【1•10】(第4期)║立志当个大明星

今天编选第4期

31.雨中交警

作者/王宗伦(贵州)

大雨哗哗哗,

交警执勤呐。

我拿小雨伞,

借给他用下。

叔叔笑着说:

“还是你用吧。

我有大檐帽,

下雨我不怕。”

浅析:作者抓住大雨中交警执勤的瞬间画面,描写了小学生送伞的温馨一幕。童谣从场景描写到问答式结束,有故事,有情节,浅显易懂,符合儿童心理。一个“借”字,体现了关怀、敬重之情。一个“笑”字,笑对风雨,笑对人生。符合各自人物的身份特征。一种互相关心、互相爱护的情景交融,展现了一幅鱼水情深的美好画卷。

32.雨中“浇”警

作者/白牡丹(内蒙)

车窗外,雨哗哗,

车辆行人忙回家。

只有交警雨中站,

安全守护你我他。

浅析:前面一首是雨中的情感交流互动,这一首则是隔窗所见所感,各有特色。“车窗外,雨哗哗,车辆行人忙回家”与“只有交警雨中站”,形成鲜明的对比,体现了交警的忘我奉献精神。

33.雨中情

文/张实国(山东)

警察叔叔真辛苦,

上学放学把路疏。

风里雨里一个样,

站在路口不叫苦。

今天又是下雨天,

我把雨伞送叔叔。

浅析:在城市,中小学生上放学时间段接触最多的是交警在交通路口管制交通和指挥疏导的场景,他们从交警的日常工作中感觉到了“苦”字,但作者没有因此发牢骚,而是笔峰一转,“今天又是下雨天,我把雨伞送叔叔”,给艰辛劳累的交警工作增添了亮色。风雨不怕,辛苦不怕,只要人民群众理解支持,就是万分动力。“上学放学把路疏”,疏字感觉太书面,可否改为上学放学防车堵或指挥交通防路堵?

34.真好汉

作者/王宗伦(贵州)

贾昌勇,抓毒贩,

好故事,讲不完。

这一个,挺新鲜:

海南的,黑老大,

公安部,通缉犯,

负命案,好几条,

从重庆,回海南。

过松坎,被查缉,

掏出枪,拉了栓,

举起来,要开战。

贾昌勇,扑上去,

按住他,难动弹。

歹徒力,大如山,

刷刷刷,踢得远。

贾昌勇,不惧怕,

扑上去,又开战。

鼻梁骨,被踢断,

近视镜,被踢烂。

生与死,命来悬,

鲜血流,怎么办?

好战友,孙跃强,

端着枪,冲上前。

贾昌勇,会配合,

嗖一声,闪一边。

孙跃强,神枪手,

砰砰砰,射子弹,

歹徒血,四处溅。

贾昌勇,孙跃强,

为民除害好警官。

立功受奖大红花,

人人夸赞真好汉!

浅析:别开生面,句式简短精炼,象声词用得巧妙,干净利索,作者巧妙地运用三字句,以讲故事的方式,把缉毒警察贾昌勇与他的战友孙跃强英勇制服毒贩的真实故事展现得淋漓尽致。故事情节曲折,惊心动魄,悬念迭起,扣人心弦。充分展现了警察不畏艰险,骁勇善战,机智顽强,斗智斗勇的英雄形象。这首童谣适合在舞台上快板颂读。

35.警察叔叔

作者/王艳萍(河南)

请战书,一张张,

鲜红手印摁上方。

警察迎着危险上,

路口排查去站岗。

逐户登记排疫情,

为了群众身健康。

人民警察爱人民,

警察叔叔好榜样。

我有一个小心愿,

长大也把警校上。

浅析:今年的疫情防控,把“口罩警察”的奉献精神推到了极致。在最危难的时刻“迎着危险上”。童谣的结尾,让人看到了警察事业后继有人的希望。通俗易懂,朗朗上口,只是童真童趣欠缺。

36.警察叔叔在执勤

作者/令狐敬(贵州)

斑马线,七弦琴,

警察叔叔按键听:

Do  rⅰ mi,红灯停;

fa so 1a,绿灯行;

xⅰ xi xⅰ,看黄灯,

一闪一闪等一等。

盘盘帽,挺直身:

宁停三分不抢行!

