小女孩就学不好数学吗

小女孩就学不好数学吗

渐新堂

很多家长习惯性地认为，学习数学或者理科类的课程，最适合的是男孩子，女孩子是天生不太喜欢，也不占优势的。这种惯性思维，影响到了一些才开始学校学习的小学低年级中年级学生的父母。

一位朋友，小女儿现在读小学五年级，假前考试数学57分，引起了家长的震惊。经过一个寒假，坚持了两周的陪同与指导训练，取得了明显效果：在数学作业以及单元测试中，由过去的中等甚至中下等水平，上升为两三次获得A+的好成绩，三月的月考81分。孩子非常高兴，建立起来了愿意继续投放精力，不断提高数学学习兴致的良好心境。

主要方法

一是抓基本运算能力，每天做一张练习。开始需要半小时，后来则慢慢减少了耗时，十多分钟就可以完成，以此训练孩子聚精会神进行运算的专注力的培养。不磨蹭了，学习效率自然提高，自信心随之提升。

二是讲生活中的有关数学问题，引起关注，引起兴趣。也把所学的数学问题通俗化，与生活接轨，一些最基本的数学思想数学方法，在孩子生活学习休闲中的智慧体现，讲给孩子，进行分享。让孩子感受到数学的乐趣，甚至魅力。

三是进行最基础之石的补习。背九九表，可不简单，家长前后花了近两个月的时间，孩子才能流畅背诵及自如运用。朋友还估计，班上同学之中，估计至少还有十来位同学不能够背诵九九表，家长们心急如焚。这一被忽略了的基础之石。而这隐患一旦埋下，在日后的计算中，一定会惨遭报复，给孩子心理造成极大的伤害，甚至是永远难拔的自卑。

我以为，作为小女孩的这位家长，值得肯定的是：

一 有耐心，舍得花时间陪伴孩子成长。这是明智的理性的做法，绝对不应该因为忙因为常常加班而不去花时间陪伴，或者仅仅偶尔陪一下，没有耐心坚持下去。如果在孩子关键期基础期不去陪伴，之后有时间再去弥补是非常困难的，即使加倍也难以理想，还常常很容易给自己中老年生活带来诸多痛苦与不堪。

二 有定力  不去盲从家长群的起哄，不去简单听从一些不负责任教师的转嫁劳动的责难与训斥，而是自己对基础教育尤其是小学阶段教育的必备学习能力的关注，有自己的判断。有超越一些地方传媒宣传口号的忽悠，能够认定哪些东西是超越时间空间，对孩子一辈子乃至几代人都是有价值的管用的必备知识与关键能力。

三 有智慧  能够将书本上的数学知识与生活结合起来，或渗透进去，让小女孩也能够感受到生活处处有智慧有趣味，数学是非常有实际运用的好玩的学科，从而超越分数，开始喜欢数学的抽象思维，类型化思考，类比性迁移，逐步检视自己的数学学习视野的坚守与扩展。