每个家长都应该看看：李玫瑾教授的育儿之道

家教门风

李玫瑾

中国人民公安大学教授，博士生导师；

中国预防青少年犯罪研究会副会长；

中国心理学会法律心理学分会副会长

主要研究领域：

犯罪心理学；犯罪心理画像；公安社会心理调查研究；未成年人犯罪心理及预防；有组织犯罪问题等。

她经常作客于央视今日说法等媒体，解析犯罪心理问题。
她在多年研究基础上提出，社会问题是人的问题，人的问题关键在早年，早年的重点在家庭。

她提出“心理抚养”的概念，包括情感、性格观念，家教决定人一生的品格。甚至决定一个民族的素养。

她呼吁：母亲要亲自抚养，6岁前对孩子说“不行！”青春期要以尊重教育为主。

她为家庭中的心理抚养提出许多建议。

在2016年家庭教育国际论坛上，李玫瑾老师为我们分享了她的家庭教育观点：

青少年常见心理问题与对策

人的心理特征与早期抚养有密切的关系，父母的养育方式在一定程度上会影响孩子性格的形成。孩子的心理问题往往会滞后反应，在孩子步入青少年时期逐步显现出来。李玫瑾教授分析了孩子心理问题从0---6岁形成期、6---12岁潜伏期、13---18岁表现期各个时期的心理问题和对策，提醒家长，家庭的抚养不仅是物质抚养，更重要的是心理抚养。

与经典为伴，经典增长智慧   

与圣贤为伍，大德指导人生

重拾经典，对话先贤；

经典一身，一生经典！

读经典的基本要求为：老实、大量、诵读

1、老实就是：慎终如始，则无败事！

2、大量就是：合抱之木生于毫末，九层之台起于累土！

3、诵读就是：声音洪亮，疾徐有致，眼耳鼻舌身意皆到！

经典参考书目

儒家：《论语》《孟子》《大学》《中庸》《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》《荀子》《朱子治家格言》《增广贤文》

道家：《老子》《庄子》《列子》

佛家：《心经》《金刚经》《六祖坛经》《法华经》

医家：《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》《难经》

其他：诸子百家、经史子集、唐诗、宋词、元曲、古文

读经典方法

1、及时读：越早越好，从知道那天就开始读。 
2、老实读：就是老老实实读，要读的字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵，自然上口，久远不忘
3，大量读：尽其可能的大量，不管大人还是孩子在满足生存条件下的其余时间都可用来读经典。 
4，快乐读：前三个都做到了，就会从中找到快乐。在生活中经常都会有醍醐灌顶、恍然大悟的感觉，也会有古人诚不欺我、岂虚言哉的感叹。越读越快乐，越读越简单。