见行人,挺认真,

警察叔叔才放心。

作者系桐梓县九坝镇中心学校教师

浅析:这首童谣的形式新颖,把音乐元素运用到童谣中,很有创意,艰辛的执勤工作,也感觉快乐起来了。只是“警察叔叔按键听”,还是显得生硬,如果改为“警察叔叔弹来听”,也许更好,与作者商榷。还有,整首童谣的后面部分与前面的音乐元素结构并不紧密,如果集中精力写好前面部分,体现童谣的“浅、短”特点,也许更好。

37.数星星

作者/郑先才(贵州)

大星星,小星星,

我和老师数星星。

青龙星,白虎星,

朱雀星,玄武星。

二十八宿数过了,

数数我家四颗星:

爷爷奶奶是刑警,

天天忙着抓坏人,

同心同德同进步,

好比青龙白虎星;

爸爸妈妈是民警,

内勤外勤样样勤,

比翼双飞二朵花,

好比朱雀玄武星。

老师夸我说得好,

问我想当什么星?

我说我是小交警,

红灯停,绿灯行,

发扬家风为祖国,

立志当个大明星。

(作者系桐梓县官仓镇太平村人,67岁。桐梓县关工委特聘宣讲团成员。)

浅析:作者宕开一笔,然后转入正题,是这首童谣的特色。从“数星星”到最后“立志当个大明星”,首尾呼应,围绕一个“星”字来立意构思,逻辑思维严谨,立意高远,读来别具一格。这首童谣有民谣的特点,在传唱中必须配以解释,小孩子才能理解。童谣有一定难度,把古典传统文化浸润其中,也是值得探索的一种创作和赏读方法。

38.捐款

作者/王艳萍(河南)

爷爷是位老公安,

银行取出五千元。

戴上口罩就出门,

慈善协会去捐款。

我说爷爷等一等,

我这也有压岁钱。

大手拉着小手走。

疫情来了做贡献。

浅析:“大手拉着小手走”,一幅温馨感人的捐款画面,体现了中华民族的传统美德。“爷爷”捐款5000元,实写,“我这也有压岁钱”,虚写,虚实结合,给人留下想象空间。爱心不在多少,有这样的家风家教和传承,再大的灾难和困难都能战胜。

39.警察

作者/范玉洪(贵州)

警察警察,

人人都夸。

走村串户,

把民牵挂,

打击犯罪,

平安天下,

战天斗地,

身形高大。

警徽闪闪,

照亮万家。

作者系桐梓县娄山关将军希望小学教师

浅析:这首童谣把警察元素融合进去,通俗易懂,朗朗上口,没有口号之感,难得。

40.我也要戴大盖帽

作者/韩元开(贵州)

小孩哭,小孩闹,

听到警报他停了。

爸爸说,妈妈笑,

警察戴着大盖帽。

警察不抓小孩子,

专捉犯法大强盗。

宝宝乖,宝宝笑,

我也要戴大盖帽。

作者系桐梓县花秋镇童谣爱好者

浅析:这首童谣让人回忆起儿时的场景来,小孩子哭闹的时候,只要说一声警察来了,小孩子就停住了。特别是在上世纪七八十年代,只要一提当地的某位公安的名字,“XXX来了。”小孩了就不哭不闹了,可见警察在人民群众心中的地位之高。许多小孩子心中的“英雄梦”,就是从“大檐帽”开始树立的。在时代飞速发展变化的今天,人民警察如何进一步树立自己的形象,任重道远。

(图片均来自网络)

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