样通过一层层的分散,找到相同词根,或者相近似的单词,然后画出导图。这个导图每个孩子画的都可能不一样,引出的单词也会不一样,只要掌握了这种思路就行。

经常和孩子玩玩这种游戏,会极大提高孩子学习英语的兴趣,把那些枯燥的单词变成一个个有趣的音符。

下面再列举一些例子:

以sea为词根进行发散。

以ear为词根进行发散。

以ee为词根进行发散。

分类法

把英语单词按照类别进行分类,然后再根据类别来记忆单词。单词的类别有很多,如:动物、植物、昆虫、水果、月份、星期、季节、天气、动词、名词、形容词等等。

比如按照服装分类。

动物分类:

以学校分类:

通过分类法,也可以将小学所有的单词归纳到不同的类别,再进行系统性的记忆。

当然这两种方法最好是综合起来使用,效果会更好,总之利用思维导图归纳法,记忆单词就会变得非常轻松了。

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