飞花令,飞花令!

文:谢如杺 聂传安


  昨天,二班谢如杺给我发来一篇周记,名为《老聂的“海”》。

  我吓了一跳:这是要写老聂的“地中海”?!于是心中一紧,生怕自己丑陋的一面被昭示天下。再一想,自己头上的三万六千根烦恼丝虽多有灰白,但还根根俱在,才明白这个“海”多不是特指“地中海”,便把悬着的心放下,细读,细品,为这孩子的得瑟而得瑟。

  且看她的文章。

  “要不我们来玩个'飞花令’吧!”上语文补习班时,老师在休息前提出。(能想到玩飞花令的老师真不错)

  所谓“飞花令”,就是说出含“花”字的诗句或词。大家举手,老师看谁“手速快”就点谁回答。(必要的交待,说明这丫头心细)

  游戏开始,毫无悬念我和如仪的手速永远是倒数几位,机会自然落不到我头上。(这姐妹俩思考在前冲锋在后)

  “落红不是无情物,化作春泥更护花!”一名同学抢先回答。这首《己亥杂诗》是今天学习的一首诗,大概许多同学都想到了这个“照着课文念”的小便宜,听到这句诗被说,都露出了失望的神情,也包括我……(抢先说出今天才学的句子,大有不讲武德嫌疑,故被众高人所鄙夷)

  下一轮……

  “杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。”一位女生答。(七上学的李白之诗句)

  “借问酒家何处有,牧童遥指杏花村!”另一位女生答。“杏花”使我马上联想到老聂的某张纸上的诗,想到老聂绘声绘色地讲:“古人的眼睛是很细的……”(很多时候我们似乎完全忘记我们所学的某些东西,但因某种机缘而又会突然的想起。古人的眼睛是很细的,正是在讲“沾衣欲湿”四个字时所说。“欲”字太妙)

  想着想着,下一轮,我竟抢到了机会!(也可能是老师可怜我……)我站起来脱口而出:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”老师大概没想到我知道这句诗,相比前面都是课内古诗,大家都背得滚瓜烂熟,一首课外的诗当然会使大家眼前一亮!(开心)(朱自清的《春》里只有“吹面不寒杨柳风”。这两班孩子背诵了志南和尚的整首诗)

  坐下后,我满脑子都是“感谢老聂”,而那些我自认为已经忘了的“课外古诗词”也渐渐回到脑子里。(失散的小绵羊听到主人的召唤,都慢慢聚拢过来)

  奈何古诗回来了,手速却又跟不上了。谢如仪这时突然逆袭了!凭肉眼可见的“抢先一步”的快拿下一次机会。“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。”显然,她也想到了可可爱爱的聂安安同志!(这是元稹同志的诗)

  “飞花令”依然继续着,随着大家渐渐“诗穷”,念出来的诗也慢慢变得简单……

  “待到重阳日,还来就菊花。”

  “山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”

  “正是江南好风景,落花时节又逢君。”

  “晓看红湿处,花重锦官城。”

  “亭台六七座,八九十枝花。”

  ……

  举手的人也越来越少,这可是“手速困难户”的翻身的绝妙时机!下一次,我“刷”地把手举起来,除了如仪和另外一两位同学,没人再举手。(别人“三而竭”时,自己正好“一鼓作气”)

  我得到了这次机会!正当我想念出“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”时,老师提出了念词的要求。我的脑子又飞快地锁定了“最美宋词十六首”上,念到:“红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”(哇!会背李清照的这首,厉害!)

  背完之后,我自己都被吓到了——我一直以为自己忘了,其实只要稍一点醒那张脑中的纸,那些被老聂往“文言文、古诗词海”里扔的记忆是跑不了的。(常在海里游,自然会形成肌肉记忆的)

  直到结束,我都没有再被点过名,但我脑子里却想到很多很多——欧阳修的《蝶恋花》、苏轼的《蝶恋花》、李煜的《相见欢》、崔护《题都城南庄》……(背的多,能联想的就多)

  有在那片“海”里“游过”和“没游过”,有被老聂“扔过”和“没被扔过”,还是不一样的。(这种得瑟感,完全可以体会)

  其实,我从未想过这些诗词能在什么时候帮到我,或是古诗词背了有什么用,我只是觉得它们好美,我也从未想过背完我能记那么久,但,我确实记住了。(通过这次飞花令,可能会记得更清楚,更刻骨铭心)

  我总感觉这是我们一班二班和老聂的“诗词海”之间的默契,或只是我们对古诗词关注多了,它们自然也会善待我们。(其实最好的爱就是陪伴。你陪诗词多了,诗词就会爱上你)

  写到这里,我还是答不出它们有什么用。在语文课上展示一波?我觉得不仅仅是这样,我答不出,但,我感受到了。(很多时候,语文的作用恰好是“无用之用”,超出实用层面,让我们的精神得到愉悦)

  背点诗词吧,以备不时之需;就算“备不着”,诗词带给我们的那份说不出的感受与意义,不也很美吗?(根据亲身体会的得出的建议,希望两个班所有的娃也能有这个感觉)

  曾经写过类似的文章,就是说不要问学语文有什么用。正如不要每吃一顿饭就问这一顿饭有什么用。

  你只管吃,天天吃。

  一天两天看不出效果,但一年两年你就发现,你个头长高了,肌肉粗壮了,骨骼结实了,能力更强了。

  学习亦如是。你只管学,天天学。

  一天两天看不出效果,但一年两年你就发现,你知识丰富了,见识提高了,思维严密了,情感理性了。

  学语文,更是如此。

(网络图片,并非如杺)

  如杺文章已经让我们看到了美好的明天。

  寒假期间,我们要背二十余首古诗词。两个班各位小朋友,一定要加油哟!

(0)

相关推荐