我要上学 / 一笺烟雨 / 四六文摘

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《滋水美文》

︱第598期

中国 ● 西部文学微刊

Chinese Western literary journal

「我要上学」

—— 记我的小学生活

文/一笺烟雨

不知道是因为年龄的缘故，还是因为生活的枯燥，我常常会忆起我的童年时代，忆起我的小学生活。它不因时光的流逝而黯淡，不因岁月的侵蚀而斑驳。是我一生中最美好的回忆！

那是七十年代末。我到了上学的年龄，和一帮小伙伴在大人的带领下去学校报到。学校坐落在村西头，在马楼村和窑底村之间，背倚秀岭，依坡而建和雄伟的屏峰镇戏楼遥遥相对。

走过村子中间的大路，过了二组大场就来到了学校门前，学校和戏楼之间的大广场可是孩子们最喜欢玩的地方，也是学校搞大型活动和体操表演的场地。这里过年会唱大戏，耍狮子，放电影。有时还开公捕大会。

跨上台阶，我们一行高高兴兴地走进神圣而庄严的学校大门，看到一排排教室整齐的排列着，中间的一排是二层小楼，两侧是木梯，走廊也是木制的，再往后地势就高了，踏上十几级石条做的台阶，上面还有一排教室，教室西侧的围墙上还开了一个侧门，台阶西面依着石硷长着一棵古老的大榕树，树干上挂着一个铜铃铛，系着一根长长的绳子，我正想过去摇一下绳子听听铃声，却被妈妈拉着胳膊向老师房子走去，“快点，你看她们都去报名了。”看着伙伴们都兴高采烈的报好了名，却听到老师对妈妈说:“这孩子这么瘦小，生月也小，还是明年来上学合适……”那时也不知道上学是干啥，不上就不上吧，就和妈妈回家了。

过了几日，我在家里坐不住了就出去找小伙伴玩，聪颖，三宁，会梅，西会……一个个都被告知上学去了，孤独，落寞，失望侵袭着我的心。回到家就哭着要上学，那时姑姑尚未出阁。她拿来一本书翻开，指着上面密密麻麻的字说:“上学要会写字，你看这多复杂，你会写吗？写不会老师可要打手呢……”我一看傻眼了:“我不会写，我不上学了。”为了不会写字，不被打手我只好缴械投降，不再要上学了。

之后的日子天天盼着星期天好和伙伴们玩。又一个周末到了，我兴高采烈地去找伙伴们，沙袋，毽子，捉迷藏玩得不亦乐乎。累了，从口袋掏出和弟弟在家争多论少拿来的红薯干，水果糖分给大家共享……“哎，我们来学老师上课可好？”一个伙伴忽然提议，得到了大家的认可，我也感觉很新奇，想着正好见识一下老师上课的情景。

在聪颖家的大院子里摆上一排排小凳子当座位，再取一个高凳子放在前面当讲桌，折一根树枝当教鞭。一切准备就绪，她们就一个个神采飞扬，轮番上去讲课，只有我一直坐在小板凳上当学生，发呆。听她们念儿歌，看她们用树枝在地上写字，算1+1=2……我不知自己是怎样跑回家的，昔日的伙伴忽然如此陌生，令我惭愧不已。巨大的失落感和孤独感向我袭来，我要上学，我要上学，这发自内心的呐喊，是如此地强烈和迫切。

妈妈最终还是拗不过我，只好托了熟人，我才插班进了小学一年级，踏进了学校的大门。

一年级教室在大门右侧第一排。我背着妈妈缝制的花书包，里面还有奶奶用玉米杆最上端的细杆做的小棒，几十个用线穿起来用做学计算，还有姑姑用碎布给我缝的小沙包，里面装的玉米粒，这个踢起来轻巧好用。班主任薛老师是一个年轻姑娘，温柔可亲，她拉着我的手把我带进教室，安排在第一排，并向大家介绍了我，让大家多帮助帮助我。我心里很暖却无以表达，也庆幸自己的坚持终于和大家一起坐到了学堂。老师的课也讲的很棒，使我学到了许多知识，知道了各项规章制度。也慢慢赶上了课程，享受到其中的乐趣，渐渐地融入了这个集体之中。还第一批光荣地加入了少先队组织，并被任命为中队长。记得当时还不太高兴，因想起了生产队的队长，觉得是一个土得掉渣的职务。有一个同学告诉我说:“你这个中队长被班长官还大，还要检查他的红领巾呢！”我听后不置可否，也接受了这个职务。就是现在想不起来这个可爱的同学是哪位了？

后来有一次学校要搞一个大型文艺活动，学校管文艺的马老师到各班去挑人，我班挑了我和其他3位同学，至今记得当时班主任笑着说，她太小了能行吗？马老师说“行，就是她了。”我诚惶诚恐的和几个班的十几个同学经过训练后代表学校在大操场和外校同学比赛，并取得优异成绩。

数学李老师不苟言笑，却在听说我跳绳跳的好时，要和我在课间比赛，只是还未分出胜负时上课铃响了，他只说了一句上课了，就走进了教室。

有一次数学测验，题目是让选苹果的单位，我知道单位应该是斤或两，但是选项里没有，有克、米和其它几个，我想应该是克吧，又觉得克太小了，毕竟那么大一苹果，咋能用“克”呢？索性就直接写了“米”。记得老师后来说你们家买多大一苹果要用米量。到现在想起来都忍俊不禁。

二年级时，薛老师调走了，我们都很失落却又无可奈何。新老师姓贺，是刚调来的男老师，非常严厉。但是他课余也是非常和蔼可亲的。比如我们女生在教室之间的乒乓球台上抓石子，他腋下夹着书走过时，也会过来抓几下，然后潇洒离去。他不喜欢女生扎一只辫子，谁要是扎了一只辫子他看见准会说:“看你懒的，扎两只多好。”

他一直把我们带到四年级，上四年级时，我们的教室安排在二楼，顺着木梯上去有两个教室，中间是老师房子。之间连着长长的走廊，也是木制的。一个是四1班，一个是四2班，我们在西侧是四2班。

有一次外校老师要来我班听课。老师提前就叮嘱我们要懂礼貌，守纪律，还着重讲了“我上课时提问，你们会不会都要举手，营造一个良好的氛围，我叫时会看情况”。

第二天第二节语文课，预备铃响了，走进几个陌生的老师，坐在了后排的座位上。正式铃一响，贺老师容光焕发，面带微笑走上了讲台“老师好！”我们全体起立集体问好，老师说同学们好，并向我们点头，示意我们坐下。记得那次讲的是《董存瑞炸碉堡》老师讲的很精彩，我一时沉浸在震撼的场面当中，老师忽然提了一个问题，问谁来回答一下。我一激灵，什么问题我没听清，怎么回答？但是老师之前说都要举手的，但如果举手万一叫到我咋办？我害怕极了，一看周围密密麻麻都举起手来，我只好硬着头皮举起了手……“马**，你给大家回答一下这个问题”老师微笑着看着我，全班鸦雀无声。心，剧烈地跳起来，汗，浸湿了我通红的脸庞。我想中奖也没这么准吧，没办法，只好硬着头皮站起来，目光急切地看着老师，心里说您把问题再问一遍，再问一遍我好回答，我都不知道是啥问题？但是老师没读懂我的心里话，没有再问，仍然用微笑的眼神鼓励着我。我心想这下完了，人丟大了，都丟到外校去了。我个人倒不打紧，关键是给老师和学校丟人了，辜负了老师的辛勤教导和殷切期望……正在我忐忑不安，一筹莫展时一个声音传了过来，原来是同桌李娜小声提示了我一句，我瞬间明白了，用洪亮的声音圆满地回答了问题。老师高兴地表扬了我，全班掌声雷动。我却惊魂未定，这掌声是给我压惊的吗？我愈加羞愧难当。

时间过得真快，转眼就到了五年级。五年级教室在学校最后一排，地势较高和两层楼之间隔着一个小操场。从中间的十几级石阶上去，中间是会议室，两侧是教室。平常学校召开大会时，学校领导坐在上面，学生和其他老师坐在下面的小操场。刚上学那会儿，不记得是开啥会过啥节，全校都在小操场开会，校长坐在主席台上讲话，也没有什么别的节目，校长讲完，老师让我上台去唱歌，我穿着碎花棉袄，和一条竖条纹的棉裤，笨拙地走上石阶，谁知只上了两三级就不小心跌倒了，班主任薛老师急忙过来搀起我，问我疼不疼？又帮我拍了拍土，微笑地鼓励我继续上去唱歌，因为穿的厚也没摔疼，走上台阶站在台上就开始唱“天安门上挂红灯挂红灯呀嗨……”台下十几个班几百名学生，现在想起来都有些心虚，也不知当时那来的勇气？其实我一直都是很内向腼腆的，不知道小时候为什么却不知道胆怯。还有一次也是读一年级时过六一儿童节，我班选我，欣怡，小红，妮娜4个同学跳舞，我们往往在下午放学后训练。演出前试服装时，学校统一的绿底金花背带绸裙，非常漂亮。我却因为个子矮穿不了，老师只好给我另借了一个玫红色松紧绸裙，和大家的不一样。那天演出时还化了妆，我第一个带队出场，随着音乐翩翩起舞，又最后一个退场，却无意中看见了观看人群中妈妈和奶奶微笑的面庞。之后每年的六一或元旦，我们都有表演。像唱歌，舞蹈、朗诵等。有一次我们几个学生代表还去公社参加了活动，并给公社领导佩戴红领巾，至今记忆犹新。也曾和同学们在田里捡麦穗，在小树林收集树种……

五年级教室西边围墙上有一个侧门，时常关着，很少有学生出入。我们有时去学校早了，就偷偷从侧门跑出去，绕到学校后面去玩，后面是一面坡，有庄稼和草甸，也有树木和清泉。我们常常在清清的泉水中涮钢笔，洗手绢，也常常爬到柿子树上，欣赏远处的绿树红花和学校两侧的民居。有时还会引吭高歌自得其乐。某日，看到不远处有一群羊在吃青草不时地叫两声，觉得挺好听的，一时兴起也学着它们“咩咩，咩咩咩，咩……”地叫起来，可能是太逼真了吧，惹得民居围墙里看不见的羊以为是同伴召唤，也叫的不停。我叫一声，它应一声，我挺得意的，叫的更欢。“叮铃铃，”上课铃响了，只能连滚带爬的下了树向教室跑去。

快乐而美好的小学生活结束了，我们走向新的征途。那时觉得长大是很遥远的事，现在发现小时候却是很久以前的事了。令人无限眷恋，无限向往，唯留下美好的回忆温馨我以后的生活和岁月。